{"id":29102,"date":"2015-01-29T14:26:14","date_gmt":"2015-01-29T19:26:14","guid":{"rendered":"http:\/\/uqactualite.odev.ca\/?p=29102"},"modified":"2015-01-29T14:26:14","modified_gmt":"2015-01-29T19:26:14","slug":"programme-en-ligne-priim-un-outil-pour-les-candidats-a-lexamen-professionnel-de-loiiq-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2015\/01\/29\/programme-en-ligne-priim-un-outil-pour-les-candidats-a-lexamen-professionnel-de-loiiq-2\/","title":{"rendered":"Programme en ligne Priim@ : un outil pour les candidats  \u00e0 l\u2019examen professionnel de l\u2019OIIQ"},"content":{"rendered":"<p>Les <a href=\"http:\/\/www.cchic.ca\/\">c\u00e9geps de Chicoutimi<\/a> et de <a href=\"http:\/\/www.cegepjonquiere.ca\">Jonqui\u00e8re <\/a>et l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi sont heureux d\u2019annoncer le lancement du <a href=\"http:\/\/formationpriima.ca\/\">Programme de consolidation des acquis pour infirmi\u00e8res et infirmiers, Priim@<\/a>. Unique en province, le programme consiste essentiellement en une formation en ligne visant \u00e0 aider les candidats \u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019examen professionnel de l\u2019<a href=\"https:\/\/www.oiiq.org\/\">Ordre des infirmi\u00e8res et infirmiers du Qu\u00e9bec (OIIQ)<\/a>.<\/p>\n<p>Avec l\u2019objectif d\u2019augmenter le taux de r\u00e9ussite \u00e0 l\u2019examen professionnel de l\u2019OIIQ, tant au niveau universitaire que coll\u00e9gial, les trois \u00e9tablissements de la r\u00e9gion ont joint leur expertise \u00e0 celle du r\u00e9seau de la sant\u00e9 pour am\u00e9liorer le taux de r\u00e9ussite des candidats et, par cons\u00e9quent, permettre \u00e0 plus de dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019obtenir leur droit de pratique.<\/p>\n<p>Le programme Priim@ permet aux candidats\u00a0de consolider leurs acquis, d\u2019identifier leurs difficult\u00e9s et de r\u00e9viser leurs comp\u00e9tences \u00e0 leur rythme, les rendant ainsi autonomes dans leur parcours d\u2019apprentissage. En plus de faire une r\u00e9vision de certaines connaissances th\u00e9oriques, la formation leur donne l\u2019occasion de tester leurs comp\u00e9tences dans les domaines cliniques de la m\u00e9decine, de la chirurgie, de la sant\u00e9 maternelle et infantile, de la g\u00e9rontologie et de la g\u00e9riatrie, de m\u00eame que de la sant\u00e9 mentale et de la psychiatrie.<\/p>\n<p>La formation comprend deux volets\u00a0: un premier ax\u00e9 principalement sur la th\u00e9orie et les exercices classiques (questions \u00e0 choix unique et \u00e0 choix multiple, vrai ou faux et autres) susceptibles d\u2019\u00eatre rencontr\u00e9s par une infirmi\u00e8re d\u00e9butante. Quant au second volet, il vise \u00e0 simuler des situations cliniques \u00e0 l\u2019aide de jeux vid\u00e9o s\u00e9rieux bas\u00e9s sur la pratique actuelle en soins infirmiers. Les sc\u00e9narios se d\u00e9roulent dans un h\u00f4pital virtuel.<\/p>\n<p>Le candidat, alors repr\u00e9sent\u00e9 par un avatar qui agit \u00e0 titre d\u2019infirmier ou d\u2019infirmi\u00e8re, doit faire face \u00e0 des simulations de cas cliniques. Afin de franchir les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la simulation, le candidat doit prendre des d\u00e9cisions et agir en respectant les normes professionnelles. Chaque sc\u00e9nario est d\u2019ailleurs compos\u00e9 de s\u00e9quences p\u00e9dagogiques afin de renforcer ses apprentissages. L\u2019ensemble des \u00e9l\u00e9ments de contenu fait r\u00e9f\u00e9rence aux comp\u00e9tences de la formation coll\u00e9giale et universitaire et les simulations ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9es aupr\u00e8s du personnel des milieux hospitaliers.<\/p>\n<p>Pour la directrice g\u00e9n\u00e9rale du C\u00e9gep de Jonqui\u00e8re, Guylaine Proulx, \u00ab\u00a0ce programme de r\u00e9vision des comp\u00e9tences accessible sur le Web, 7 jours sur 7 et 24 h sur 24, offre beaucoup plus de souplesse aux candidates \u00e0 l\u2019exercice de la profession infirmi\u00e8re (CEPI) qui travaillent g\u00e9n\u00e9ralement dans les milieux hospitaliers pendant la saison estivale. Nous avons d\u2019excellentes raisons de croire, d\u2019apr\u00e8s les t\u00e9moignages re\u00e7us, que Priim@ augmentera les chances de r\u00e9ussite \u00e0 l\u2019examen de l\u2019OIIQ et permettra un acc\u00e8s plus rapide \u00e0 la profession d\u2019infirmi\u00e8re.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>\u00ab Ce projet d\u00e9montre l\u2019importance d\u2019\u00e9tablir des partenariats entre les diff\u00e9rents ordres d\u2019enseignement, et plus particuli\u00e8rement, au niveau de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. \u00c0 cet \u00e9gard, la r\u00e9gion du Saguenay\u2013Lac-St-Jean peut \u00eatre cit\u00e9e en exemple \u00bb, mentionne M. Martin Gauthier, recteur de l\u2019UQAC.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Le d\u00e9veloppement de Priim@ est une nouvelle d\u00e9monstration de la qualit\u00e9 de l\u2019expertise que nous retrouvons \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des maisons d\u2019enseignement sup\u00e9rieur du Saguenay-Lac-Saint-Jean, rappelle la directrice g\u00e9n\u00e9rale du C\u00e9gep de Chicoutimi, Madame Denyse Blanchet. Cet outil mis \u00e0 la disposition de l\u2019ensemble du Qu\u00e9bec saura assur\u00e9ment venir en aide \u00e0 toutes les personnes envisageant une carri\u00e8re d\u2019infirmi\u00e8re. \u00bb<\/p>\n<p>La formation est offerte sur le Web et les candidats qui doivent passer ou reprendre l\u2019examen en mars prochain peuvent s\u2019inscrire d\u00e8s maintenant.<\/p>\n<p>Pour plus de d\u00e9tails sur la formation Priim@ ou pour s\u2019inscrire, l\u2019acc\u00e8s au site est le suivant\u00a0: <a href=\"http:\/\/formationpriima.ca\/\"><strong>www.formationpriima.ca<\/strong><\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong>Photo<\/strong>\u00a0:<br \/>\n1\u00e8re rang\u00e9e : Mme Caroline Hudon, sp\u00e9cialiste en cr\u00e9ation visuel et int\u00e9gration de formation en ligne chez Humanis du C\u00e9gep de Chicoutimi, Mme Jasmine Paradis-Laroche, charg\u00e9e de gestion au Centre du savoir sur mesure de l&rsquo;UQAC (CESAM), M. Yves Bolduc, ministre de l\u2019\u00c9ducation, du Loisir et du Sport et ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche et de la Science, Mme Guylaine Proulx, pr\u00e9sidente du Conseil interordres du Saguenay\u2013Lac-Saint-Jean et directrice g\u00e9n\u00e9ral du C\u00e9gep de Jonqui\u00e8re, Mme Doris Fortin, gestionnaire de projets<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080\"><br \/>\n2\u00e8me rang\u00e9e : Mme Annie Girard, sp\u00e9cialiste en sc\u00e9narisation de formation en ligne chez Humanis du C\u00e9gep de Chicoutimi et responsable de la conceptualisation du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, Mme Denyse Blanchet, directrice g\u00e9n\u00e9rale du C\u00e9gep de Chicoutimi, M. Martin Gauthier, recteur de l&rsquo;UQAC, Mme Martine Couture, pr\u00e9sidente-directrice g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;Agence de la sant\u00e9 et des services sociaux du Saguenay\u2013Lac-Saint-Jean et M. Bruno Bouchard, professeur agr\u00e9g\u00e9 et chercheur au d\u00e9partement d&rsquo;informatique et de math\u00e9matiques de l&rsquo;UQAC, directeur de la Chaire de \u00a0recherche sur l&rsquo;intelligence ambiante et les technologies d&rsquo;assistance cognitive de l&rsquo;UQAC et charg\u00e9 de projet pour le Centre de d\u00e9veloppement technologique en jeux vid\u00e9o et en informatique de l&rsquo;UQAC (CDT-UQAC).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong>\u00a9 Denis Blackburn<\/strong><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les c\u00e9geps de Chicoutimi et de Jonqui\u00e8re et l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi sont heureux d\u2019annoncer le lancement du Programme de consolidation des acquis pour infirmi\u00e8res et infirmiers, Priim@. 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