Je me demande bien, combien de personnes de la g\u00e9n\u00e9ration C ont ou auront l\u2019intention de travailler dans le domaine qui est le meilleur de tous, c\u2019est \u00e0 dire la soudure. Un domaine o\u00f9 selon moi la plus grosse technologie qu’un soudeur peut b\u00e9n\u00e9ficier est le casque \u00e9lectronique. Voudront-ils passer leur journ\u00e9e avec ce casque sur la t\u00eate avec des bouchons dans les oreilles, \u00e0 suer \u00e0 grosse goutte lorsqu’il fait plus de 25 degr\u00e9s, \u00e0 respirer de la fum\u00e9e, \u00e0 couper au chalumeau, meuler et souder? Eux qui ne pensent qu\u2019\u00e0 communiquer ou jouer sur internet, qu\u2019\u00e0 s\u2019envoyer des messages sur leur t\u00e9l\u00e9phone, leur ipod etc.<\/p>\n
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Feront-ils ce m\u00e9tier indispensable pour les alumineries, les p\u00e2tes et papiers, les moulins \u00e0 scies et bien d’autres? Un m\u00e9tier qui demande beaucoup d’effort physique et une certaine habilet\u00e9 manuelle beaucoup plus que le pitonnage sur un clavier d\u2019ordinateur ou de t\u00e9l\u00e9phone.<\/p>\n
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Pensent-ils \u00e0 aller \u00abbretter\u00bb dans le garage pour d\u00e9velopper des int\u00e9r\u00eats qui pourraient les amener \u00e0 \u00eatre attirer vers des m\u00e9tiers comme la soudure ou d\u2019autre? Je pense que non, parce qu\u2019ils pr\u00e9f\u00e8rent rester assied \u00e0 l\u2019air climatis\u00e9 devant leur \u00e9cran d\u2019ordinateur.<\/p>\n
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Comme ils ne seront plus attirer par la soudure qui n\u2019est pas un m\u00e9tier technologique, alors est ce que ce m\u00e9tier existera encore dans quelques ann\u00e9es? Et nous les enseignants \u00e0 qui l\u2019enseignerons-nous? Peut-\u00eatre aux gens les plus d\u00e9munies parce qu\u2019ils n\u2019auront pas les moyens d\u2019avoir ces technologies pour eux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le m\u00e9tier serait-il en voix de disparition.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-927","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=927"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/927\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}