{"id":719,"date":"2009-05-22T08:44:55","date_gmt":"2009-05-22T08:44:55","guid":{"rendered":""},"modified":"2009-05-22T08:44:55","modified_gmt":"2009-05-22T08:44:55","slug":"ze-cool-blogue-ce-que-nous-disent-les-jeunes-faudrait-ecouter-hein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/ze-cool-blogue-ce-que-nous-disent-les-jeunes-faudrait-ecouter-hein\/","title":{"rendered":"Ze Cool Blogue: Ce que nous disent les jeunes. Faudrait \u00e9couter, hein!?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/zecool.blogspot.com\/2009\/04\/ce-que-nous-disent-les-jeunes-faudrait.html\">Ze Cool Blogue: Ce que nous disent les jeunes. Faudrait \u00e9couter, hein?%u2026<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Jacques traduit le top 10 des impacts des technologies \u00e9ducatives selon les jeunes en 2008 (K-12).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il y a des choses \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir dans ce sondage comme le fait que <strong>les enseignants sont identifi\u00e9s par les jeunes comme une limite \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des TIC<\/strong>! Je trouve aussi cela int\u00e9ressant de constater que les appareils mobiles gagnent en importance, surtout alors que nous constatons le <a href=\"http:\/\/sunens.uqac.ca\/pgiroux\/index.php?2009\/05\/22\/722-la-fracture-numerique-le-canada-en-triste-position\" hreflang=\"fr\">retard grandissant du Canada dans ce domaine<\/a>&#8230;  La confirmation que les jeunes sont de plus en plus des agents libres de l&rsquo;apprentissage me fait aussi sourire. Je me demande si mes \u00e9tudiants m&rsquo;avaient cru?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Bref, les temps changent plus vite que l&rsquo;\u00e9cole&#8230;  Il y aura du travail pour les futurs enseignants<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ze Cool Blogue: Ce que nous disent les jeunes. Faudrait \u00e9couter, hein?%u2026 Jacques traduit le top 10 des impacts des technologies \u00e9ducatives selon les jeunes [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-719","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=719"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/719\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=719"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=719"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}