{"id":52442,"date":"2025-11-10T15:11:45","date_gmt":"2025-11-10T20:11:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/?p=52442"},"modified":"2025-11-10T15:16:04","modified_gmt":"2025-11-10T20:16:04","slug":"luqac-sengage-aupres-de-levenement-les-filles-et-les-sciences-un-duo-electrisant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2025\/11\/10\/luqac-sengage-aupres-de-levenement-les-filles-et-les-sciences-un-duo-electrisant\/","title":{"rendered":"L’UQAC s’engage aupr\u00e8s de l’\u00e9v\u00e9nement \u00ab Les filles et les sciences…un duo \u00e9lectrisant\u00bb"},"content":{"rendered":"

Samedi dernier, l\u2019UQAC accueillait l\u2019\u00e9v\u00e9nement \u00ab Les filles et les sciences\u2026un duo \u00e9lectrisant \u00bb qui s\u2019arr\u00eatait pour une premi\u00e8re fois \u00e0 Saguenay. Initi\u00e9e par Technoscience<\/a> , l’activit\u00e9 qui vise \u00e0 d\u00e9mocratiser les \u00e9tudes et les professions traditionnellement masculines a f\u00e9d\u00e9r\u00e9 pas moins de 60 \u00e9l\u00e8ves de 2e<\/sup>, 3e<\/sup> et 4e<\/sup> secondaire autour d\u2019une programmation compl\u00e8tement inspirante.<\/p>\n

Provenant des quatre coins de la r\u00e9gion, les \u00e9l\u00e8ves ont amorc\u00e9 leur journ\u00e9e en participant \u00e0 des ateliers exp\u00e9rientiels. Les laboratoires de plusieurs secteurs de l\u2019UQAC se sont mis en action afin de rendre tangibles certains r\u00f4les occup\u00e9s par une personne qui poursuit une carri\u00e8re en science. Par exemple, le d\u00e9partement des sciences fondamentales de l\u2019UQAC a permis aux participantes d\u2019extraire les otolithes sur des \u00e9perlans, une action couramment r\u00e9alis\u00e9e dans les programmes en biologie de l\u2019UQAC et qui permet l\u2019avanc\u00e9e de la recherche, notamment chez les populations du fl\u00e9tan de l\u2019atlantique<\/a>. Dans le m\u00eame ordre d\u2019id\u00e9es, le d\u00e9partement des sciences appliqu\u00e9es de l\u2019UQAC a propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de programmer un robot roulant \u00ab\u00a0Rover\u00a0\u00bb, afin de mettre en pratique des comp\u00e9tences acquises dans les programmes de g\u00e9nie.<\/p>\n

La journ\u00e9e s\u2019est poursuivie avec un panel de discussion mettant de l\u2019avant des parcours de femmes en sciences et ce sont deux participantes de l\u2019UQAC qui ont contribu\u00e9 \u00e0 faire briller leur profession. D\u2019une part, Marie-Isabelle Farinas, ing.,Ph.D., professeur en ing\u00e9nierie, a partag\u00e9 son parcours qui met de l\u2019avant des applications m\u00e9connues des sciences appliqu\u00e9e, comme c\u2019est le cas dans le domaine de la sant\u00e9. \u00c9tudiante-chercheuse \u00e0 l\u2019UQAC, Anne-Marie Proulx a quant \u00e0 elle aussi expos\u00e9 son cheminement, ses emb\u00fbches et ses r\u00e9ussites \u00e0 travers ses \u00e9tudes en ing\u00e9nierie.<\/p>\n

Apr\u00e8s un passage dans la zone d\u00e9couverte qui regroupait plusieurs kiosques li\u00e9s aux programmes et professions traditionnellement masculines, les participantes ont eu l\u2019occasion de visiter trois laboratoires de recherche. Le Laboratoire international sur les mat\u00e9riaux antigivres (LIMA), le Centre de transformation et de valorisation des bioproduits (CTVB) ainsi que les infrastructures du Pavillon du givre, ont impressionn\u00e9 tant pas leur stature que par la nature des activit\u00e9s de recherche qui y ont lieu.<\/p>\n

Comme partenaire de l\u2019\u00e9v\u00e9nement, l\u2019UQAC est convaincue qu\u2019une activit\u00e9 inclusive comme \u00ab\u00a0Les filles et les sciences\u2026un duo \u00e9lectrisant\u00a0\u00bb, permet de d\u00e9mocratiser les parcours scientifiques, une \u00e9tape d\u00e9terminante pour la poursuite d\u2019une carri\u00e8re en sciences.<\/p>\n