{"id":406,"date":"2021-02-16T15:13:55","date_gmt":"2021-02-16T20:13:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/?page_id=406"},"modified":"2023-08-22T08:46:01","modified_gmt":"2023-08-22T12:46:01","slug":"artefacts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/artefacts\/","title":{"rendered":"Art\u00e9facts"},"content":{"rendered":"

Cette page recense quelques exemples de productions des membres dans le cadre du mandat de l’\u00e9quipe.<\/p><\/blockquote>\n
Productions scientifiques
\n<\/strong><\/p>\n
Duchaine, J., & Fournier, C. (2023). Compte-rendu du colloque sur les processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche participative, tenu dans le cadre du 90e congr\u00e8s de l’Acfas<\/em>. \u00c9quipe FRQSC sur le partenariat recherche-pratique en \u00e9ducation. [En ligne]. Disponible:\u00a0https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Rapport-C40-Acfas-VF.pdf<\/a><\/p>\n
Kamga Kouamkam, R., Allaire, S., Baron, M-P., Cody, N., Coulombe, S., Dumoulin, C., Pulido, L., & Th\u00e9riault, P. (2023). L\u2019\u00e9mergence des partenariats recherche-pratique en \u00e9ducation\u00a0: une recension des \u00e9crits. Phronesis<\/em>,12(1), 127-143. [En ligne]. Disponible\u00a0: https:\/\/www.cairn.info\/revue-phronesis-2023-1-page-127.htm?wt.mc_id=crn-mel-a759190&u=&wt.tsrc=email<\/a><\/p>\n
Couture, C., Allaire, S. Dionne, L., Aurousseau, E., & Monney, N. (2021). R\u00e9flexion de chercheurs sur la recherche participative en \u00e9ducation. ARDIST<\/em>, En ligne<\/a>.<\/p>\n
Allaire, S., Baron, M-P., Barry, S., Cody, N., C\u00f4t\u00e9, C, Coulombe, S., Couture, C., et al. (2020). Le Consortium r\u00e9gional de recherche en \u00e9ducation du Saguenay-Lac-St-Jean\u00a0: un nouveau jalon pour un partenariat historique. Revue hybride de l\u2019\u00e9ducation, 4<\/em>(2), 193-200. [En ligne]. Disponible\u00a0: https:\/\/doi.org\/10.1522\/rhe.v4i2.1113<\/a><\/p>\n
R\u00e9cits de collaboration entre praticiens et chercheurs<\/strong><\/a><\/p>\n
Mobilisation de connaissances aupr\u00e8s du grand public<\/strong><\/p>\n
\n
Contributions de membres de l’\u00e9quipe \u00e0 la pand\u00e9mie de COVID-19<\/a><\/li>\n
Le travail de chercheur<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
Mobilisation de connaissances aupr\u00e8s de publics professionnels<\/strong><\/p>\n
\n
Pratiques innovantes en temps de pand\u00e9mie<\/a><\/li>\n
Le bien\u00eatre en enseignement<\/a><\/li>\n
La m\u00e9dicalisation des comportements de l’enfant<\/a><\/li>\n
Guide d’implantation de laboratoires cr\u00e9atifs<\/a><\/li>\n
Favoriser l’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves: ce que dit la recherche et ce que fait la pratique<\/a><\/li>\n
Le Noyau pour l’enseignement universitaire \u00e0 distance<\/a><\/li>\n
Programme court de 2e cycle en \u00ab D\u00e9veloppement professionnel par la recherche participative \u00bb<\/a><\/li>\n
Guide p\u00e9dagogique pour susciter le plaisir d’\u00e9crire au primaire<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cette page recense quelques exemples de productions des membres dans le cadre du mandat de l’\u00e9quipe. Productions scientifiques Duchaine, J., & Fournier, C. (2023). Compte-rendu du colloque sur les processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche participative, tenu dans le cadre du 90e congr\u00e8s de l’Acfas. \u00c9quipe … Continuer la lecture de Art\u00e9facts<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/406"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=406"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/406\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":695,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/406\/revisions\/695"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/prpe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}