{"id":40058,"date":"2021-06-16T09:49:39","date_gmt":"2021-06-16T13:49:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/?p=40058"},"modified":"2021-06-16T09:49:39","modified_gmt":"2021-06-16T13:49:39","slug":"une-reussite-pour-le-deuxieme-colloque-virtuel-du-comite-de-pedagogie-universitaire-de-luqac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2021\/06\/16\/une-reussite-pour-le-deuxieme-colloque-virtuel-du-comite-de-pedagogie-universitaire-de-luqac\/","title":{"rendered":"Une r\u00e9ussite pour le deuxi\u00e8me colloque virtuel du Comit\u00e9 de p\u00e9dagogie universitaire de l&rsquo;UQAC"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #333399;\">Le 9 juin dernier, le Comit\u00e9 de p\u00e9dagogie universitaire de l&rsquo;UQAC (CPU) tenait son colloque annuel intitul\u00e9 \u00ab\u2009Des pratiques inspirantes pour aider les enseignant.es \u00e0 rentabiliser leur temps et favoriser leur bien-\u00eatre\u2009\u00bb. Le colloque a accueilli 79 participant.es, principalement des professeur.es et des charg\u00e9.es de cours, souhaitant r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs pratiques p\u00e9dagogiques des derniers mois \u00e0 l\u2019aide d\u2019exemples concrets. Pour ce faire, le colloque a d\u00e9but\u00e9 avec la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats d\u2019une <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/impactcovid\/\"><span style=\"color: #808000;\">\u00e9tude longitudinale<\/span><\/a> portant sur l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9 du corps enseignant. Nous y avons notamment appris que les professeur.e.s, charg\u00e9.es de cours et ma\u00eetres de fran\u00e7ais ont un niveau de sant\u00e9 globale qui est sup\u00e9rieur \u00e0 celui des autres r\u00e9pondant.e.s (incluant les \u00e9tudiant.e.s et autres employ\u00e9.e.s de l\u2019UQAC). Toutefois, chez l\u2019ensemble des r\u00e9pondant.e.s, une l\u00e9g\u00e8re hausse des manifestations anxieuses et d\u00e9pressives au troisi\u00e8me temps de mesure ( avril 2021) est observ\u00e9e, en comparaison aux deux premiers (avril 2020 et novembre 2020).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #333399;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #333399;\">Par la suite, huit courtes pr\u00e9sentations ont permis de partager des inspirations p\u00e9dagogiques et technologiques aux participant.es. En conclusion, un bilan des travaux r\u00e9alis\u00e9s par le CPU depuis sa naissance en 2003 a \u00e9t\u00e9 trac\u00e9 et la transition vers le Carrefour de soutien \u00e0 l\u2019enseignement et \u00e0 l\u2019apprentissage a \u00e9t\u00e9 d\u00e9crite. Dans les prochaines semaines, le journal des professeur.es de l\u2019UQAC, <a href=\"https:\/\/correspondance.info\/\"><span style=\"color: #808000;\">La Correspondance<\/span><\/a>, publiera un num\u00e9ro sp\u00e9cial r\u00e9sumant le contenu du colloque. Les capsules vid\u00e9o des diff\u00e9rentes communications seront \u00e9galement rendues disponibles sur le<span style=\"color: #808000;\"> <a style=\"color: #808000;\" href=\"http:\/\/colloques.uqac.ca\/pedagogie\/\">site Internet<\/a><\/span> du colloque.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #333399;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #333399;\">Photo des membres du comit\u00e9 organisateur du colloque et des conf\u00e9renciers (dans l\u2019ordre, de haut en bas et de gauche \u00e0 droite)\u00a0: \u00c8ve Pouliot (professeure au DSHS et responsable du CPU), \u00c9ric No\u00ebl (conseiller p\u00e9dagogique), Jo\u00eblle Duval (professeure au DS\u00c9), \u00c9lisabeth Jacob (professeure au DS\u00c9), Omar Noui (charg\u00e9 de cours au DIM), Christiane Bergeron-Leclerc (professeure au DSHS), \u00c9ric B\u00e9langer (professeur au DSEA), Sandra Coulombe (professeure au DS\u00c9), Marjorie Lavoie (professeure au DSS), \u00c9ric Bergeron (responsable au Carrefour), Martin Lavalli\u00e8re (professeur au DSS) et Patrick Giroux (professeur au DS\u00c9 et directeur du Carrefour)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #333399;\">Absent.es de la photo\u00a0: Vincent Arnaud (professeur au DALL), Marie-\u00c8ve Robillard (professeure au DSS), Emmanuelle Aurousseau (charg\u00e9e de cours au DS\u00c9) et Marie-Christine Dion (conseill\u00e8re p\u00e9dagogique)\u200b<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 9 juin dernier, le Comit\u00e9 de p\u00e9dagogie universitaire de l&rsquo;UQAC (CPU) tenait son colloque annuel intitul\u00e9 \u00ab\u2009Des pratiques inspirantes pour aider les enseignant.es \u00e0 rentabiliser leur temps et favoriser leur bien-\u00eatre\u2009\u00bb. 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