{"id":19446,"date":"2009-03-23T15:25:36","date_gmt":"2009-03-23T20:55:36","guid":{"rendered":"http:\/\/uqactualite.odev.ca\/2009\/03\/etudes-et-travail-a-temps-plein-des-statistiques-inquietantes\/"},"modified":"2009-03-23T15:25:36","modified_gmt":"2009-03-23T20:55:36","slug":"etudes-et-travail-a-temps-plein-des-statistiques-inquietantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2009\/03\/23\/etudes-et-travail-a-temps-plein-des-statistiques-inquietantes\/","title":{"rendered":"\u00c9tudes et travail \u00e0 temps plein &#8211; Des statistiques inqui\u00e9tantes"},"content":{"rendered":"<p><figure id=\"attachment_19446\" aria-describedby=\"caption-attachment-19446\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/wKnXZytRUmgF0azJ.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-19446\" title=\"wKnXZytRUmgF0azJ\" src=\"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/wKnXZytRUmgF0azJ-225x300.jpg\" width=\"225\" height=\"300\" alt=\"\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-19446\" class=\"wp-caption-text\">Pour sensibiliser les \u00e9tudiants et les professeurs \u00e0 la conciliation travail-\u00e9tudes, Carole Dion, doyenne des \u00e9tudes de premier cycle \u00e0 l&#039;UQAC, organise pour la premi\u00e8re fois le jeudi 2 octobre 2008, la journ\u00e9e R\u00e9ussite. (Photo Jeannot L\u00e9vesque) <\/figcaption><\/figure>CHICOUTIMI &#8211; Plus de la moiti\u00e9 des \u00e9tudiants de l&rsquo;UQAC occupent un emploi, et de ce nombre, la plupart le font \u00e0 temps plein. \u00ab C&rsquo;est tr\u00e8s inqui\u00e9tant, croit Carole Dion, doyenne des \u00e9tudes de premier cycle \u00e0 l&rsquo;UQAC. <\/p>\n<p>Surtout lorsqu&rsquo;on sait que ceux qui ont un emploi \u00e0 temps plein r\u00e9ussissent moins bien leurs \u00e9tudes. Comment voulez-vous qu&rsquo;un jeune qui travaille plus de 30 heures par semaine excelle dans ses cours ? \u00bb <\/p>\n<p>Inqui\u00e8te de ce ph\u00e9nom\u00e8ne grandissant, Mme Dion organise pour la premi\u00e8re fois, le jeudi 2 octobre d\u00e8s 11 h 45 au local P0-5000 du Pavillon principal de l&rsquo;UQAC la journ\u00e9e R\u00e9ussite, \u00e9v\u00e9nement qui devrait, en principe, revenir ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e. Plusieurs conf\u00e9rences et ateliers seront offerts aux \u00e9tudiants et aux professeurs dans le but de les sensibiliser \u00e0 cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9. \u00ab Les professeurs aussi doivent s&rsquo;adapter. Par exemple, il ont \u00e0 mieux conseiller le jeune sur la fa\u00e7on d&rsquo;\u00e9tudier dans un plus court d\u00e9lai \u00bb, pr\u00e9cise la doyenne. <\/p>\n<p>Travailler \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de l&rsquo;universit\u00e9 n&rsquo;est pas mauvais en soi, m\u00eame qu&rsquo;on peut en retirer plusieurs b\u00e9n\u00e9fices, selon Mme Dion. L&rsquo;\u00e9tudiant peut tester le march\u00e9 et prendre des responsabilit\u00e9s. <\/p>\n<p>Toutefois, l&rsquo;effet n\u00e9gatif qui revient le plus souvent demeure bien s\u00fbr la mauvaise gestion du temps. \u00ab Beaucoup d&rsquo;\u00e9tudiants arrivent \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 et sont fatigu\u00e9s, raconte Carole Dion, \u00e9galement professeure au D\u00e9partement des sciences de l&rsquo;\u00e9ducation et de psychologie. Cette mauvaise gestion de l&#8217;emploi du temps entra\u00eene des \u00e9checs, car les \u00e9tudes prennent moins de place dans la vie quotidienne du jeune travailleur. S&rsquo;il apprend \u00e0 concilier emploi et \u00e9tudes, je pense que ce serait enrichissant pour l&rsquo;\u00e9tudiant de vivre ces exp\u00e9riences. Par contre, il doit conna\u00eetre les cons\u00e9quences de ses actions. C&rsquo;est pourquoi nous avons planifi\u00e9 cette journ\u00e9e. \u00bb <\/p>\n<p><strong>Des employeurs peu coop\u00e9ratifs ? <\/strong><\/p>\n<p>Est-ce que les entreprises ont une part de responsabilit\u00e9s dans la r\u00e9ussite scolaire et \u00e9ducative des jeunes ? Certainement, affirme Mme Dion. Plusieurs \u00e9tudiants sont conscients du risque d&rsquo;\u00e9chec s&rsquo;ils consacrent peu de temps aux \u00e9tudes. Cependant, les jeunes t\u00e9m\u00e9raires continuent de prendre cette direction. Chacun sa raison. Certains le font pour subvenir \u00e0 leurs besoins. D&rsquo;autres veulent s&rsquo;acheter le dernier gadget \u00e0 la mode ou aller au Costa Rica pour d\u00e9compresser. Cependant, plusieurs travaillent \u00e9norm\u00e9ment par peur de perdre leur emploi. Souvent, les employeurs demandent aux jeunes une grande disponibilit\u00e9. \u00ab Notre responsable de l&#8217;emploi aux Services aux \u00e9tudiants a m\u00eame d\u00e9j\u00e0 fait des approches en ce sens vers les employeurs, compte tenu que les \u00e9tudiants \u00e9voquaient souvent cette raison. \u00ab Cependant, les jeunes doivent communiquer et n\u00e9gocier avec leur patron. \u00bb <\/p>\n<p><strong>Premier cycle <\/strong><\/p>\n<p>Ce sont surtout les \u00e9tudiants au premier cycle universitaire qui travaillent le plus en dehors de leur \u00e9tablissement scolaire. \u00ab Ceux \u00e0 la ma\u00eetrise ou au doctorat sont souvent r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s pour faire la recherche. C&rsquo;est vrai que c&rsquo;est plus difficile pour un \u00e9tudiant au \u00ab bac \u00bb d&rsquo;obtenir un poste ici, mais on le fait fr\u00e9quemment. C&rsquo;est mieux pour un jeune de travailler dans son contexte d&rsquo;\u00e9tudes, et c&rsquo;est ce qu&rsquo;on privil\u00e9gie. \u00bb<\/p>\n<p><strong>Adultes de retour aux \u00e9tudes &#8211; Encadrement particulier <\/strong><\/p>\n<p>CHICOUTIMI (LL) &#8211; De plus en plus d&rsquo;\u00e9tudiants \u00ab adultes \u00bb font un retour aux \u00e9tudes universitaires. Pour int\u00e9grer plus facilement cette client\u00e8le, souvent \u00e9loign\u00e9e de ses coll\u00e8gues plus jeunes, l&rsquo;UQAC offre un encadrement bien diff\u00e9rent. <\/p>\n<p>\u00ab Les personnes qui font un retour aux \u00e9tudes n&rsquo;ont pas le m\u00eame cheminement \u00bb, explique Madame Dion, doyenne des \u00e9tudes de premier cycle. Ils doivent se r\u00e9habituer aux travaux scolaires, au travail intellectuel, il faut ajouter \u00e0 cela la famille. Bref, c&rsquo;est tout un d\u00e9fi de tout concilier. \u00bb<\/p>\n<p>\u00ab Le Retour \u00bb, projet n\u00e9 l&rsquo;an dernier \u00e0 l&rsquo;UQAC, vient maintenant \u00e0 la rescousse de cette client\u00e8le. Cr\u00e9e par des \u00e9tudiants en psychologie, le projet se veut un lieu de rencontre et de partage entre ces personnes souvent plus \u00e2g\u00e9es. \u00ab Ils se rencontrent une fois par mois et ils discutent de plein de choses, dont les m\u00e9thodes de travail \u00bb, d\u00e9taille Mme Dion. <\/p>\n<p>Toutefois, \u00ab Le Retour \u00bb s&rsquo;adresse encore uniquement aux \u00e9tudiants en psychologie, mais qu&rsquo;\u00e0 cela ne tienne, l&rsquo;UQAC tente d&rsquo;ouvrir ce projet \u00e0 l&rsquo;ensemble des programmes universitaires. \u00ab \u00c7a fonctionne r\u00e9ellement bien. On aimerait \u00e9galement rapprocher les deux cat\u00e9gories d&rsquo;\u00e9tudiants. Les \u00e9changes entre jeunes et plus vieux s&rsquo;av\u00e8rent tr\u00e8s enrichissants dans un contexte d&rsquo;\u00e9tudes \u00bb, estime Martin Larose, coordonnateur au Carrefour de la r\u00e9ussite \u00e0 l&rsquo;UQAC. <\/p>\n<p>Un atelier complet sera consacr\u00e9 \u00e0 ce projet novateur dans le cadre de la journ\u00e9e R\u00e9ussite \u00e0 l&rsquo;UQAC, le jeudi 2 octobre. Les instigateurs du projet expliqueront, plus pr\u00e9cis\u00e9ment, leurs d\u00e9marches et les r\u00e9sultats concrets de ce nouveau service financ\u00e9 par Op\u00e9ration R\u00e9ussite, programme qui permet aux jeunes de d\u00e9velopper des activit\u00e9s dont le but est de favoriser la r\u00e9ussite. <\/p>\n<p>Un texte de Laura L\u00e9vesque<br \/>\nLe Quotidien, &#8211; Le lundi, 29 septembre 2008<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CHICOUTIMI &#8211; Plus de la moiti\u00e9 des \u00e9tudiants de l&rsquo;UQAC occupent un emploi, et de ce nombre, la plupart le font \u00e0 temps plein. \u00ab C&rsquo;est tr\u00e8s inqui\u00e9tant, croit Carole Dion, doyenne des \u00e9tudes de premier cycle \u00e0 l&rsquo;UQAC. 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