Bonjour, j’enseigne depuis quatre ans et la client\u00e8le n’a pas chang\u00e9e. Dans les groupes, il y des g\u00e9n\u00e9rations X, Y, C et les Baby-Boomers. La client\u00e8le d’un groupe varie selon la p\u00e9riode d’inscription pour le d\u00e9but d’un nouveau cours, soit au d\u00e9but septembre ou au milieu janvier. On n’a remarqu\u00e9 qu’au d\u00e9but septembre, il y avait au moins le 3\/4 des \u00e9tudiants qui viennent de la g\u00e9n\u00e9ration C. Au moi de janvier, il y a un peu moins de la moiti\u00e9 des nouveaux \u00e9tudiants qui sont de la g\u00e9n\u00e9ration C.<\/p>\n
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Donc, moi je pense qu’il faut adapter notre enseignement pas seulement pour une g\u00e9n\u00e9ration, mais pour toutes les g\u00e9n\u00e9rations. Je sais que la g\u00e9n\u00e9ration C est plus avanc\u00e9 sur les TIC que les Baby-boomers et les X, mais que la g\u00e9n\u00e9ration Y se d\u00e9brouille quand m\u00eame bien avec les TIC. Je pense que, pour rendre nos cours plus int\u00e9ressants, il faut aller de l’avant avec l’informatique, l’utilisation du Power Point et les recherches sur internet en sont 2 alternatives int\u00e9ressantes . Avec cela, la g\u00e9n\u00e9ration C va s’accrocher d’avantage \u00e0 la th\u00e9orie et ces derniers pourront aider les autres g\u00e9n\u00e9rations s’ils ont de la difficult\u00e9.<\/p>\n
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Il y a juste un petit b\u00e9mol que je trouve \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration C.C’est que cette g\u00e9n\u00e9ration est habitu\u00e9e d’avoir tout ce qu’elle veut, et ce avec le moins d’efforts possibles. Ils ne sont pas habitu\u00e9s de ce faire dire non. Donc quand tu leur dis non, une majeur partie se mettent \u00e0 bouder et \u00e0 te faire la baboune. Je trouve que c’est une g\u00e9n\u00e9ration trop g\u00e2t\u00e9e, ils ont tout facilement et s’attendent \u00e0 avoir tout de notre part \u00e9galement. \u00c0 un certain moment, au courant de l’ann\u00e9e, on se doit de rencontrer certains \u00e9tudiants \u00e0 cause de leurs absences ou de leurs \u00e9checs, et ils te r\u00e9pondent que ce n’est pas grave et qu’ils feront mieux \u00e0 la reprise. Ils commencent \u00e0 r\u00e9agir seulement quand ils sont au pied du mur. Pour finir, ils sont tous tr\u00e8s intelligents, mais certains n’utilise pas leur intelligence \u00e0 la bonne place. Ils ont une m\u00e9moire de trente secondes et apr\u00e8s ce laps de temps, ils p\u00e8sent sur le bouton reset et c’est \u00e0 recommencer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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