{"id":209,"date":"2020-04-22T17:27:23","date_gmt":"2020-04-22T21:27:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/?page_id=209"},"modified":"2021-05-19T09:34:42","modified_gmt":"2021-05-19T13:34:42","slug":"podcast-reflechir-leducation-a-voix-haute","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/activites\/podcast-reflechir-leducation-a-voix-haute\/","title":{"rendered":"Podcast &#8211; R\u00e9fl\u00e9chir l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 voix haute"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Une conversation spontan\u00e9e \u2013 sans support visuel \u2013 entre quelques personnes \u00e0 partir d\u2019un objet commun qui concerne l\u2019\u00e9ducation.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Les participants<\/strong><\/p>\n<p>Chercheurs, enseignants, directions d\u2019\u00e9tablissement, conseillers p\u00e9dagogiques, professionnels sp\u00e9cialis\u00e9s, parents ou toute autre personne concern\u00e9e par l\u2019objet retenu<\/p>\n<p><strong>L\u2019objet commun<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Discuter du contenu d\u2019un texte<\/li>\n<li>Fournir un avis inform\u00e9 sur un enjeu ou un sujet pr\u00e9cis<\/li>\n<li>Mettre en dialogue des points de vue \u00e0 partir d\u2019une question ouverte ou d\u2019une th\u00e9matique<\/li>\n<li>Partager une r\u00e9flexion sur un sujet d\u2019actualit\u00e9<\/li>\n<li>R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 un aspect du processus de recherche d\u2019un projet<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 quelles fins?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Rendre visible des processus de participation en amont des productions qui en d\u00e9coulent (r\u00e9ification)<\/li>\n<li>Contribuer \u00e0 la mobilisation des connaissances<\/li>\n<li>R\u00e9seauter les acteurs des diff\u00e9rents \u00e9tablissements d\u2019enseignement<\/li>\n<li>D\u00e9cloisonner la formation, le recherche et la pratique<\/li>\n<li>D\u00e9mocratiser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la recherche<\/li>\n<\/ul>\n<p>Catherine Dumoulin et Marie-Pierre Baron sont les instigatrices du concept.<\/p>\n<p><strong>Podcasts disponibles<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ce que le confinement nous apprend, pose comme questions, soul\u00e8ve comme r\u00e9flexions \u00e0 propos de la formation initiale des enseignants <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/podcast-confinement-et-formation-initiale-des-enseignants\/\">[Groupe 1]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/podcast-confinement-et-formation-initiale-des-enseignants-2\/\">[Groupes 2 et 3]<\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/podcast-confinement-et-formation-initiale-des-enseignants-3\/\">[Groupe 4]<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/podcast-la-parole-a-des-doctorants-en-education\/\">Contribution d&rsquo;\u00e9tudiants au doctorat \u00e0 l&rsquo;essor de l&rsquo;\u00e9ducation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/podcast-le-projet-trensforma\/\">Le projet \u00ab\u00a0TRansition pour les ENSeignants et les enseignantes en FORMAtion \u00bb (TRENSFORMA)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/podcast-jacques-cool-directeur-de-cadre21\/\">Vivre l\u2019\u00e9ducation\u2026 un m\u00e9lange de p\u00e9dagogie, de relations humaines, de mentalit\u00e9 de croissance et du num\u00e9rique judicieux<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une conversation spontan\u00e9e \u2013 sans support visuel \u2013 entre quelques personnes \u00e0 partir d\u2019un objet commun qui concerne l\u2019\u00e9ducation. Les participants Chercheurs, enseignants, directions d\u2019\u00e9tablissement, conseillers p\u00e9dagogiques, professionnels sp\u00e9cialis\u00e9s, parents ou toute autre personne concern\u00e9e par l\u2019objet retenu L\u2019objet commun Discuter du contenu d\u2019un texte Fournir un avis inform\u00e9 sur un enjeu ou un sujet &hellip; <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/activites\/podcast-reflechir-leducation-a-voix-haute\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Podcast &#8211; R\u00e9fl\u00e9chir l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 voix haute<\/span>  <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/209"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=209"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/209\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":497,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/209\/revisions\/497"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}