{"id":84,"date":"2005-09-26T11:01:12","date_gmt":"2005-09-26T11:01:12","guid":{"rendered":""},"modified":"2005-09-26T15:40:50","modified_gmt":"2005-09-26T15:40:50","slug":"manifeste-du-1er-degre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/manifeste-du-1er-degre\/","title":{"rendered":"Manifeste du 1er degr\u00e9"},"content":{"rendered":"

J’ai pris connaissance du manifeste du premier degr\u00e9<\/a> ce week-end suite \u00e0 la consultation du carnet web de Pierre Lachance (ce billet!)<\/a>. Apr\u00e8s quelques heures de r\u00e9flexion, j’ai d\u00e9cid\u00e9 de le signer…<\/p>\n

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J’ai \u00e9videmment lu les commentaires de St\u00e9phane<\/a> et de Remolino<\/a>. J’ai n\u00e9anmoins d\u00e9cid\u00e9 de le signer… Cette philosophie ou cet engagement s’agence bien avec l’utilisation que je veux faire de mon carnet web, c’est-\u00e0-dire rendre de l’information facilement accessible pour moi et ceux que \u00e7a int\u00e9resse (ce billet<\/a> en dit un peu plus sur mes objectifs ou la raison d’\u00eatre de ce carnet Web).<\/p>\n

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Je ne pense pas que \u00e7a limite ma cr\u00e9ativit\u00e9 ou m’emp\u00eache d’\u00e9crire. Je n’affectionne pas vraiment l’utilisation du double sens et du second degr\u00e9, du moins pas en tant qu’auteur. Ce n’est pas quelque chose que je manie tr\u00e8s bien… Donc, je ne l’utilise pas tr\u00e8s souvent! Comme lecteur par contre, j’aime bien lire des textes stimulants, qui forcent la r\u00e9flexion… Le second degr\u00e9 est souvent tr\u00e8s int\u00e9ressant dans ce sens. Je n’encourage donc pas tous les utilisateurs du Web \u00e0 signer le manifeste.<\/p>\n

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