{"id":942,"date":"2010-01-26T16:51:00","date_gmt":"2010-01-26T16:51:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-07-01T14:29:31","modified_gmt":"2010-07-01T14:29:31","slug":"Ma-selection-des-meilleures-billets-pour-le-theme-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/Ma-selection-des-meilleures-billets-pour-le-theme-2\/","title":{"rendered":"Ma s\u00e9lection des meilleurs billets pour le th\u00e8me 2"},"content":{"rendered":"<p>Si c&rsquo;est votre premi\u00e8re visite depuis quelque temps, laissez-moi d&rsquo;abord pr\u00e9ciser que je ne suis plus le seul \u00e0 \u00e9crire sur P\u00e9dagoTIC. Ce trimestre, j&rsquo;ai d\u00e9cid\u00e9 d&rsquo;exp\u00e9rimenter et de demander \u00e0 mes \u00e9tudiants de bloguer. Le contexte \u00e9tait parfait puisque je n&rsquo;ai qu&rsquo;un groupe, nous ne sommes que 38. De plus, ce sont en majorit\u00e9 d\u00e9j\u00e0 des enseignants qui proviennent presque tous de la formation professionnelle. Je me suis dit que l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du groupe appelait une m\u00e9thode qui permettrait \u00e0 chacun de r\u00e9fl\u00e9chir et de progresser \u00e0 son rythme et qu&rsquo;il serait int\u00e9ressant pour eux de mettre en pratique l&rsquo;un des outils pr\u00e9sent\u00e9s. Il y a<a href=\"http:\/\/pedagotic.ca\/?post\/2009\/12\/17\/Implication-des-ma%C3%AEtres-et-futurs-ma%C3%AEtres-dans-la-blogosph%C3%A8re\" hreflang=\"fr\"> plus de d\u00e9tails dans ce billet de d\u00e9cembre dernier<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>La semaine derni\u00e8re, ils ont blogu\u00e9 \u00e0 propos de la g\u00e9n\u00e9ration \u00ab\u00a0C\u00a0\u00bb. Ce <a href=\"http:\/\/pedagotic.ca\/?post\/2010\/01\/18\/3TLE108-Th%C3%A8me-du-second-billet\" hreflang=\"fr\">billet pr\u00e9sente le th\u00e8me \u00e0 traiter<\/a>. En g\u00e9n\u00e9ral, c&rsquo;est leur premi\u00e8re exp\u00e9rience comme blogueur. Plusieurs avaient des r\u00e9ticences, mais la majorit\u00e9 exp\u00e9rimente en faisant de gros efforts d&rsquo;acclimatation. Ce n&rsquo;est que leur second billet, mais d\u00e9j\u00e0 il y a des perles et certains billets ont suscit\u00e9 plusieurs commentaires.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Voici mes coups de coeur pour la semaine:<\/p>\n<ul><\/p>\n<li><a href=\"http:\/\/pedagotic.ca\/?post\/2010\/01\/24\/En-m%C3%A9canique%2C-la-G%C3%A9n%C3%A9ration-C...-pas-si-C-que-%C3%A7a...\" hreflang=\"fr\">En m\u00e9canique, la G\u00e9n\u00e9ration C&#8230; pas si C que \u00e7a&#8230;<\/a>&nbsp;: La premi\u00e8re partie du billet est remplie d&rsquo;hyperliens, notez le choix des images qui viennent appuyer le texte. Bon, \u00e7a se termine un peu abruptement \u00e0 mon gout, mais c&rsquo;est un bon second billet.<\/li>\n<p><\/p>\n<li><a href=\"?post\/2010\/01\/18\/concernant-les-C-et-ti\">La g\u00e9n\u00e9ration C vs nous!!!!<\/a>: Un texte de Julie qui se d\u00e9marque par son organisation et sa s\u00e9quence. Julie a amen\u00e9 quelques id\u00e9es personnelles et s&rsquo;appuie sur des r\u00e9f\u00e9rences int\u00e9ressantes.<\/li>\n<p><\/p>\n<li>La meilleure conclusion (c&rsquo;est mon avis personnel!) se retrouve dans le billet intitul\u00e9 <a href=\"?post\/2010\/01\/22\/Boumers%2C-X-%2C-Y-et-maintenent-les-C.\">Boumers, X , Y et maintenent les C.<\/a> C&rsquo;est positif et (\u00e0 mon avis) tellement vrai!<\/li>\n<p><\/p>\n<li>L&rsquo;extrait ou le r\u00e9sum\u00e9 le plus savoureux se retrouve dans ce billet intitul\u00e9 <a href=\"?post\/2010\/01\/24\/La-g%C3%A9n%C3%A9ration-c-via-la-sant%C3%A9\">La g\u00e9n\u00e9ration c via la sant\u00e9<\/a>. La question pos\u00e9e est aga\u00e7ante (sans donner dans le <a href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Troll_%28Internet%29\" hreflang=\"fr\">troll<\/a>) dans le contexte sociod\u00e9mographique actuel.  \u00c7a m&rsquo;a tout de suite amen\u00e9 \u00e0 vouloir lire la suite. C&rsquo;est un bon exemple!<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Finalement, j&rsquo;ai retenu le billet intitul\u00e9 <a href=\"?post\/2010\/01\/24\/Un-X-au-pays-des-C\">Un X au pays des C<\/a>.  Un bon second billet, int\u00e9ressant et qui exprime une pr\u00e9occupation exprim\u00e9es par plusieurs \u00e9tudiants!<\/li>\n<p><\/ul>\n<p>Je souligne finalement que <em>lnormand<\/em> a contribu\u00e9 tr\u00e8s positivement en commentant plusieurs billets et en posant des questions int\u00e9ressantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voici une s\u00e9lection de tr\u00e8s bons billets \u00e0 propos de la g\u00e9n\u00e9ration \u00ab\u00a0C\u00a0\u00bb par des \u00e9tudiants de mon cours d&rsquo;introduction aux technologies \u00e9ducatives!<\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-942","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/942","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=942"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/942\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=942"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=942"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/pedagotic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=942"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}