﻿{"id":432,"date":"2007-10-30T14:38:54","date_gmt":"2007-10-30T14:38:54","guid":{"rendered":""},"modified":"2007-10-30T14:41:10","modified_gmt":"2007-10-30T14:41:10","slug":"mc-sur-l-education-entrevue-de-patrick-lagace","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/mc-sur-l-education-entrevue-de-patrick-lagace\/","title":{"rendered":"MC sur l&rsquo;\u00e9ducation&#8230; Entrevue de Patrick Lagac\u00e9"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.telequebec.tv\/lesfrancstireurs\/entrevue.html\">Les Francs Tireurs \/ Entrevue \/ T\u00e9l\u00e9-Qu\u00e9bec<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.telequebec.tv\/lesfrancstireurs\/videos\/entrevue240.wmv\" hreflang=\"fr\">Le fichiers sonore de l&rsquo;entrevue&#8230;<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Rien \u00e0 voir avec le design p\u00e9dagogique ou les TIC. Mais il faut en discuter&#8230;<\/p>\n<blockquote>\n<p>MC: &#8230;Je suis pas une ardente d\u00e9fenderesse de la r\u00e9forme, cela dit&#8211;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>PL: Bien, si vous l&rsquo;\u00eates pas, c&rsquo;est surprenant.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>MC: Ah non, je le suis pas. Sinc\u00e8rement. Encore l\u00e0, posez la question aux fonctionnaires, vous allez voir qu&rsquo;ils trouvent que depuis six mois, je remets beaucoup de choses en cause.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>PL: Oui, sur les modalit\u00e9s, mais pas sur le fond.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>MC: Non, sur le fond. Vraiment sur le fond.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>PAUSE!<\/strong>  J&rsquo;ai une question&#8230;  Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;elle en connait du fond? (continuer \u00e0 lire pour comprendre le sens de ma question&#8230;)<\/p>\n<p>Quelques secondes plus tard&#8230;<\/p>\n<blockquote>\n<p>PL: Comment \u00e7a se fait qu&rsquo;il y a des fonctionnaires, probablement sur des comit\u00e9s paritaires puis des tables de ??tage, qui ont d\u00e9cid\u00e9 que \u00ab\u00a0chauve-souris\u00a0\u00bb, si un \u00e9l\u00e8ve avait envie de l&rsquo;\u00e9crire sans trait d&rsquo;union, c&rsquo;\u00e9tait correct? C&rsquo;est d\u00e9lirant.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>MC Je suis d&rsquo;accord avec vous. Comme, par exemple, dans la commission scolaire de Laval, on ne donne plus de dict\u00e9e. Je suis pas d&rsquo;accord avec \u00e7a.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p><strong>PAUSE!<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pardon?  Plus de dict\u00e9e?  Ma blonde enseignait \u00e0 Laval, au primaire, jusqu&rsquo;en juin 2005 et il y avait encore des dict\u00e9es \u00e0 ce moment&#8230;  J&rsquo;ai fait un t\u00e9l\u00e9phone aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;enseignante consult\u00e9e donne toujours des dict\u00e9es.  Mythe urbain ou d\u00e9sinformation pour mousser son opinion?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Continuons&#8230;Quelques secondes plus tard&#8230;<\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote>\n<p>MC: Oui, c&rsquo;est vrai. Et c&rsquo;est pour \u00e7a que je vous dis: Pour \u00eatre ministre dans ce minist\u00e8re-l\u00e0, \u00e7a demande beaucoup d&rsquo;\u00e9nergie. Il faut vouloir affronter. Il faut vouloir non seulement challenger, mais il faut vouloir \u00eatre contre. Puis envers et contre tous.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>PL: Donc \u00eatre ministre de l&rsquo;\u00c9ducation, c&rsquo;est pas un cadeau. Je veux dire, c&rsquo;est un cadeau empoisonn\u00e9 parce que les fonctionnaires sont des t\u00eates de cochons.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>MC: Non. Jean Charest m&rsquo;a fait un immense cadeau le jour o\u00f9 il m&rsquo;a offert l&rsquo;\u00c9ducation.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>PL: On a pas la m\u00eame d\u00e9finition de \u00ab\u00a0cadeau\u00a0\u00bb, madame Courchesne.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>MC: Oui, parce que je suis une femme de d\u00e9fis puis je suis une femme de changements.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>PL: Vous me parlez comme un communiqu\u00e9 de presse.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p><strong>PAUSE!<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Envers et contre tous&#8230;  Vouloir \u00eatre contre&#8230;  Mais c&rsquo;est un beau cadeau car elle aime les d\u00e9fis!  Dans cet extrait, j&rsquo;entends une politicienne qui se construit une image sur le dos de l&rsquo;\u00e9ducation et d&rsquo;un bon nombre de professionnel qui ont peut-\u00eatre \u00e9t\u00e9 mal guid\u00e9&#8230;  Rien de bien profond!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Plus tard elle en ajoute et se d\u00e9tache de son \u00e9quipe&#8230;  Tout un leader! Elle parle ensuite de ses r\u00e9alisations.  Bulletins chiffr\u00e9s, redoublements&#8230;  Dans le premier cas, j&rsquo;\u00e9tais et je demeure contre. J&rsquo;ai expliqu\u00e9 pourquoi <a href=\"http:\/\/carnets.opossum.ca\/mario\/archives\/2007\/09\/rendre_compte_d.html\" hreflang=\"fr\">ici<\/a>&#8230; Dans le second cas, j&rsquo;ai bien peur que ce soit une initiative fond\u00e9e sur des connaissances v\u00e9rifi\u00e9es qui a \u00e9t\u00e9 mal compris, tourn\u00e9e en \u00e9pingle et mal g\u00e9r\u00e9e.  Peut-\u00eatre par manque de leadership, justement! Au d\u00e9part, dans les \u00e9coles, on parlait de donner un chance jusqu&rsquo;\u00e0 la fin du cycle&#8230; Pour toutes sortes de raisons. Lentement, aliment\u00e9 par des gens pas toujours au courant et qui profitaient d&rsquo;une tribune, le discours a chang\u00e9.  un commissaire a mis de la pression sur une directrice moins \u00ab\u00a0solides\u00a0\u00bb&#8230;  Lorsque consult\u00e9 par une coll\u00e8gue sur laquelle des parents mettaient de la pression, elle a dit qu&rsquo;elle \u00e9tait convaincue que c&rsquo;\u00e9tait la politique officielle et la meilleure fa\u00e7on de faire&#8230; Lentement, la mauvaise compr\u00e9hension est devenue un fait&#8230; Pendant ce temps, on a chang\u00e9 de Ministre trop souvent, il y avait plus de chefs que d&rsquo;indiens, mais personne n&rsquo;exer\u00e7ait un vrai leadership en se fondant sur des connaissances v\u00e9rifi\u00e9es.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Lui propose de nous mettre au pas&#8230; Elle dit qu&rsquo;elle l&rsquo;a fait!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Mais au pas en fonction de quoi, les croyances de personnes non-qualifi\u00e9es?  Bon, j&rsquo;ai pas aim\u00e9&#8230; J&rsquo;\u00e9couterai la suite plus tard!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\ud83d\ude41<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les Francs Tireurs \/ Entrevue \/ T\u00e9l\u00e9-Qu\u00e9bec Le fichiers sonore de l&rsquo;entrevue&#8230; Rien \u00e0 voir avec le design p\u00e9dagogique ou les TIC. 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