{"id":24608,"date":"2013-06-20T20:41:59","date_gmt":"2013-06-21T00:41:59","guid":{"rendered":"http:\/\/uqactualite.odev.ca\/?p=24608"},"modified":"2013-06-20T20:41:59","modified_gmt":"2013-06-21T00:41:59","slug":"une-experience-inoubliable-dans-louest-canadien-pour-cinq-etudiantes-de-luqac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2013\/06\/20\/une-experience-inoubliable-dans-louest-canadien-pour-cinq-etudiantes-de-luqac\/","title":{"rendered":"Une exp\u00e9rience inoubliable dans l\u2019Ouest canadien pour cinq \u00e9tudiantes de l&rsquo;UQAC"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Le 21 juin prochain, cinq \u00e9tudiantes en enseignement de l\u2019UQAC reviendront \u00e0 Qu\u00e9bec apr\u00e8s avoir pass\u00e9 huit semaines dans des \u00e9coles francophones de l\u2019Alberta et du Yukon dans le cadre d\u2019un stage cr\u00e9dit\u00e9. Deux de ces \u00e9tudiantes sont originaires de Jonqui\u00e8re, alors que les trois autres proviennent d\u2019H\u00e9bertville-Station, de Alouette et de Rivi\u00e8re-\u00c9ternit\u00e9. C\u2019est gr\u00e2ce au programme de Stages en enseignement dans les communaut\u00e9s francophones de l\u2019Association canadienne d\u2019\u00e9ducation de langue fran\u00e7aise (ACELF) que ces \u00e9tudiantes ont pu vivre une exp\u00e9rience unique qui les a enrichies tant du point de vue professionnel que personnel. Ces \u00e9tudiantes sont Bianca Larouche et Vicky Blackburn, qui ont fait leur stage dans une \u00e9cole de Jasper en Alberta, ainsi que Gabrielle Dufour, Tanya St-Gelais et Roxane Gagn\u00e9, qui ont s\u00e9journ\u00e9 \u00e0 Whitehorse au Yukon.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ces \u00e9tudiantes ont appris \u00e0 conna\u00eetre un tout nouveau milieu scolaire qui poss\u00e8de ses d\u00e9fis particuliers. Gabrielle Dufour l\u2019a constat\u00e9 rapidement. \u00ab J\u2019ai appris qu\u2019enseigner \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves en fran\u00e7ais dans un milieu francophone minoritaire apporte de nombreux d\u00e9fis, nous dit-elle. Les enseignantes et les enseignants passionn\u00e9s qui oeuvrent dans de telles \u00e9coles ont toute mon admiration car cela n\u2019est pas toujours facile. Cela n\u00e9cessite beaucoup d\u2019imagination et de pers\u00e9v\u00e9rance si on d\u00e9sire transmettre notre amour de la langue fran\u00e7aise aux \u00e9l\u00e8ves. \u00bb Gr\u00e2ce \u00e0 ce stage, Roxane Gagn\u00e9 a d\u00e9velopp\u00e9 plusieurs nouvelles strat\u00e9gies d\u2019enseignement. \u00ab J\u2019ai d\u00e9couvert plein de nouvelles m\u00e9thodes pour enseigner le fran\u00e7ais et les math\u00e9matiques en maternelle tels les phrases id\u00e9ographiques, les activit\u00e9s bas\u00e9es sur les contes, les jeux de math\u00e9matiques pour apprendre \u00e0 d\u00e9nombrer, etc. \u00bb, rench\u00e9rit-elle.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ce contexte culturel et linguistique nouveau pour ces \u00e9tudiantes constitue l\u2019originalit\u00e9 de ce programme de stages. Ces \u00e9tudiantes comprennent que, par leurs interventions, le personnel enseignant contribue \u00e9galement au d\u00e9veloppement d\u2019une forte appartenance \u00e0 la langue et \u00e0 la culture francophone. En stage \u00e0 Jasper, Vicky Blackburn souligne qu\u2019elle a eu la chance de faire plusieurs apprentissages autant sur les plans personnel et \u00e9ducatif que culturel. \u00ab Je crois sinc\u00e8rement que si les enfants parlent si bien le fran\u00e7ais, c\u2019est parce qu\u2019ils ont des enseignants qui adorent leur langue et qui ont su leur faire aimer \u00bb, dit-elle. Les Stages en enseignement favorisent chez les participants une prise de conscience sur l\u2019importance de valoriser la langue. \u00ab Je reviens au Qu\u00e9bec avec beaucoup de bagages qui m\u2019aideront \u00e0 valoriser le fran\u00e7ais aupr\u00e8s des jeunes \u00bb, rench\u00e9rit Tanya St-Gelais. \u00ab Toutes les activit\u00e9s qui sont propos\u00e9es pendant l\u2019ann\u00e9e sont autant de raisons qui font en sorte que les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent leur identit\u00e9 \u00bb, pr\u00e9cise-t-elle. Avant m\u00eame que leur stage se termine, ces \u00e9tudiantes affirment que cette exp\u00e9rience unique repr\u00e9sente un jalon important dans leur parcours professionnel. Vicky Blackburn affirme m\u00eame que \u00ab tout cet enrichissement est pour moi un cadeau des plus extraordinaires que la vie a pu m\u2019offrir jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui. \u00bb De son c\u00f4t\u00e9, Tanya se rappellera que \u00ab l\u2019accueil chaleureux du personnel et des \u00e9l\u00e8ves m\u2019a fait sentir chez moi d\u00e8s le d\u00e9part. Cette exp\u00e9rience m\u2019a permis de mieux me conna\u00eetre en tant que personne, mais aussi en tant que professionnelle. \u00bb \u00ab Je reviens de mon p\u00e9riple avec l\u2019assurance que l\u2019enseignement est fait pour moi et que je suis capable de d\u00e9velopper mes comp\u00e9tences professionnelles m\u00eame \u00e0 l\u2019autre bout du pays! J\u2019\u00e9prouve beaucoup de fiert\u00e9 \u00e0 la suite de ce stage, qui repr\u00e9sente un v\u00e9ritable accomplissement pour moi \u00bb, dit Gabrielle.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Autres t\u00e9moignages des stagiaires :<\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"color: #5a7411\"><a href=\"http:\/\/www.acelf.ca\/stages-enseignement\/stagiaires.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #5a7411\">www.acelf.ca\/stages-enseignement\/stagiaires.php<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Quelques mots sur les Stages en enseignement dans les communaut\u00e9s francophones de l\u2019ACELF<\/strong><br \/>\nLes Stages en enseignement dans les communaut\u00e9s francophones de l\u2019ACELF re\u00e7oivent un appui financier majeur du Secr\u00e9tariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du Qu\u00e9bec. Ils sont r\u00e9alis\u00e9s en partenariat avec la Division scolaire francomanitobaine, la F\u00e9d\u00e9ration des conseils scolaires francophones de l\u2019Alberta, le Secr\u00e9tariat francophone de l\u2019Alberta, le Conseil des \u00e9coles fransaskoises, le minist\u00e8re de l\u2019Apprentissage de la Saskatchewan, la Commission scolaire francophone du Yukon, le Conseil de district des \u00e9coles catholiques du sud-ouest de l\u2019Ontario, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation de l\u2019Ontario, le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, l\u2019Universit\u00e9 Laval, l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski, l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke, l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al, l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi et l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais. Par la r\u00e9flexion et l\u2019action de son r\u00e9seau pancanadien, l\u2019ACELF exerce son leadership en \u00e9ducation pour renforcer la vitalit\u00e9 des communaut\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 21 juin prochain, cinq \u00e9tudiantes en enseignement de l\u2019UQAC reviendront \u00e0 Qu\u00e9bec apr\u00e8s avoir pass\u00e9 huit semaines dans des \u00e9coles francophones de l\u2019Alberta et du Yukon dans le cadre d\u2019un stage cr\u00e9dit\u00e9. Deux de ces \u00e9tudiantes sont originaires de Jonqui\u00e8re, alors que les trois autres proviennent d\u2019H\u00e9bertville-Station, de Alouette et de Rivi\u00e8re-\u00c9ternit\u00e9. 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