{"id":41023,"date":"2022-01-20T11:50:01","date_gmt":"2022-01-20T16:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/?p=41023"},"modified":"2022-01-20T11:50:01","modified_gmt":"2022-01-20T16:50:01","slug":"des-stagiaires-en-enseignement-de-luqac-se-meritent-un-prix","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2022\/01\/20\/des-stagiaires-en-enseignement-de-luqac-se-meritent-un-prix\/","title":{"rendered":"Des stagiaires en enseignement de l&rsquo;UQAC se m\u00e9ritent un prix"},"content":{"rendered":"<p>La 13e \u00e9dition de la remise de prix aux stagiaires en enseignement nous a encore permis de d\u00e9couvrir des \u00e9tudiants passionn\u00e9s, engag\u00e9s et qui ont su s\u2019adapter aux changements n\u00e9cessaires en contexte de pand\u00e9mie. Cela fait 7 ans, depuis la session d\u2019hiver\u00a02015, que le D\u00e9partement des sciences de l\u2019\u00e9ducation et le D\u00e9partement des arts et lettres remettent chaque session des bourses d\u2019une valeur de 350\u00a0$ chacune \u00e0 des \u00e9tudiants s\u2019\u00e9tant d\u00e9marqu\u00e9s de fa\u00e7on exceptionnelle lors d\u2019un de leur stage en enseignement. De plus, le Syndicat des charg\u00e9es et des charg\u00e9s de cours de L\u2019UQAC offre d\u00e9sormais une bourse du m\u00eame montant \u00e0 la session d\u2019automne et \u00e0 la session d\u2019hiver. Nous avons remis \u00e0 ce jour, 78 bourses de 350\u00a0$ chacune, pour un total de 27\u00a0300 $.<\/p>\n<p>Pour la session d\u2019automne\u00a02021, six \u00e9tudiants s\u2019ajoutent aux gagnants. Ils ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s parmi les 15 candidatures qui nous ont \u00e9t\u00e9 soumises par l\u2019entremise des superviseurs de stage en collaboration avec les enseignants associ\u00e9s des stagiaires. Les gagnants sont (en ordre de gauche \u00e0 droite sur la photo)\u00a0:<\/p>\n<p>J\u00e9r\u00e9my Gagn\u00e9, \u00e9tudiant de 2e ann\u00e9e en enseignement au secondaire \u00ab\u2009profil math\u00e9matiques \u00bb, qui a effectu\u00e9 son stage \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire Charles-Gravel avec Mme\u00a0Julie Tremblay L\u00e9vesque et qui a \u00e9t\u00e9 supervis\u00e9 par Mme\u00a0Josiane Bilodeau.<\/p>\n<p>Joanie St-Gelais, \u00e9tudiante de 3e ann\u00e9e en \u00e9ducation pr\u00e9scolaire et enseignement primaire, qui a effectu\u00e9 son stage \u00e0 l\u2019\u00e9cole de La Mosa\u00efque avec Mme Chantale C\u00f4t\u00e9 et qui a \u00e9t\u00e9 supervis\u00e9e par Mme\u00a0Chantal Poisson.<\/p>\n<p>Marie-Kim Brisson, \u00e9tudiante de 3e ann\u00e9e en \u00e9ducation pr\u00e9scolaire et enseignement primaire, qui a effectu\u00e9 son stage \u00e0 l\u2019\u00e9cole Notre-Dame avec Mme Dalia Dechamplain et qui a \u00e9t\u00e9 supervis\u00e9e par Mme\u00a0H\u00e9l\u00e8ne Bouchard.<\/p>\n<p>Marie-Pier Larouche, \u00e9tudiante de 3e ann\u00e9e en enseignement en adaptation scolaire et sociale, qui a effectu\u00e9 son stage \u00e0 l\u2019\u00e9cole Antoine-de-St-Exup\u00e9ry avec M. Mathieu Collard et qui a \u00e9t\u00e9 supervis\u00e9e par Mme Maryse Feliziani.<\/p>\n<p>Ann-Fr\u00e9d\u00e9ric C\u00f4tes, \u00e9tudiante de 3e ann\u00e9e en enseignement en adaptation scolaire et sociale, qui a effectu\u00e9 son stage \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire Mikisiw avec Mme Francine Gagnon Awashish et qui a \u00e9t\u00e9 supervis\u00e9e par Mme Maryse Feliziani.<\/p>\n<p>Selena Chandler, \u00e9tudiante de 4e ann\u00e9e en enseignement au secondaire \u00ab\u2009profil math\u00e9matiques \u00bb, qui a effectu\u00e9 son stage \u00e0 l\u2019\u00e9cole polyvalente des Baies avec M. Steeve Cl\u00e9ment et qui a \u00e9t\u00e9 supervis\u00e9e par M. Jean-Charles Martin.<\/p>\n<p>Merci \u00e0 nos partenaires scolaires et universitaires qui nous permettent de reconna\u00eetre l\u2019excellence parmi nos \u00e9tudiants en enseignement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La 13e \u00e9dition de la remise de prix aux stagiaires en enseignement nous a encore permis de d\u00e9couvrir des \u00e9tudiants passionn\u00e9s, engag\u00e9s et qui ont su s\u2019adapter aux changements n\u00e9cessaires en contexte de pand\u00e9mie. 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