{"id":33438,"date":"2017-09-05T15:45:31","date_gmt":"2017-09-05T19:45:31","guid":{"rendered":"http:\/\/uqactualite.odev.ca\/?p=33438"},"modified":"2017-09-05T15:45:31","modified_gmt":"2017-09-05T19:45:31","slug":"des-etudiants-de-luqac-de-retour-du-senegal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2017\/09\/05\/des-etudiants-de-luqac-de-retour-du-senegal\/","title":{"rendered":"Des \u00e9tudiants de l\u2019UQAC de retour du S\u00e9n\u00e9gal"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Sous la supervision de la professeure Marie Fall, 18 \u00e9tudiants de l\u2019UQAC inscrits aux programmes de physioth\u00e9rapie, g\u00e9nie \u00e9lectrique, g\u00e9ographie et coop\u00e9ration internationale ont r\u00e9alis\u00e9 des stages en coop\u00e9ration internationale au S\u00e9n\u00e9gal du 8 mai au 15 juillet derniers. Ces stages se sont d\u00e9roul\u00e9s dans le cadre de deux cours\u00a0: Stage en coop\u00e9ration internationale (4COP333) et Projet ou stage en coop\u00e9ration internationale (4COP580).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Les \u00e9tudiants en physioth\u00e9rapie<\/strong> ont men\u00e9 un projet pilote dans les villages de Dionewar et Niodior au S\u00e9n\u00e9gal afin de d\u00e9velopper certaines des comp\u00e9tences de futurs physioth\u00e9rapeutes et d\u2019en apprendre davantage sur une nouvelle culture. Plusieurs mandats ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s dans les deux villages s\u00e9n\u00e9galais, dont la promotion de la sant\u00e9 et la sensibilisation aux saines habitudes de vie dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement et aupr\u00e8s des centres de transformation des produits de la mer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>L\u2019\u00e9tudiant en g\u00e9nie \u00e9lectrique<\/strong>, apr\u00e8s avoir visit\u00e9 les b\u00e2timents communautaires, les centres de transformation des produits halieutiques, la mairie, le poste de sant\u00e9, le centre d\u2019\u00e9levage de poussins, les lyc\u00e9es, la pr\u00e9fecture et la case des tout-petits, a r\u00e9alis\u00e9 un \u00e9tat de situation et a remis en fonction certains syst\u00e8mes \u00e9lectriques d\u00e9fectueux. De plus, il a r\u00e9alis\u00e9 un portrait des trois centres de transformation des produits halieutiques financ\u00e9s par la coop\u00e9ration canadienne et pr\u00e9sentant les probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la maintenance des \u00e9quipements \u00e9lectriques ainsi que des pistes de solutions.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>L\u2019\u00e9tudiant en g\u00e9ographie<\/strong> a assur\u00e9 la coordination du stage au S\u00e9n\u00e9gal. Son mandat \u00e9tait de veiller \u00e0 la bonne marche des activit\u00e9s professionnelles, aux relations avec les intervenants, \u00e0 la tenue de rencontres ponctuelles de coordination avec les stagiaires et \u00e0 l\u2019accompagnement des stagiaires sur les divers plateaux d\u2019activit\u00e9s. Il a \u00e9galement r\u00e9alis\u00e9 une offre de cours d\u2019initiation \u00e0 la langue anglaise \u00e0 une classe de 6<sup>e<\/sup> ann\u00e9e de l\u2019\u00e9cole primaire de Dionewar et une offre d\u2019expertise agronomique \u00e0 un groupe d\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e9conomique compos\u00e9 des femmes de Dionewar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>L\u2019\u00e9tudiante en coop\u00e9ration internationale<\/strong> a r\u00e9alis\u00e9 une recherche biographique sur Fatou Sarr, une femme leader des \u00eeles du Saloum. Il s\u2019agissait de rassembler le plus d\u2019\u00e9l\u00e9ments sur sa vie, son implication dans le milieu, son leadership aupr\u00e8s des groupes de femmes ainsi que ses implications au national et \u00e0 l\u2019international afin de r\u00e9aliser sa biographie. Pour cela, l\u2019\u00e9tudiante a suivi madame Sarr dans chacun de ses voyages et chacune de ses r\u00e9unions dans le pays afin de mieux comprendre le leadership qu\u2019elle exerce dans son entourage. Elle a r\u00e9alis\u00e9 des entrevues avec elle et son entourage afin de documenter son parcours de vie. Au terme du stage, plus de 20 heures d\u2019entrevues ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es avec madame Sarr et une cinquantaine de photos ont \u00e9t\u00e9 prises. Des photos de son enfance et 20 t\u00e9moignages ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 recueillis.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Toutes ces r\u00e9alisations seront pr\u00e9sent\u00e9es dans le cadre des Journ\u00e9es qu\u00e9b\u00e9coises de la solidarit\u00e9 internationale, qui auront lieu du 9 au 18 novembre prochain.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pour en savoir plus sur les projets r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9tudiants, consultez le <strong><a href=\"http:\/\/www.uqac.ca\/leraa\/des-etudiants-de-luqac-de-retour-du-senegal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">site Web du Laboratoire d\u2019\u00e9tudes et de recherches appliqu\u00e9es sur l\u2019Afrique (L\u00c9RAA)<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #808080\"><strong>Photo : <\/strong>Arianne Morin, Audrey Viens, Benjamin Par\u00e9, Claudia Lavoie, Dany Lamoureux, \u00c9milie Martel, \u00c8ve Fillion, Laurie Pouliot, Lydiane Lauzier, Marie-Anne Dufour, Rachel C\u00f4t\u00e9, Rachel Gu\u00e9rard, Rachel Mailhot, Samuel Claveau et Simon Desbiens, \u00e9tudiants en physioth\u00e9rapie; Vincent Gagnon, \u00e9tudiant en g\u00e9nie \u00e9lectrique; Mario Gagn\u00e9, \u00e9tudiant en g\u00e9ographie; et No\u00e9mie Boulanger, \u00e9tudiante en coop\u00e9ration internationale<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sous la supervision de la professeure Marie Fall, 18 \u00e9tudiants de l\u2019UQAC inscrits aux programmes de physioth\u00e9rapie, g\u00e9nie \u00e9lectrique, g\u00e9ographie et coop\u00e9ration internationale ont r\u00e9alis\u00e9 des stages en coop\u00e9ration internationale au S\u00e9n\u00e9gal du 8 mai au 15 juillet derniers. 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