{"id":52393,"date":"2025-11-07T10:58:08","date_gmt":"2025-11-07T15:58:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/?p=52393"},"modified":"2025-11-07T11:01:59","modified_gmt":"2025-11-07T16:01:59","slug":"une-application-mobile-pour-accompagner-la-releve-enseignante-dans-la-reussite-du-tecfee-le-projet-pedagogique-daudrey-pepin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2025\/11\/07\/une-application-mobile-pour-accompagner-la-releve-enseignante-dans-la-reussite-du-tecfee-le-projet-pedagogique-daudrey-pepin\/","title":{"rendered":"Une application mobile pour accompagner la rel\u00e8ve enseignante dans la r\u00e9ussite du TECF\u00c9E, le projet p\u00e9dagogique d\u2019Audrey P\u00e9pin"},"content":{"rendered":"<p>Le test de certification en fran\u00e7ais \u00e9crit pour l&rsquo;enseignement (TECF\u00c9E) est l\u2019une des \u00e9preuves d\u00e9terminantes que doivent accomplir les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en sciences de l\u2019\u00e9ducation pour obtenir leur brevet d\u2019enseignement. Toutefois, m\u00eame si de nombreuses ressources p\u00e9dagogiques et formations sont disponibles pour la pr\u00e9paration \u00e0 cet examen obligatoire, le taux de r\u00e9ussite reste tr\u00e8s peu \u00e9lev\u00e9 partout dans la province.<\/p>\n<p>Audrey P\u00e9pin, candidate au <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/programme\/3666-doctorat-en-education\/\"><strong>doctorat en \u00e9ducation<\/strong><\/a>, conseill\u00e8re aux \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes, et charg\u00e9e de cours \u00e0 l\u2019UQAC, souhaite r\u00e9pondre \u00e0 cette probl\u00e9matique par la cr\u00e9ation d\u2019une application mobile p\u00e9dagogique. Cet outil innovant permettra \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9tudiante de se pr\u00e9parer correctement au TECF\u00c9E tout en vivant une exp\u00e9rience ludique et engageante.<\/p>\n<p>Selon Audrey P\u00e9pin, l\u2019approche interactive derri\u00e8re une telle application viendra r\u00e9pondre \u00e0 des enjeux de d\u00e9motivation et d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 souvent observ\u00e9s chez les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui doivent se pr\u00e9parer \u00e0 la passation du TECF\u00c9E.<\/p>\n<p>\u00ab <em>Avec cet outil innovant, l\u2019engagement \u00e9tudiant est central plut\u00f4t que la simple acquisition de connaissances, ce qui contribuera \u00e0 la pers\u00e9v\u00e9rance et \u00e0 la r\u00e9ussite aux \u00e9tudes<\/em> \u00bb, affirme-t-elle.<\/p>\n<p>La r\u00e9alisation de ce projet repose sur la synergie de trois centres d\u2019\u00e9tudes de l\u2019UQAC\u202f:<\/p>\n<ul>\n<li>Le campus de Saguenay ;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/sept-iles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le Centre d\u2019\u00e9tudes universitaires de l\u2019est de la C\u00f4te-Nord<\/a> ;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.nad.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019\u00c9cole des arts num\u00e9riques, de l&rsquo;animation et du design (NAD-UQAC)<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Claudine V\u00e9zina, conseill\u00e8re aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants sur le campus de Sept-\u00celes, est \u00e0 l&rsquo;origine de l\u2019id\u00e9ation de ce projet et y collabore \u00e9troitement \u00e0 titre de conseill\u00e8re sc\u00e9naristique et p\u00e9dagogique. Audrey P\u00e9pin peut aussi compter sur l\u2019expertise de la professeure de l\u2019\u00c9cole NAD-UQAC <a href=\"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/sorelleaudreykamkuimo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Sorelle Audrey Kamkuimo<\/strong><\/a>. Sp\u00e9cialis\u00e9e en th\u00e9orie et en pratique de la cr\u00e9ation de jeux vid\u00e9o ainsi qu\u2019en technologies immersives, elle contribuera \u00e0 orienter les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de conception de l\u2019application.<\/p>\n<figure id=\"attachment_52397\" aria-describedby=\"caption-attachment-52397\" style=\"width: 200px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-52397\" src=\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Sorelle-Audrey-Kamkuimo-Kengne-e1762529676289-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Sorelle-Audrey-Kamkuimo-Kengne-e1762529676289-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Sorelle-Audrey-Kamkuimo-Kengne-e1762529676289-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Sorelle-Audrey-Kamkuimo-Kengne-e1762529676289-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Sorelle-Audrey-Kamkuimo-Kengne-e1762529676289-696x696.jpg 696w, https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Sorelle-Audrey-Kamkuimo-Kengne-e1762529676289.jpg 1000w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-52397\" class=\"wp-caption-text\">Le projet mobilisera l&rsquo;expertise de Sorelle Audrey Kamkuimo, professeure \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole NAD-UQAC en th\u00e9orie et en pratique de la cr\u00e9ation de jeux vid\u00e9o et en technologies immersives.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Plusieurs ressources \u00e9tudiantes en informatique, en design et en \u00e9ducation participeront activement \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du projet, autant au niveau de la conception de l\u2019application que pour la cr\u00e9ation du contenu p\u00e9dagogique qui y sera propos\u00e9. En travaillant en \u00e9troite collaboration avec les expertes en contenu, elles pourront acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience concr\u00e8te de travail interdisciplinaire en p\u00e9dagogie universitaire. Par ailleurs, des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants volontaires issus de domaines vari\u00e9s seront aussi mobilis\u00e9 pour tester l&rsquo;application et donner leurs r\u00e9troactions afin d&rsquo;en am\u00e9liorer les performances.<\/p>\n<p>Au-del\u00e0 de son impact b\u00e9n\u00e9fique pour la communaut\u00e9 \u00e9tudiante en sciences de l\u2019\u00e9ducation, l\u2019application sera \u00e9galement rendue disponible \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 universitaire qui d\u00e9sirent parfaire leurs connaissances en fran\u00e7ais.<\/p>\n<p>En tant que r\u00e9cipiendaire du <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/carrefour\/fonds\/fond-de-pedagogie-3e-edition\/\">Fonds de d\u00e9veloppement de la p\u00e9dagogie universitaire<\/a> de l\u2019UQAC, Audrey P\u00e9pin b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019un soutien financier et d\u2019un accompagnement personnalis\u00e9 offert par l\u2019\u00e9quipe du <a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/carrefour\/\">Carrefour de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le test de certification en fran\u00e7ais \u00e9crit pour l&rsquo;enseignement (TECF\u00c9E) est l\u2019une des \u00e9preuves d\u00e9terminantes que doivent accomplir les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en sciences de l\u2019\u00e9ducation pour obtenir leur brevet d\u2019enseignement. 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