Les colloques et les conf\u00e9rences sont d’abord des occasions en or pour d\u00e9couvrir et se maintenir au courant au plan de la recherche: nouvelles m\u00e9thodes de recherche, angles d’approche originaux d’un probl\u00e8me, outils originaux ou nouveaux, r\u00e9sultats partiels d’\u00e9tude en cours… Ces informations sont souvent pr\u00e9sent\u00e9es d’une fa\u00e7on plus simple et dans un temps tr\u00e8s court. En quelques jours, on peut ainsi explorer plein de choses. \u00c9videmment, il faudra ensuite gratter plus loin que la surface et aller lire livres et articles sur les sujets qui nous ont int\u00e9ress\u00e9s ou sembl\u00e9 particuli\u00e8rement pertinents, mais les colloques permettent de d\u00e9couvrir et d’explorer. C’est deux choses que je n’arrive pas \u00e0 faire avec les articles scientifiques (le canal de diffusion habituel de la recherche) puisque je re\u00e7ois un nombre limit\u00e9 de journaux et que je n’arrive pas toujours \u00e0 tous les lire. \u00c7a demande trop de temps, trop d’efforts et c’est irr\u00e9aliste compte tenu du nombre de publications.<\/p>\n
<\/p>\n
L’autre point fort des conf\u00e9rences et des colloques, c’est les rencontres. On peut rencontrer les auteurs ou les gens de notre r\u00e9seau virtuel, questionner les conf\u00e9renciers, prendre une pause avec des coll\u00e8gues qu’on rencontre trop peu souvent et \u00e9laborer des projets ou partager nos r\u00e9sultats et discuter des implications, d\u00e9battre. C’est extr\u00eamement motivant. J’ai, par exemple, pu discuter avec d’autres praticiens qui donnent des cours similaires au mien dans d’autres universit\u00e9s au Qu\u00e9bec et en Europe. J’ai ainsi confirm\u00e9 certaines intentions concernant mon cours de l’hiver. Ce sera un contexte particulier. Je n’aurai qu’un groupe et il sera petit (30 personnes). Ce groupe sera de plus compos\u00e9 d’adultes praticiens provenant de tous les horizons, enseignants en coiffure vont c\u00f4toyer des enseignants en m\u00e9canique et en technique bureautique. Vous imaginez la vari\u00e9t\u00e9! Suite \u00e0 des discussions tenues entre deux conf\u00e9rences hier, j’ai d\u00e9cid\u00e9 de ma m\u00e9thode p\u00e9dagogique, du retrait de certains contenus et de la s\u00e9quence p\u00e9dagogique. Globalement, ces d\u00e9cisions n’ont aucun lien avec le th\u00e8me de la conf\u00e9rence \u00e0 laquelle j’assiste actuellement<\/a>. C’est pourtant une retomb\u00e9e directe du fait que j’ai pu rencontrer des coll\u00e8gues…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" J’adore assister \u00e0 des conf\u00e9rences et des colloques. Voici pourquoi!<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-832","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=832"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/832\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=832"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}