{"id":19796,"date":"2002-09-05T16:11:18","date_gmt":"2002-09-05T21:41:18","guid":{"rendered":"http:\/\/uqactualite.odev.ca\/2002\/09\/la-formation-continue\/"},"modified":"2002-09-05T16:11:18","modified_gmt":"2002-09-05T21:41:18","slug":"la-formation-continue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/","title":{"rendered":"La formation…continue"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>
le SFC de l'UQAC, s'est donn\u00e9 comme mission d'offrir des services de formation continue visant le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence professionnelle<\/figcaption><\/figure>L’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi a implant\u00e9, en juin 2001, un Service de formation continue, dont l’objectif premier est de r\u00e9pondre aux besoins des milieux du travail: \u00ab \u2026la fonction de la formation continue peut se r\u00e9sumer en un seul mot: qualifier! C’est-\u00e0-dire dispenser chez les individus ou des collectifs les connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 l’accroissement d’une meilleure compr\u00e9hension et d’une plus grande productivit\u00e9 au travail\u2026.\u00bb; voil\u00e0 le mandat que ce Service a re\u00e7u. En vue de r\u00e9pondre \u00e0 ce mandat, le personnel du Service de formation continue s’est donn\u00e9 une mission, une vision et des valeurs communes. Voyons lesquelles.<\/p>\n

Mission
\nDe concert avec une diversit\u00e9 de clients et de partenaires, le SFC de l’UQAC, s’est donn\u00e9 comme mission d’offrir des services de formation continue visant le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence professionnelle, en misant sur l’apprentissage li\u00e9 \u00e0 la pratique et sur une prise en charge adapt\u00e9e en termes d’imputabilit\u00e9, de flexibilit\u00e9 et d’adaptabilit\u00e9 par rapport aux diff\u00e9rents besoins exprim\u00e9s par le milieu. De plus, le SFC de l’UQAC entend intervenir en contexte d’am\u00e9lioration continue, voire d’auto\u00e9valuation et de r\u00e9troaction continue, de concert avec le client, dans la livraison des diff\u00e9rents produits et services que celui-ci entend offrir.<\/p>\n

Vision
\nEn concordance avec sa mission, le SFC de l’UQAC veut implanter une veille comp\u00e9titive en formation continue par une approche de concertation et d’\u00e9coute des besoins actuels et futurs des clients, tout comme il veut assumer pour l’UQAC, le leadership en ce qui concerne la formation continue, prioritairement sur le territoire qu’elle dessert soit, au Saguenay, au Lac Saint-Jean, sur la C\u00f4te-Nord et dans Charlevoix.<\/p>\n

Valeurs
\nToujours en vue de mettre en application cette vision de favoriser le processus d’am\u00e9lioration continue des organisations en contribuant au d\u00e9veloppement de leur potentiel humain, les membres du SFC de l’UQAC se sont donn\u00e9 comme valeurs communes de travail, celles du savoir, du savoir-\u00eatre et du savoir-faire; de la comp\u00e9tence au travail, de l’engagement et de la transparence bref, d’\u00eatre \u00e0 l’\u00e9coute du client, de travailler en concertation avec celui-ci puis, de travailler avec efficacit\u00e9.<\/p>\n

Le menu
\nGros mandat, direz-vous! Sans doute! Mais les sceptiques seront confondus, comme disait un certain capitaine car, les gens du SFC de l’UQAC ont dress\u00e9 les tables, \u00e9tabli un menu et mis les cuisiniers \u00e0 leurs fourneaux afin de vous concocter, avec art et saveur, les plats propos\u00e9s. Voyons voir en d\u00e9tail cette carte de menu o\u00f9 vous sont propos\u00e9s de la formation\u2026en continu, de l’aide-conseil puis, un volet recherche et d\u00e9veloppement.<\/p>\n

La formation \u2026 en continu
\nDans cette section du menu, o\u00f9 se retrouvent la formation non-cr\u00e9dit\u00e9e et la formation cr\u00e9dit\u00e9e sur mesure, il y en a pour tous les types d’app\u00e9tit et les assiettes sont aussi vari\u00e9es que le client le souhaite. Mais qu’elle soit cr\u00e9dit\u00e9e ou non, les gens du SFC de l’UQAC tiennent \u00e0 pr\u00e9ciser qu’en formation continue, toute intervention est prioritairement centr\u00e9e sur le d\u00e9veloppement et l’acquisition des comp\u00e9tences reli\u00e9es au domaine des connaissances, des attitudes et des habilet\u00e9s. En fait, leur dada est de concevoir des activit\u00e9s d’apprentissage pour le personnel concern\u00e9, en lien \u00e9troit avec les pratiques de l’organisation-cliente afin de r\u00e9pondre le plus ad\u00e9quatement possible aux probl\u00e9matiques soumises.<\/p>\n

Non-cr\u00e9dit\u00e9e
\nPour le non-cr\u00e9dit\u00e9, o\u00f9 la reconnaissance des acquis se base uniquement sur la pr\u00e9sence des individus, le SFC de l’UQAC offre un ensemble de formations en support au d\u00e9veloppement de vos organisations, regroupements ou associations.
\nCes formations sont offertes \u00e0 la carte sous forme de session publique au rythme d’une formation par mois et dont le calendrier est \u00e9tabli \u00e0 chaque saison. Autrement, toutes ces formations, g\u00e9n\u00e9ralement de courte dur\u00e9e (sept ou quatorze heures), et qui font partie d’un catalogue \u00e9tabli (il y en a tout pr\u00e8s de soixante-dix), peuvent \u00eatre offertes en tout temps et sur mesure pour toute organisation qui en manifeste le besoin et en fait la demande.<\/p>\n

Cr\u00e9dit\u00e9e sur mesure
\nOn parle de formation cr\u00e9dit\u00e9e lorsqu’il se fait, aupr\u00e8s du participant, une \u00e9valuation plus syst\u00e9matique des comp\u00e9tences acquises par celui-ci. Traditionnellement, cette \u00e9valuation se fait par l’entremise d’examens, de travaux longs mais, sans les exclure, il est possible dans le cadre de tout programme de formation cr\u00e9dit\u00e9e sur mesure, de recourir \u00e0 d’autres moyens de v\u00e9rification moins contraignants mais tout aussi concluants, davantage coll\u00e9s \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 du milieu du travail! Bien entendu, ce genre de d\u00e9marche m\u00e8ne \u00e0 l’obtention d’un dipl\u00f4me. Ce qu’il faut retenir, c’est que les programmes de formation cr\u00e9dit\u00e9e sur mesure sont construits ponctuellement, un \u00e0 un, en \u00e9troite collaboration avec les d\u00e9partements de l’UQAC concern\u00e9s, le Service de formation continue et le client.<\/p>\n

Consultation et aide-conseil
\nLe Service de formation continue entend aussi faire profiter les diff\u00e9rents milieux desservis par l’UQAC, de ses ressources professorales; de leur expertise et de leurs judicieux conseils. Dans l’esprit du SFC, les services de consultation et d’aide-conseil offerts pourraient tout autant toucher des probl\u00e9matiques complexes et fondamentales du d\u00e9veloppement d’une organisation, qu’aborder une probl\u00e9matique moins complexe et plus circonscrite de sa r\u00e9alit\u00e9. Et ces m\u00eames services pourraient tout autant s’effectuer sur tout le continuum d’une m\u00eame d\u00e9marche d’accompagnement que d’\u00eatre assur\u00e9s, de mani\u00e8re ad hoc, en amont ou en aval d’une probl\u00e9matique soumise.<\/p>\n

Recherche et d\u00e9veloppement
\nIl est reconnu que les organisations les plus performantes investissent en recherche afin d’assurer leur d\u00e9veloppement. Dans cette optique, le Service de formation continue de l’UQAC pourra servir de passerelle, de courroie de transmission, de catalyseur, pour toute organisation, petite, moyenne ou grande, qui d\u00e9sire faire partie du peloton des acteurs du d\u00e9veloppement et du changement. Ainsi, les services \u00ab R et D \u00bb propos\u00e9s par le SFC de l’UQAC visent essentiellement des maillages, des partenariats et des transferts technologiques pouvant permettre des avanc\u00e9es scientifiques concert\u00e9es entre l’UQAC, par l’entremise de ses diff\u00e9rents experts et ses domaines d’expertises, et les milieux socio-\u00e9conomiques et industriels.<\/p>\n

Une \u00e9quipe d’intervenants d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la formation continue
\nAfin d’\u00e9laborer tous les plats propos\u00e9s au menu, \u00e0 la carte ou en table d’h\u00f4te, le SFC de l’UQAC s’est entour\u00e9 d’un groupe s\u00e9lectionn\u00e9 d’experts \u2013 professeurs, charg\u00e9s de cours, finissants \u00e0 la ma\u00eetrise et au doctorat, consultants \u2013 d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la formation continue et \u00e0 sa sp\u00e9cificit\u00e9. On parle ici d’experts contenu, d’experts processus, c’est-\u00e0-dire des personnes-ressources dynamiques qui allient \u00e0 la fois, des connaissances approfondies [experts\/contenu] \u00e0 des capacit\u00e9s de communication, d’animation et de mise en apprentissage [experts\/processus].
\nBien s\u00fbr, il y a aussi au sein de l’\u00e9quipe du SFC de l’UQAC, des professionnels qui sont l\u00e0 pour supporter les formateurs et les experts-conseils \u00e0 vous aider \u00e0 d\u00e9finir vos besoins et vous proposer des solutions optimales par rapport aux probl\u00e9matiques soumises.<\/p>\n

Les client\u00e8les vis\u00e9es
\n\u00ab \u00c0 vous aider \u00e0 d\u00e9finir vos besoins! \u00bb; mais de qui on parle au juste en parlant de \u00ab vous \u00bb?
\nSi on a donn\u00e9 comme fonction au Service de formation continue de \u00ab qualifier \u00bb, on lui a donn\u00e9 comme mandat de qualifier les individus et les collectifs d’individus qui, pour une meilleure compr\u00e9hension et pour une plus grande efficience dans leur travail ont, soit besoin d’acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences, soit de maintenir les comp\u00e9tences d\u00e9j\u00e0 acquises selon les exigences requises et attendues par leurs employeurs.
\nPlus concr\u00e8tement, les services offerts par le Service de formation continue de l’UQAC concernent prioritairement l’ensemble des organisations; leurs personnels cadres et professionnels. Ces organisations peuvent provenir d’horizons aussi divers que de l’industrie, de l’entreprise priv\u00e9e, des milieux de la sant\u00e9, de l’\u00e9ducation ainsi que des diff\u00e9rents ordres professionnels.
\nEn r\u00e9sum\u00e9, si vous \u00eates dipl\u00f4m\u00e9s, professionnels, cadres, gens d’affaires, gens de milieux industriels, membres de direction d’entreprise, membres d’associations ou de regroupements professionnels bref, si vous \u00eates une personne d\u00e9sireuse de s’inscrire dans un processus en continu du d\u00e9veloppement de vos comp\u00e9tences, ce Service vous concerne.<\/p>\n

Un engagement qualit\u00e9
\nAvant de terminer cet article, le Service de formation continue de l’UQAC tient \u00e0 vous mentionner, \u00e0 vous qui lisez ces lignes, qu’il s’engage \u00e0 modeler ses interventions aux besoins r\u00e9els des organisations et de leurs personnels, \u00e0 travailler en \u00e9quipe avec l’organisation-cliente et ses repr\u00e9sentants, \u00e0 assurer au sein de chaque continuum d’intervention un service-client attentionn\u00e9, cr\u00e9atif et efficace.<\/p>\n

Pour rejoindre le Service de formation continue de l’UQAC
\nT\u00e9l\u00e9phone (418) 545-5011, poste 5374 \u2013 T\u00e9l\u00e9copieur (418) 545-5353 \u2013 Courriel sfc@uqac.ca<\/a><\/p>\n

Site Internet :
\nhttp:\/\/sfc.uqac.ca<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi a implant\u00e9, en juin 2001, un Service de formation continue, dont l’objectif premier est de r\u00e9pondre aux besoins des milieux du travail: \u00ab \u2026la fonction de la formation continue peut se r\u00e9sumer en un seul mot: qualifier! C’est-\u00e0-dire dispenser chez les individus ou des collectifs les connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 l’accroissement […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"1","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2772],"tags":[],"yoast_head":"\r\nLa formation...continue - UQACtualit\u00e9s<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_CA\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"La formation...continue - UQACtualit\u00e9s\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"L’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi a implant\u00e9, en juin 2001, un Service de formation continue, dont l’objectif premier est de r\u00e9pondre aux besoins des milieux du travail: \u00ab \u2026la fonction de la formation continue peut se r\u00e9sumer en un seul mot: qualifier! C’est-\u00e0-dire dispenser chez les individus ou des collectifs les connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 l’accroissement […]\" \/>\r\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UQACtualit\u00e9s\" \/>\r\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2002-09-05T21:41:18+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg\" \/>\r\n<meta name=\"author\" content=\"Service des communications et des relations publiques\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Service des communications et des relations publiques\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimation du temps de lecture\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutes\" \/>\r\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/\",\"name\":\"La formation...continue - UQACtualit\u00e9s\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg\",\"datePublished\":\"2002-09-05T21:41:18+00:00\",\"dateModified\":\"2002-09-05T21:41:18+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#\/schema\/person\/366c45a0c4f0e677b41b4af5886e2018\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-CA\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-CA\",\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La formation…continue\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/\",\"name\":\"UQACtualit\u00e9s\",\"description\":\"Le portail des nouvelles de l'UQAC\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-CA\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#\/schema\/person\/366c45a0c4f0e677b41b4af5886e2018\",\"name\":\"Service des communications et des relations publiques\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-CA\",\"@id\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/20fbbda8a292f59f2d3461a5b999c00b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/20fbbda8a292f59f2d3461a5b999c00b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Service des communications et des relations publiques\"},\"url\":\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/author\/bap\/\"}]}<\/script>\r\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La formation...continue - UQACtualit\u00e9s","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/","og_locale":"fr_CA","og_type":"article","og_title":"La formation...continue - UQACtualit\u00e9s","og_description":"L’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi a implant\u00e9, en juin 2001, un Service de formation continue, dont l’objectif premier est de r\u00e9pondre aux besoins des milieux du travail: \u00ab \u2026la fonction de la formation continue peut se r\u00e9sumer en un seul mot: qualifier! C’est-\u00e0-dire dispenser chez les individus ou des collectifs les connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 l’accroissement […]","og_url":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/","og_site_name":"UQACtualit\u00e9s","article_published_time":"2002-09-05T21:41:18+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Service des communications et des relations publiques","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Service des communications et des relations publiques","Estimation du temps de lecture":"8 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/","url":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/","name":"La formation...continue - UQACtualit\u00e9s","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg","datePublished":"2002-09-05T21:41:18+00:00","dateModified":"2002-09-05T21:41:18+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#\/schema\/person\/366c45a0c4f0e677b41b4af5886e2018"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-CA","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-CA","@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#primaryimage","url":"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg","contentUrl":"http:\/\/www.uqac.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/XrAI2GImOLfPIJVh-238x300.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2002\/09\/05\/la-formation-continue\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La formation…continue"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#website","url":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/","name":"UQACtualit\u00e9s","description":"Le portail des nouvelles de l'UQAC","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-CA"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#\/schema\/person\/366c45a0c4f0e677b41b4af5886e2018","name":"Service des communications et des relations publiques","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-CA","@id":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/20fbbda8a292f59f2d3461a5b999c00b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/20fbbda8a292f59f2d3461a5b999c00b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Service des communications et des relations publiques"},"url":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/author\/bap\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19796"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19796"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19796\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19796"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}