Plusieurs d\u2019entre vous ont probablement vu circuler un affichage ces derniers jours concernant le recrutement d\u2019une personne doyenne pour le D\u00e9canat du d\u00e9veloppement acad\u00e9mique et d\u00e9partemental (DDAD). Vous vous \u00eates sans doute toutes et tous pos\u00e9 la m\u00eame question : mais qu’est-il arriv\u00e9 au D\u00e9canat des affaires d\u00e9partementales? La r\u00e9ponse courte\u00a0: Le r\u00f4le qui lui \u00e9tait d\u00e9volu a chang\u00e9. Profond\u00e9ment.<\/p>\n
Vers une nouvelle mission<\/strong> Historiquement, le r\u00f4le li\u00e9 aux relations avec le corps professoral a pris diverses formes : personne doyenne \u00e0 la gestion acad\u00e9mique, personne doyenne des affaires professorales et d\u00e9partementales, puis personne doyenne des affaires d\u00e9partementales. Or, au fil des ann\u00e9es, la gestion des dossiers sous la responsabilit\u00e9 de ce d\u00e9canat est devenue de plus en plus complexe. Dans ce mod\u00e8le, les attentes \u00e9taient \u00e9lev\u00e9es et parfois, voire fr\u00e9quemment, contradictoires : \u00eatre \u00e0 la fois soutien, arbitre et strat\u00e8ge. Cette posture a montr\u00e9 ses limites, notamment lorsqu\u2019il s\u2019agit de b\u00e2tir un climat de confiance durable entre les directions de d\u00e9partement, les unit\u00e9s p\u00e9dagogiques et l\u2019administration.<\/p>\n Le mandat que nous proposons pour le DDAD vise \u00e0 recentrer son r\u00f4le comme un vecteur de synergies, de d\u00e9veloppement personnel et professionnel, et de coh\u00e9rence acad\u00e9mique.<\/strong><\/p>\n Voici comment se d\u00e9cline concr\u00e8tement cette nouvelle posture :<\/p>\n Le tout dans une posture de neutralit\u00e9 bienveillante, en retrait des dossiers de griefs ou de conflits formels, d\u00e9sormais pilot\u00e9s directement par le VR\u00c9FR, en collaboration avec le Vice-rectorat \u00e0 la recherche, \u00e0 la cr\u00e9ation, \u00e0 l\u2019innovation et aux partenariats, et soutenu par le Service des ressources humaines. Ce changement vise \u00e0 r\u00e9tablir une dynamique plus fluide, o\u00f9 chaque personne sait o\u00f9 et comment contribuer, selon ses responsabilit\u00e9s.<\/p>\n Une transition d\u00e9j\u00e0 amorc\u00e9e<\/strong> Cette transition s\u2019appuie sur les fondations solides mises en place par l\u2019\u00e9quipe du D\u00e9canat du d\u00e9veloppement acad\u00e9mique et d\u00e9partemental, anciennement D\u00e9canat des affaires d\u00e9partementales, dont l\u2019engagement a \u00e9t\u00e9 essentiel dans l\u2019\u00e9volution des pratiques de soutien aux d\u00e9partements.<\/p>\n Le DDAD n\u2019attend que la nouvelle personne doyenne pour propulser encore plus loin cette dynamique de changement : consolider les liens, amplifier les initiatives existantes et insuffler une \u00e9nergie nouvelle au sein des \u00e9quipes d\u00e9partementales.<\/p>\n C\u2019est aussi ce qui rend ce poste particuli\u00e8rement stimulant : il s\u2019agit d\u2019un poste de leadership transformationnel, qui a pour but de susciter des vocations et d\u2019agir \u00e0 la crois\u00e9e des diff\u00e9rentes trajectoires de carri\u00e8re et de la vie acad\u00e9mique des d\u00e9partements.<\/p>\n Une transformation fid\u00e8le \u00e0 nos valeurs<\/strong> En somme, le DDAD est bien plus qu\u2019un nouvel acronyme \u00e0 apprendre. C\u2019est un levier pour faire grandir nos talents, b\u00e2tir des ponts entre les d\u00e9partements et nourrir un climat acad\u00e9mique \u00e0 la fois rigoureux et bienveillant. Cette posture renouvel\u00e9e est une invitation \u00e0 faire mieux. Ensemble.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Plusieurs d\u2019entre vous ont probablement vu circuler un affichage ces derniers jours concernant le recrutement d\u2019une personne doyenne pour le D\u00e9canat du d\u00e9veloppement acad\u00e9mique et d\u00e9partemental (DDAD). Vous vous \u00eates sans doute toutes et tous pos\u00e9 la m\u00eame question : mais qu’est-il arriv\u00e9 au D\u00e9canat des affaires d\u00e9partementales? La r\u00e9ponse courte\u00a0: Le r\u00f4le qui lui […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":52083,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2792],"tags":[2882,2995,2873],"yoast_head":"\r\n
\nDepuis le d\u00e9but de mon mandat au Vice-rectorat aux \u00e9tudes, \u00e0 la formation et \u00e0 la r\u00e9ussite (VR\u00c9FR), nous avons entam\u00e9 un travail strat\u00e9gique de fond sur la mani\u00e8re dont nous structurons, soutenons et faisons \u00e9voluer notre \u00e9cosyst\u00e8me acad\u00e9mique. Cette transformation s\u2019appuie sur une r\u00e9alit\u00e9 que plusieurs vivent d\u00e9j\u00e0 au quotidien : la complexit\u00e9 croissante des enjeux universitaires exige des approches mieux coordonn\u00e9es, plus humaines et r\u00e9solument ax\u00e9es sur la collaboration. Ce changement s\u2019inscrit directement dans cette orientation et dans la vision que nous portons.<\/p>\n\n
\nCe virage n\u2019est pas th\u00e9orique. Il est d\u00e9j\u00e0 bien entam\u00e9. Une d\u00e9marche de r\u00e9vision des mandats est en cours, men\u00e9e de fa\u00e7on collaborative avec l\u2019\u00e9quipe du DAD. L\u2019objectif ? Offrir aux d\u00e9partements un accompagnement plus strat\u00e9gique, plus pertinent et plus pr\u00e8s de leurs r\u00e9alit\u00e9s.<\/p>\n
\nCette transformation refl\u00e8te notre volont\u00e9 de faire de l\u2019UQAC un milieu o\u00f9 les personnes, les savoirs et les territoires \u00e9voluent ensemble, enracin\u00e9 dans ses valeurs d\u2019engagement, d\u2019int\u00e9grit\u00e9, d\u2019audace et de consid\u00e9ration.<\/p>\n