{"id":50544,"date":"2025-04-22T09:00:36","date_gmt":"2025-04-22T13:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/?p=50544"},"modified":"2025-05-06T11:11:28","modified_gmt":"2025-05-06T15:11:28","slug":"derriere-les-drapeaux-les-visages-inspirants-de-la-collation-des-grades-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2025\/04\/22\/derriere-les-drapeaux-les-visages-inspirants-de-la-collation-des-grades-2025\/","title":{"rendered":"Derri\u00e8re les drapeaux : les visages inspirants de la Collation des grades 2025"},"content":{"rendered":"

La Collation des grades 2025, qui aura lieu le 26 avril prochain, sera l\u2019occasion pour l\u2019UQAC de reconna\u00eetre les accomplissements de plus de 1680 finissantes et finissants.\u00a0\u00c0 cet effet, les neuf d\u00e9partements de l\u2019universit\u00e9 ont d\u00e9sign\u00e9 une personne qui sera charg\u00e9e de porter fi\u00e8rement le drapeau de son d\u00e9partement lors de la c\u00e9r\u00e9monie.\u00a0Les porteuses et porteurs de drapeau ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s en fonction de l\u2019excellence acad\u00e9mique, de l\u2019engagement \u00e9tudiant ou de leurs parcours inspirants et visent \u00e0 mettre en valeur les finissants et finissantes en reconnaissant leurs accomplissements et leurs contributions \u00e0 la communaut\u00e9 universitaire.<\/p>\n

D\u00e9couvrons leurs histoires.<\/p>\n

Christina C\u00f4t\u00e9, DS\u00c9<\/u><\/strong>\"\"
\nChristina a r\u00e9alis\u00e9 un r\u00eave : obtenir un baccalaur\u00e9at en enseignement en adaptation scolaire et sociale! Son retour aux \u00e9tudes \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 30 ans venait avec les d\u00e9fis de la conciliation \u00e9tudes et vie familiale et ceux de sa dyslexie- dysorthographie. Aujourd\u2019hui, elle voit ces difficult\u00e9s comme une fiert\u00e9, la poussant \u00e0 devenir encore plus organis\u00e9e et pers\u00e9v\u00e9rante. Elle a aussi re\u00e7u des bourses d\u2019excellence! Forte de son parcours, Christina aspire \u00e0 \u00eatre une enseignante qui croit en ses \u00e9l\u00e8ves et qui leur donne les outils pour r\u00e9ussir, comme une porte-parole de la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire!<\/p>\n

Pierre-Alexandre Gagn\u00e9, DSEA<\/u><\/strong>\"\"
\nPierre-Alexandre dipl\u00f4me du baccalaur\u00e9at en sciences comptables. Il s\u2019est investi dans la vie universitaire en participant \u00e0 des comp\u00e9titions en comptabilit\u00e9 et en s\u2019impliquant activement dans le comit\u00e9 \u00e9tudiant CPA. Avec ce comit\u00e9, il a notamment contribu\u00e9 \u00e0 une collecte de denr\u00e9es et \u00e0 la pr\u00e9paration de paniers de No\u00ebl pour les \u00e9tudiants de l\u2019UQAC, et a aussi pris part \u00e0 l\u2019analyse des demandes financi\u00e8res soumises par des organismes communautaires \u00e0 Centraide. Pour lui, la comptabilit\u00e9 est un moyen concret d\u2019accompagner les gens vers leurs objectifs financiers et de soutenir les entrepreneurs. \u00c0 l\u2019Omnium financier, la plus grande comp\u00e9tition en comptabilit\u00e9 et finance de l\u2019Est du Canada, Pierre-Alexandre s\u2019est class\u00e9 sur le podium!<\/p>\n

Charlotte Gauthier, DSF<\/u><\/strong>\"\"
\nCharlotte est nouvellement docteure en biologie. Son projet de th\u00e8se, sous la direction de Pascal Sirois, porte sur les migrations du fl\u00e9tan de l\u2019Atlantique. Ce projet \u00e9tait une ma\u00eetrise, mais son potentiel a propuls\u00e9 Charlotte vers le passage direct au doctorat! Ses recherches contribuent \u00e0 mieux comprendre le cycle de vie du fl\u00e9tan et \u00e0 en favoriser l\u2019exploitation durable. Charlotte re\u00e7u plusieurs distinctions : une bourse de l\u2019organisme subventionnaire f\u00e9d\u00e9ral, deux prix pour ses communications orales \u00e0 l\u2019international\u2026 et ses recherchent se hissent dans le top 10 des d\u00e9couvertes de l\u2019ann\u00e9e 2025 de Qu\u00e9bec sciences! Elle a aussi coordonn\u00e9 le programme Parlons sciences, qui initie les jeunes au plaisir des sciences. Son stage en Australie t\u00e9moigne encore de son audace et de la qualit\u00e9 de ses recherches alors qu\u2019elle entame bient\u00f4t son postdoctorat au Danemark.<\/p>\n

Mathilde Gr\u00e9goire, NAD-UQAC<\/u><\/strong>\"\"
\nMathilde est maintenant bacheli\u00e8re en animation 3D et en design num\u00e9rique. De son parcours \u00e0 l\u2019\u00e9cole NAD-UQAC, elle retient la richesse des rencontres et des exp\u00e9riences. Pers\u00e9v\u00e9rante, elle affirme avoir \u00ab grandi \u00bb, ce qui s\u2019observe tant dans la qualit\u00e9 de ses travaux que dans son d\u00e9veloppement personnel. Passionn\u00e9e d\u2019animation 3D, Mathilde est fi\u00e8re lorsqu\u2019elle donne vie \u00e0 des personnages, et reconnaissante lorsque son travail est appr\u00e9ci\u00e9. Maintenant qu\u2019elle a acquis de pr\u00e9cieuses comp\u00e9tences, elle est pr\u00eate \u00e0 franchir la nouvelle \u00e9tape de vie qu\u2019est le march\u00e9 du travail, curieuse et pr\u00eate \u00e0 \u00e9voluer dans des environnements stimulants.<\/p>\n

Maude Harvey, DALL<\/u><\/strong>\"\"
\nMaude termine une ma\u00eetrise en linguistique, couronnant les efforts et la pers\u00e9v\u00e9rance qui ont marqu\u00e9 son parcours. Ses travaux portent sur les attitudes linguistiques \u00e0 l\u2019\u00e9gard du fran\u00e7ais comme mati\u00e8re au c\u00e9gep. Celle qui a auparavant obtenu un baccalaur\u00e9at en langues modernes s\u2019est impliqu\u00e9e dans son association \u00e9tudiante. Ses exp\u00e9riences de travail au sein de son d\u00e9partement sont vari\u00e9es : assistanat de recherche, surveillance d\u2019examen ou encore aide p\u00e9dagogique au Centre de valorisation du fran\u00e7ais. Elle garde de bons souvenirs de l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 de sociolinguistique en Gr\u00e8ce \u00e0 laquelle elle a particip\u00e9e et des diff\u00e9rents colloques auxquels elle a pr\u00e9sent\u00e9 ses recherches de ma\u00eetrise et celles sur l\u2019obviation du Cri de l\u2019Est.<\/p>\n

Marie-Claude Ouellet, DIM<\/u><\/strong>\"\"
\nMarie-Claude d\u00e9tient maintenant un baccalaur\u00e9at en informatique de la science des donn\u00e9es et de l\u2019intelligence d\u2019affaires. Elle a de quoi \u00eatre fi\u00e8re! Un retour aux \u00e9tudes 17 ans apr\u00e8s avoir amorc\u00e9 un premier parcours universitaire, \u00e7a demande certainement du courage et de la d\u00e9termination! Marie-Claude avait d\u00e9but\u00e9 \u00e0 l\u2019UQAC en 2001 avec un certificat en informatique de gestion, suivi de cours en r\u00e9daction et en informatique, sans les compl\u00e9ter \u00e0 l\u2019\u00e9poque. Forte de plus de 30 ans d\u2019exp\u00e9rience dans le domaine, elle est anim\u00e9e par la diversit\u00e9 des d\u00e9fis que l\u2019informatique propose. Port\u00e9e par ses r\u00e9ussites et son parcours atypique, elle regarde l\u2019avenir avec ambition, pr\u00eate \u00e0 innover et \u00e0 inspirer.<\/p>\n

J\u00e9r\u00f4me Pearson, DSA<\/u><\/strong>\"\"
\nJ\u00e9r\u00f4me obtient un baccalaur\u00e9at en g\u00e9nie m\u00e9canique. Convaincu que l\u2019implication enrichit le parcours universitaire, il a su s\u2019engager activement tout au long de ses \u00e9tudes. J\u00e9r\u00f4me a relanc\u00e9 et pr\u00e9sid\u00e9 le club de formule SAE, dirigeant une \u00e9quipe dans la conception d\u2019un bolide pour une comp\u00e9tition internationale. Il a aussi \u00e9t\u00e9 chef de d\u00e9l\u00e9gation \u00e0 la Comp\u00e9tition qu\u00e9b\u00e9coise d\u2019ing\u00e9nierie, o\u00f9 son \u00e9quipe s\u2019est class\u00e9e 4e<\/sup> au Qu\u00e9bec. Membre du Conseil ex\u00e9cutif de l\u2019association \u00e9tudiante en g\u00e9nie, il a d\u00e9fendu les int\u00e9r\u00eats de ses pairs, en plus de si\u00e9ger au conseil d\u2019am\u00e9lioration continue de son programme. Rassembleur et leader naturel, J\u00e9r\u00f4me a su conjuguer engagement et r\u00e9ussite acad\u00e9mique!<\/p>\n

Alexandra Tremblay-Martel, DSS<\/u><\/strong>\"\"
\nAlexandra dipl\u00f4me fi\u00e8rement d\u2019un baccalaur\u00e9at en physioth\u00e9rapie. Ce qui la passionne avant tout dans cette profession, c\u2019est la dimension humaine : \u00e9tablir un lien de confiance et accompagner les gens. Alexandra s\u2019est activement investie dans la vie \u00e9tudiante en si\u00e9geant au comit\u00e9 ex\u00e9cutif de l\u2019Association \u00e9tudiante en physioth\u00e9rapie. Elle a notamment agi comme personne-ressource dans le projet d\u2019am\u00e9lioration des aires communes du pavillon du Grand S\u00e9minaire. Elle est \u00e9galement engag\u00e9e dans des activit\u00e9s de recherche, ayant \u00e0 c\u0153ur l\u2019enrichissement des connaissances. Son parcours \u00e0 l\u2019UQAC ne s\u2019arr\u00eate pas l\u00e0 : elle encha\u00eene avec la ma\u00eetrise \u00e8s sciences appliqu\u00e9es en physioth\u00e9rapie!<\/p>\n

Elsa Vaillancourt-Vigneault, DSHS<\/u><\/strong>\"\"
\nElsa est finissante du baccalaur\u00e9at en g\u00e9ographie et am\u00e9nagement durable. Son parcours a \u00e9t\u00e9 jalonn\u00e9 de distinctions : bourse d\u2019excellence mi-parcours, bourses de recherche, bourse d\u2019implication, nomination au tableau d\u2019honneur de l\u2019UQAC\u2026 c\u2019est le reflet d\u2019un engagement constant envers l\u2019avancement des connaissances! \u00c9tudiante impliqu\u00e9e, Elsa a particip\u00e9 \u00e0 l\u2019organisation des jeux interuniversitaires de g\u00e9ographie et a \u00e9t\u00e9 vice-pr\u00e9sidente aux affaires financi\u00e8res de son association \u00e9tudiante. Au laboratoire d’expertise et de recherche en g\u00e9ographie appliqu\u00e9e (LERGA), Elsa s\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019interaction entre le milieu environnemental et l\u2019humain. Son objectif : rendre la connaissance accessible au public et transmettre sa passion, tout comme l\u2019ont fait ses professeurs!<\/p>\n

F\u00e9licitations aux 1687 finissantes et finissants 2025!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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