{"id":906,"date":"2010-01-21T09:54:00","date_gmt":"2010-01-21T09:54:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-01-22T13:31:53","modified_gmt":"2010-01-22T13:31:53","slug":"La-generation-C-ce-que-j-en-pense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/La-generation-C-ce-que-j-en-pense\/","title":{"rendered":"La g\u00e9n\u00e9ration C  ce que j&rsquo;en pense"},"content":{"rendered":"<p>Bonjour, selon ce que <a href=\"http:\/\/pedagotic.ca\/?post\/2010\/01\/14\/A-t-on-vraiment-besoin-d-un-d%C3%A9bat-sur-l-%C3%A9ducation\" hreflang=\"fr\">j\u2019ai lu<\/a> la g\u00e9n\u00e9ration C se situe entre 12 et 24 ans. Dans <a href=\"http:\/\/www2.inforoutefpt.org\/guide\/det_centre_sec.asp?QCode=721402&amp;QRegion=2\" hreflang=\"fr\">le CFP (Centre de Formation Professionnelle) o\u00f9 j\u2019enseigne depuis 4 ans<\/a> dans des classes ou la moiti\u00e9 des \u00e9tudiants sont de cette g\u00e9n\u00e9ration entre 17 et 24 ans. J\u2019oubliais mon domaine d\u2019enseignement est en m\u00e9canique d\u2019engins de chantier. Depuis ~20 ans l\u2019\u00e9lectronique est entr\u00e9e dans les composantes des machines vous n\u2019avez qu\u2019\u00e0 pens\u00e9 aux moteurs \u00e9lectroniques dans votre auto il n\u2019y a plus de c\u00e2bles d\u2019acc\u00e9l\u00e9rateur maintenant c\u2019est command\u00e9 par un petit moteur genre votre moteur de bras d\u2019essuie-glace avec un rh\u00e9ostat sous votre p\u00e9dale.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pour nous la g\u00e9n\u00e9ration des 45 ans et plus (1980 et moins) il a fallu travailler fort pour comprendre toute cette technologie, les manuels que nous avions \u00e9taient tous en anglais sauf ceux de la compagnie John Deere et Mack. Nous avions aussi des ac\u00e9tates projeter au tableau sur un \u00e9cran, et un expert en avant super form\u00e9, mais endormant comme pas un. Rester \u00e9veill\u00e9 appartenait \u00e0 ceux qui voulaient vraiment avancer dans cette technologie. Quelquefois nous avions droit \u00e0 un film sur le domaine et encore une  fois il manquait quelque chose, il \u00e9tait, en langue anglaise la traduction se faisait, apr\u00e8s le film par le professeur.<\/p>\n<p>Aujourd\u2019hui, la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration *C *que vous appel\u00e9 est chanceuse elle est tomb\u00e9e dedans \u00e9tant toute petite. Je fais l\u00e0 allusion \u00e0 Ob\u00e9lix dans la potion magique. Cette force qu\u2019ils ont de capt\u00e9 tous les informations que se soit par l\u2019entremise de l\u2019internet, sur facebook, MSN, google, etc., est vraiment surprenante. Mais mal dirig\u00e9, mal contr\u00f4l\u00e9, la recherche est faite et ce n\u2019est qu\u2019un survol. Il s\u2019arr\u00eate \u00e0 la premi\u00e8re page. Ils v\u00e9rifient rarement si les sources sont bonnes et si les dossiers sont complets, les efforts pour tout lire et comprendre sont le c\u00f4t\u00e9 obscur de cette g\u00e9n\u00e9ration.<br \/>Pour nous enseignant notre premier d\u00e9fi est de les amener \u00e0 la r\u00e9ussite de leur projet \u00e9ducatif. Pour ce faire, nous avons beaucoup d\u2019outils comme ceux de cette g\u00e9n\u00e9ration. Mais, le plus difficile est de leur apprendre \u00e0 \u00eatre passionn\u00e9 comme nous l\u2019\u00e9tions, il faut les stimuler par des \u00e9changes verbaux en classe pour qu\u2019ils partagent leurs id\u00e9es afin qu\u2019il y ait de l\u2019inter action entre eux comme sur le net ou les iPod. Lorsqu\u2019ils se sont accapar\u00e9s de ce module le fun, commence, autrement dit l\u2019apprentissage peut continuer et se compl\u00e9ter.<\/p>\n<p><\/p>\n<pre><\/pre>\n<p>Pour le TIC, j\u2019ai besoin de formation ce cours est l\u00e0 pour m\u2019aid\u00e9 \u00e0 me diriger vers les bons outils que je devrai utiliser, les logiciels adapter \u00e0 mon domaine d\u2019expertise devrait \u00eatre un bon compl\u00e9ment. D\u00e9j\u00e0 au centre nous nous servons des PowerPoint, Word, Excel, Adobe, automation studio, animateck.Je ne crois pas que le m\u00e9tier que j\u2019enseigne se donnera  par internet du moins le temps qui me reste avant ma pension.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Par: Claude Larouche<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment moi j&rsquo;ai appris et comment je leurs enseigne<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-906","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=906"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}