{"id":19515,"date":"2007-04-12T08:48:48","date_gmt":"2007-04-12T14:18:48","guid":{"rendered":"http:\/\/uqactualite.odev.ca\/2007\/04\/etienne-hebert-sinteresse-aux-entraineurs\/"},"modified":"2007-04-12T08:48:48","modified_gmt":"2007-04-12T14:18:48","slug":"etienne-hebert-sinteresse-aux-entraineurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2007\/04\/12\/etienne-hebert-sinteresse-aux-entraineurs\/","title":{"rendered":"\u00c9tienne H\u00e9bert s’int\u00e9resse aux entra\u00eeneurs"},"content":{"rendered":"

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\u00c9tienne H\u00e9bert veut d\u00e9terminer quel type d'entra\u00eeneur permet aux jeunes athl\u00e8tes de mieux s'\u00e9panouir. (Photo Rocket Lavoie)<\/figcaption><\/figure>Quel type d’entra\u00eeneur faut-il pour permettre aux jeunes athl\u00e8tes de mieux s’\u00e9panouir, c’est ce que tentera de d\u00e9terminer \u00c9tienne H\u00e9bert, chercheur \u00e0 l’UQAC, au cours des trois prochaines ann\u00e9es. M. H\u00e9bert est un psychologue en personnalit\u00e9 et un entra\u00eeneur de football qui s’int\u00e9resse \u00e0 la personnalit\u00e9 et au type de passion que doit poss\u00e9der un entra\u00eeneur sportif pour motiver au maximum ses athl\u00e8tes.<\/p>\n

\u00ab La passion de l’entra\u00eeneur, c’est le grand int\u00e9r\u00eat qu’il a envers son sport et ce qui le pousse a y consacrer beaucoup de temps et d’\u00e9nergie. Chez les entra\u00eeneurs, nous remarquons deux types de passion et nous voulons v\u00e9rifier l’impact de chacun de ces types \u00bb, explique M. H\u00e9bert.<\/p>\n

Le premier type est la passion obsessive. \u00ab C’est une passion tr\u00e8s prenante et envahissante dans laquelle l’individu \u00e9prouve beaucoup d’inconfort lorsqu’il n’est pas impliqu\u00e9 dans son sport. La personne qui vit ce genre de sentiment accorde une importance primordiale \u00e0 son sport \u00bb, pr\u00e9cise M. H\u00e9bert. \u00c0 l’oppos\u00e9, il y a la passion harmonieuse. Cette passion contribue au sentiment de bien\u00eatre. \u00ab C’est une passion qui s’int\u00e8gre harmonieusement \u00e0 la vie de la personne et celle-ci se sent parfaitement bien m\u00eame si elle ne peut pratiquer son activit\u00e9 \u00bb, souligne \u00c9tienne H\u00e9bert.<\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ses recherches, le chercheur pourra d\u00e9terminer quel est l’impact de l’instructeur sur le plaisir qu’a un jeune \u00e0 faire du sport et son d\u00e9sir de continuer. Il pourra ainsi d\u00e9velopper des interventions qui valorisent l’engagement dans le sport. \u00ab Plusieurs jeunes quittent leur \u00e9quipe sportive en raison d’une mauvaise relation avec leur mentor \u00bb, assure M. H\u00e9bert.<\/p>\n

Question pr\u00e9occupante<\/i><\/b><\/p>\n

Au Canada, la situation de sant\u00e9 des jeunes et leur d\u00e9sint\u00e9ressement pour le sport est une pr\u00e9occupation importante. Plusieurs chercheurs veulent d\u00e9terminer pourquoi les jeunes font de moins en moins d’activit\u00e9s physiques. Plusieurs variables ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9es, notamment les parents, les jeux vid\u00e9o, le milieu socio-\u00e9conomique mais tr\u00e8s peu se sont pench\u00e9s sur l’impact de l’entra\u00eeneur. \u00ab L’entra\u00eeneur est une autre variable dont il faudrait peut-\u00eatre tenir compte. Plusieurs jeunes arr\u00eatent de faire du sport parce qu’ils ont une mauvaise relation avec leur entra\u00eeneur \u00bb, expose M. H\u00e9bert.<\/p>\n

La recherche<\/b><\/i><\/p>\n

Pour le besoin de ses recherches, le chercheur \u00e9valuera tout d’abord la passion, la personnalit\u00e9 et l’identit\u00e9 athl\u00e9tique d’une centaine d’entra\u00eeneurs de basket-ball et de football de niveau juv\u00e9nile AA et AAA de la r\u00e9gion. Ensuite, il se penchera sur la passion et la motivation d’environ 190 jeunes sportifs ainsi que la perception qu’ils ont de leur relation avec leur entra\u00eeneur. Finalement, il rencontrera 20 entra\u00eeneurs de chaque type de passion pour comprendre la nature et les origines de leur passion.<\/p>\n

Un sujet tabou<\/b><\/i><\/p>\n

La psychologie sportive est peu d\u00e9velopp\u00e9e au Qu\u00e9bec comparativement aux \u00c9tats-Unis. \u00ab Ici, les entra\u00eeneurs ont deux attitudes. Il y a ceux qui ont tr\u00e8s peur et ceux qui sont fort conscients que la psychologie a un impact sur la performance de leurs athl\u00e8tes. Par contre, il faut y aller doucement et prendre le temps \u00bb, relate M. H\u00e9bert. <\/p>\n

M. H\u00e9bert affirme qu’il faut encadrer les instructeurs et les conscientiser. \u00ab Actuellement, n’importe qui peut devenir entra\u00eeneur au Canada. Il y a une grosse lacune dans la formation des entra\u00eeneurs et au niveau des valeurs qu’ils devraient v\u00e9hiculer aux jeunes \u00bb, d\u00e9plore \u00c9tienne H\u00e9bert. Au terme de ses recherches en 2010, le chercheur songe \u00e0 utiliser les r\u00e9sultats pour guider les entra\u00eeneurs dans leurs actions. .<\/p>\n

Un texte de Catherine Bergeron
\ncbergeron@lequotidien.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quel type d’entra\u00eeneur faut-il pour permettre aux jeunes athl\u00e8tes de mieux s’\u00e9panouir, c’est ce que tentera de d\u00e9terminer \u00c9tienne H\u00e9bert, chercheur \u00e0 l’UQAC, au cours des trois prochaines ann\u00e9es. M. 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