﻿{"id":828,"date":"2009-11-07T07:36:00","date_gmt":"2009-11-07T07:36:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2009-11-08T21:34:36","modified_gmt":"2009-11-08T21:34:36","slug":"Retour-sur-le-TP1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Retour-sur-le-TP1\/","title":{"rendered":"Retour sur le TP1"},"content":{"rendered":"<p>Bonjour \u00e0 tous!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>J&rsquo;ai presque termin\u00e9 la correction du TP1. Voici quelques petites choses qui apparaissent comme probl\u00e9matique.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Le droit d&rsquo;auteur et la gestion des r\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p><\/p>\n<p><strong>Sans exag\u00e9r\u00e9, presque un travail sur 2 m\u00e9ritait une sanction pour PLAGIAT!<\/strong>  C&rsquo;est probl\u00e9matique puisque vous aurez \u00e0 guider les apprenants du primaire dans la ma\u00eetrise du domaine g\u00e9n\u00e9ral des m\u00e9dias.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Plusieurs de vos comportements n&rsquo;\u00e9taient pas \u00e9thiques&#8230;  Vous n&rsquo;avez pas respect\u00e9 les droits individuels et collectifs.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Vous n&rsquo;avez donc pas \u00e9t\u00e9 de bons exemples&#8230;<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Comment corriger la situation?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Plagier c&rsquo;est copier l&rsquo;oeuvre ou l&rsquo;id\u00e9e de quelqu&rsquo;un sans lui en attribuer le m\u00e9rite ou le b\u00e9n\u00e9fice. Si vous copiez un bout de phrase sur une page web sans prendre les mesures pour que le cr\u00e9dit revienne \u00e0 l&rsquo;auteur, vous plagiez! Je vais utiliser ce site comme exemple: <a href=\"http:\/\/www.robertbibeau.ca\/integration.html\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.robertbibeau.ca\/integration.html<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ex. de ce que j&rsquo;ai fr\u00e9quemment vu dans vos travaux: Prendre les mots de quelqu&rsquo;un sans lui en donner le m\u00e9rite.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><code>Pour r\u00e9ussir l'int\u00e9gration des TIC il faut des ressources financi\u00e8res importantes et annuellement assur\u00e9es pour plusieurs ann\u00e9es. C'est conditionnel \u00e0 une saine planification.<\/code><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ex. de ce que vous auriez d\u00fb \u00e9crire:<\/p>\n<p><\/p>\n<p><code>Selon Robert Bibeau (2008), un professionnel du MELS ayant longtemps travaill\u00e9 \u00e0 l'int\u00e9gration des TIC, pour r\u00e9ussir, il faut \"des ressources financi\u00e8res importantes et annuellement assur\u00e9es pour plusieurs ann\u00e9es (condition d\u2019une saine planification)\".<\/code><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Dans la liste des r\u00e9f\u00e9rences, votre correcteur devrait trouver la r\u00e9f\u00e9rence exacte&#8230;<\/p>\n<p><\/p>\n<p><code>Bibeau, R. (2008). <em>\u00c0 soir on fait pas peur au monde<\/em>. Page web consult\u00e9e le 7 novembre 2009 et disponible en ligne: http:\/\/www.robertbibeau.ca\/integration.html.<\/code><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ex. de ce que j&rsquo;ai fr\u00e9quemment vu dans vos travaux: Prendre les id\u00e9es de quelqu&rsquo;un sans lui en donner le cr\u00e9dit.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><code>L'int\u00e9gration des TIC est comme la cuisine, il suffit de suivre la recette.  Voici d'abord les Ingr\u00e9dients: des ressources financi\u00e8res importantes et annuellement assur\u00e9es pour plusieurs ann\u00e9es... <\/code><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ex. de ce que vous auriez d\u00fb \u00e9crire:<\/p>\n<p><\/p>\n<p><code>Les conditions de l'int\u00e9gration des TIC sont bien connues. Robert Bibeau (2008) utilise l'analogie d'une recette de cuisine pour expliquer comment et dans quelles conditions l'int\u00e9gration des TIC doit se produire pour avoir du succ\u00e8s. Il explique qu'en gros, il suffit de suivre la recette. Il est d'abord n\u00e9cessaire de r\u00e9unir certains ingr\u00e9dients: \"des ressources financi\u00e8res importantes et annuellement assur\u00e9es pour plusieurs ann\u00e9es\u00bb... <\/code><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Dans la liste des r\u00e9f\u00e9rences, votre correcteur devrait dans ce cas l\u00e0 aussi trouver la r\u00e9f\u00e9rence exacte&#8230;<\/p>\n<p><\/p>\n<p><code>Bibeau, R. (2008). <em>\u00c0 soir on fait pas peur au monde<\/em>. Page web consult\u00e9e le 7 novembre 2009 et disponible en ligne: http:\/\/www.robertbibeau.ca\/integration.html.<\/code><\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Pour une meilleure pr\u00e9sentation de vos r\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>La biblioth\u00e8que propose un guide <strong>g\u00e9n\u00e9ral<\/strong> pour la pr\u00e9sentation des r\u00e9f\u00e9rences: <a href=\"http:\/\/bibliotheque.uqac.ca\/aide_usager\/bibliographie.php\" hreflang=\"fr\">http:\/\/bibliotheque.uqac.ca\/aide_usager\/bibliographie.php<\/a>. Si vous d\u00e9sirez respecter les normes sp\u00e9cifiques \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation (celles qui sont le plus commun\u00e9ment accept\u00e9es, soit celles de l&rsquo;APA), je vous conseille plut\u00f4t ce site: <a href=\"http:\/\/library.osu.edu\/sites\/guides\/apagd.php\" hreflang=\"en\">http:\/\/library.osu.edu\/sites\/guides\/apagd.php<\/a> ou ce site <a href=\"http:\/\/www.apastyle.org\/learn\/faqs\/index.aspx\" hreflang=\"fr\">http:\/\/www.apastyle.org\/learn\/faqs\/index.aspx<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Pour une utilisation plus efficace de votre texteur:<\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Plusieurs \u00e9quipes ont remis des travaux avec une mise en page qui bougeait ou avait souffert du transport vers mon ordinateur&#8230; Notez que ce n&rsquo;est pas unique \u00e0 Linux, m\u00eame si j&rsquo;ouvrais les documents dans Windows XP, certaines mises en page n&rsquo;\u00e9taient plus tr\u00e8s jolies. La date derni\u00e8re ligne de la page titre se retrouvait par exemple sur la premi\u00e8re ligne de la table des mati\u00e8res. Parfois toutes les pages s&rsquo;en trouvaient d\u00e9cal\u00e9es et la pagination sur la table des mati\u00e8res n&rsquo;\u00e9tait plus bonne.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour emp\u00eacher cela, vous pouvez envoyer vos pi\u00e8ces jointes dans un format qui est moins susceptible d&rsquo;\u00eatre affecter par le changement d&rsquo;ordinateur. Le format PDF est tout indiqu\u00e9.  Consultez <a href=\"post\/2009\/10\/14\/Mon-truc-pour-%C3%A9viter-les-probl%C3%A8mes-avec-les-docx\">ce billet<\/a> pour apprendre un moyen facile d&rsquo;y arriver.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Plusieurs documents re\u00e7us n&rsquo;\u00e9taient pas toujours \u00ab\u00a0r\u00e9guliers\u00a0\u00bb, c.-\u00e0-d. la mise en page variait d&rsquo;une page \u00e0 l&rsquo;autre. \u00c7a arrive, par exemple, lorsque l&rsquo;on travaille sur plus d&rsquo;un ordinateur ou lorsque les membres d&rsquo;une \u00e9quipe n&rsquo;appliquent pas exactement la m\u00eame mise en forme aux diff\u00e9rentes parties du texte.  Le texte en pi\u00e8ce jointe souffre de ce probl\u00e8me.  Nous allons l&rsquo;utiliser pour un exercice. L&rsquo;id\u00e9al est d&rsquo;apprendre \u00e0 utiliser la feuille de style de votre texteur. Une feuille de style, c&rsquo;est l&rsquo;ensemble des caract\u00e9ristiques d&rsquo;un groupe d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Il y a une pi\u00e8ce jointe \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger pour faire l&rsquo;exercice.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Formater le fichier pour que les titres de niveau 1 soient en Arial, 16, les titres de niveau 2 en Arial 14 et le corps du texte en Times New Roman 12 avec un interligne et demi et un espace de 12 points apr\u00e8s chaque paragraphe.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Pour une recherche plus efficace d&rsquo;information<\/h2>\n<ul><\/p>\n<li>Choisir de meilleurs mots cl\u00e9s et varier ces derniers.<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Varier les outils de recherche.<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Fouiller les bases de donn\u00e9es bibliographiques.<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Ne pas se fier aux r\u00e9sum\u00e9s qu&rsquo;on trouve sur le Web et consulter les p\u00e9riodiques.<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Ne pas citer de r\u00e9f\u00e9rences secondaires.<\/li>\n<p><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un billet juste pour mes \u00e9tudiants afin que le TP1 devienne utile dans le futur&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-828","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=828"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/828\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}