{"id":565,"date":"2008-09-18T07:30:52","date_gmt":"2008-09-18T07:30:52","guid":{"rendered":""},"modified":"2008-09-18T08:52:54","modified_gmt":"2008-09-18T08:52:54","slug":"les-microblogues-micro-blogging","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/les-microblogues-micro-blogging\/","title":{"rendered":"Les microblogues (micro-blogging)"},"content":{"rendered":"

\u00c7a ne fait que quelques semaines que je porte vraiment attention \u00e0 cet outil et aux utilisations que les gens en font. En fait, c’est Mario, alors qu’il \u00e9tait \u00e0 Ludovia<\/a>, qui m’a finalement d\u00e9cid\u00e9 \u00e0 regarder de plus pr\u00eat. Auparavant, je ne trouvais pas cet outil tr\u00e8s int\u00e9ressant. J’ai encore de gros doutes…<\/p>\n

Un microblogue<\/a>, c’est comme un blogue, mais en tr\u00e8s court (100-140 caract\u00e8res) et sans titre. Les utilisateurs des microblogues publient donc des billets sur les sujets de leurs choix. Un billet est un texte d’opinion ou d’information publi\u00e9 par l’auteur du microblogue. Chaque microblogue, comme les blogues, est g\u00e9n\u00e9ralement organis\u00e9 autour d’un auteur ou d’un petit groupe d’auteurs ayant un int\u00e9r\u00eat commun. Les billets s’affichent sur une page Web et sont class\u00e9s en ordre, avec le billet le plus r\u00e9cent au haut de la page. Le format des billets varie, mais c’est g\u00e9n\u00e9ralement du texte. On publie ces billets en utilisant une interface Web, des SMS<\/a> ou des courriels. Les lecteurs d’un microblogue peuvent r\u00e9pondre au billet et laisser des commentaires, comme dans un blogue normal. Comme les billets et les commentaires sont tr\u00e8s courts, il s’engage parfois des conversations presque synchrones entre l’auteur d’un billet et ses lecteurs.<\/p>\n

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Je ne suis pas convaincu de l’utilit\u00e9 de ce m\u00e9dia… Pas encore. Mais certains le semblent!<\/p>\n

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Fran\u00e7ois fait r\u00e9f\u00e9rence au fait que l’on puisse utiliser les microblogue partout et \u00e0 tout moment. Il est vrai qu’il ne suffit que d’un SMS et c’est parti. Il explique que cette propri\u00e9t\u00e9 ou caract\u00e9ristique du m\u00e9dia le rapproche du socioconstructivisme, car il permet de rapprocher les apprentissages de leurs contextes. C’est vrai que les technologies actuelles sont d\u00e9finitivement branch\u00e9es sur le pr\u00e9sent. On peut communiquer tout de suite, \u00e0 partir de presque n’importe o\u00f9. Entre cela et l’apprentissage, il n’y qu’un pas \u00e0 franchir! Fran\u00e7ois cite un concept dont j’ignorais m\u00eame l’existence qui fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 cette incessante pr\u00e9sence en ligne : la conscientisation ambiante (ambient awareness) (New York Times : Brave New World of Digital Intimacy<\/a>).<\/p>\n

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C’est \u00e9trange, car c’est justement cette caract\u00e9ristique, le fait que le microblogue soit toujours disponible, qui me cause un malaise. J’aime les gadgets, les technologies et l’ordinateur. Mais je n’ai pas de t\u00e9l\u00e9phone cellulaire… Je n’utilise pas le SMS. Cette instantan\u00e9it\u00e9 me semble utile au bureau ou \u00e0 la maison, lorsque je travaille. Ailleurs, j’apprends aussi, mais j’ai besoin de savoir que je suis ind\u00e9pendant et qu’il n’y a pas de presse. La vie va tellement trop vite… Je ne d\u00e9teste pas ma vie bien remplie, mais je crois qu’il faut un peu d’\u00e9quilibre! Je n’aime pas non plus l’impression que mon travail me suit. Je n’aime pas savoir qu’on peut me joindre partout, m\u00eame si c’est ma famille ou des amis qui veulent me parler ou me contacter. J’ai l’impression qu’on m’envahit. \u00c7a me semble un peu trop…<\/p>\n

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Je vais tout de m\u00eame mettre l’outil \u00e0 l’essai. Je me suis d’abord cr\u00e9\u00e9 un compte Twitter<\/a>. J’ai ajout\u00e9 quelques personnes \u00e0 ma liste. J’ai s\u00e9lectionn\u00e9 des personnes qui ont des int\u00e9r\u00eats communs avec moi… (Lire, des personnes de ma blogosph\u00e8re personnelle qui ont g\u00e9n\u00e9ralement des choses int\u00e9ressantes \u00e0 partager au sujet des TIC et de l’\u00e9ducation!) Je vais ensuite ajouter un petit gadget \u00e0 mon blogue au cours des prochaines semaines. \u00c7a devrait permettre aux gens de consulter mon microblogue (qui est vide pour le moment) depuis ma page P\u00e9dagoTIC<\/a> et de laisser des messages… D’ici l\u00e0, si vous faites des d\u00e9couvertes ou d\u00e9sirez partager votre opinion sur le sujet, j’aimerais bien vous lire!<\/p>\n

Mise \u00e0 jour:<\/strong> Lorsque je me suis abonn\u00e9 aux fils Twitter des personnes que j’avais rep\u00e9r\u00e9es dans ma blogosph\u00e8re et qui utilisent Twitter, j’ai \u00e9t\u00e9 inond\u00e9 de messages. Les messages sont courts et les gens \u00e9crivent beaucoup. Twitter affichent les messages des derni\u00e8res heures, et \u00e7a repr\u00e9sente pas mal de texte. \u00c7a ressemble beaucoup \u00e0 une discussion dans une salle de clavardage. Je ne suis donc pas trop perdu. \u00c0 titre d’information: J’ai utilis\u00e9 pgiroux<\/strong> comme nom d’utilisateur sur Twitter. <\/p>\n

Je vous laisse sur un article recommand\u00e9 par Fran\u00e7ois que je compte bien lire d\u00e8s ce matin… \u00c7a semble int\u00e9ressant!<\/p>\n