{"id":54150,"date":"2026-03-31T14:03:15","date_gmt":"2026-03-31T18:03:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/?p=54150"},"modified":"2026-03-31T14:03:24","modified_gmt":"2026-03-31T18:03:24","slug":"anne-julie-neron-suivre-le-fil-de-lhistoire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/2026\/03\/31\/anne-julie-neron-suivre-le-fil-de-lhistoire\/","title":{"rendered":"Anne-Julie N\u00e9ron\u202f: suivre le fil de l\u2019histoire"},"content":{"rendered":"<p><span data-contrast=\"auto\">Il arrive souvent \u00e0 Anne-Julie N\u00e9ron de croiser quelqu\u2019un qui lui lance : \u00abHey, moi aussi, j\u2019ai un bac en histoire!\u00bb. Une remarque qui lui rappelle \u00e0 quel point les personnes dipl\u00f4m\u00e9es en histoire sont nombreuses et pr\u00e9sentes dans une foule de milieux! \u00c0 la <\/span><a href=\"https:\/\/www.shlsj.org\/\"><span data-contrast=\"none\">Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019histoire du Lac-Saint-Jean<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">, o\u00f9 elle occupe la direction g\u00e9n\u00e9rale, elle en c\u00f4toie d\u2019ailleurs plusieurs, form\u00e9es comme elle \u00e0 l\u2019UQAC. Dipl\u00f4m\u00e9e du\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/programme\/7758-baccalaureat-en-histoire\/\"><span data-contrast=\"none\">baccalaur\u00e9at en histoire<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">\u00a0en 2009, elle\u00a0assure\u00a0la gestion de cet organisme \u00e0 but non lucratif : budgets, conseil d\u2019administration, ressources humaines, b\u00e2timent patrimonial, op\u00e9rations mus\u00e9ales\u2026\u00a0un r\u00f4le vaste, o\u00f9 ses comp\u00e9tences d\u2019historienne et les liens tiss\u00e9s \u00e0\u00a0l\u2019UQAC\u00a0l\u2019accompagnent toujours.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<h4>D\u00e9couvrir ses int\u00e9r\u00eats en histoire<\/h4>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Anne-Julie N\u00e9ron s\u2019est inscrite en histoire tout simplement parce qu\u2019elle trouvait\u00a0le domaine\u00a0int\u00e9ressant. C\u2019est au fil de sa formation qu\u2019elle d\u00e9couvre rapidement ce qui lui plait plus particuli\u00e8rement\u202f:\u00a0la diffusion de l\u2019histoire et la vulgarisation aupr\u00e8s du grand public.\u00a0Elle\u00a0y\u00a0contribue gr\u00e2ce \u00e0 son emploi de guide \u00e0 l\u2019Odyss\u00e9e des B\u00e2tisseurs (g\u00e9r\u00e9e par la Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019histoire\u00a0qu\u2019elle dirige aujourd\u2019hui!), qu\u2019elle occupe en parall\u00e8le de ses \u00e9tudes\u00a0de premier cycle.\u00a0Elle\u00a0agit\u00a0aussi\u00a0\u00e0 titre\u00a0d\u2019assistante de recherche\u00a0aux c\u00f4t\u00e9s du professeur\u00a0Fran\u00e7ois\u00a0Gu\u00e9rard, aujourd\u2019hui retrait\u00e9, reconnu pour ses travaux sur l\u2019histoire du Saguenay\u2013Lac<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u2011<\/span><span data-contrast=\"auto\">Saint<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u2011<\/span><span data-contrast=\"auto\">Jean.\u00a0Elle garde encore aujourd\u2019hui un lien avec lui,\u00a0et\u00a0n\u2019h\u00e9site pas \u00e0 lui \u00e9crire\u00a0lorsqu\u2019elle a une question professionnelle.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Son dipl\u00f4me en poche, Anne-Julie N\u00e9ron quitte la r\u00e9gion dans l\u2019objectif de compl\u00e9ter une ma\u00eetrise en histoire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al (UQAM), qu\u2019elle voit comme la suite logique de son baccalaur\u00e9at. Elle ne savait pas, au moment de s\u2019\u00e9tablir dans la m\u00e9tropole, qu\u2019elle s\u2019inscrirait ensuite \u00e0 HEC Montr\u00e9al afin de d\u00e9crocher un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures sp\u00e9cialis\u00e9es (DESS) en gestion d\u2019organismes culturels. Alors qu\u2019elle poursuit ses \u00e9tudes, un objectif se dessine de plus en plus nettement dans son parcours : occuper un poste en gestion dans le secteur mus\u00e9al. Ses choix professionnels s\u2019orientent naturellement dans la direction de son int\u00e9r\u00eat pour les mus\u00e9es qui s\u2019est concr\u00e9tis\u00e9 au baccalaur\u00e9at\u202f: elle cumule des exp\u00e9riences de travail dans diff\u00e9rents mus\u00e9es, et elle d\u00e9croche, en 2014, le poste de directrice g\u00e9n\u00e9rale de la Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019histoire du Lac-Saint-Jean. Celle-ci a pour mission de mettre en valeur le patrimoine et le territoire en r\u00e9unissant la mus\u00e9ologie, l\u2019archivistique et le patrimoine b\u00e2ti. L\u2019organisme fonctionne en v\u00e9ritable travail d\u2019\u00e9quipe\u202f: \u00abOn a tous la m\u00eame formation universitaire au bac [en histoire \u00e0 l\u2019UQAC], mais on n&rsquo;a pas tous la m\u00eame t\u00e2che et les m\u00eames fonctions au sein d&rsquo;un m\u00eame organisme, donc on a cette base de connaissances communes, puis on l&rsquo;utilise diff\u00e9remment selon nos responsabilit\u00e9s.\u00bb La Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019histoire accueille aussi des \u00e9tudiants de l\u2019UQAC comme employ\u00e9s ou stagiaires. <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<h4>Un r\u00e9seau qui commence au baccalaur\u00e9at<\/h4>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Si Anne-Julie N\u00e9ron souhaitait \u00e9tudier \u00e0 l\u2019UQAC puisque c\u2019\u00e9tait la solution \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de chez elle, elle qui prenait l\u2019autobus qui passait directement devant chez elle, ce choix \u00e9vident s\u2019est av\u00e9r\u00e9 d\u00e9terminant. Elle d\u00e9couvre rapidement ce qu\u2019elle appr\u00e9cie de son universit\u00e9\u202f:\u00a0la proximit\u00e9 avec les enseignants, un cercle social solide et un milieu o\u00f9 l\u2019implication \u00e9tudiante occupe une place importante.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Les liens qu\u2019elle a tiss\u00e9s \u00e0 l\u2019UQAC se prolongent encore aujourd\u2019hui; c\u2019est ce qui va de soi dans une universit\u00e9 r\u00e9gionale. Dans son travail, elle collabore r\u00e9guli\u00e8rement avec des professeurs de l\u2019Unit\u00e9 d\u2019enseignement en histoire. Elle a d\u2019ailleurs si\u00e9g\u00e9 au conseil d\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement du D\u00e9partement des sciences humaines, une fa\u00e7on de rester connect\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement o\u00f9 elle a nou\u00e9 plusieurs amiti\u00e9s. <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Parmi ses exp\u00e9riences marquantes \u00e0 l\u2019UQAC, son implication \u00e9tudiante occupe une place centrale.\u00a0Anne-Julie N\u00e9ron\u00a0s\u2019est engag\u00e9e au sein du\u00a0comit\u00e9 de l\u2019environnement, un groupe dynamique r\u00e9unissant des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de divers programmes,\u00a0dirig\u00e9 par des\u00a0\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/programme\/3598-dess-en-eco-conseil\/\"><span data-contrast=\"none\">en \u00e9co-conseil<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">. Elle s\u2019y\u00a0implique\u00a0d\u2019abord pour \u00e9largir son cercle social, puis le comit\u00e9 en vient rapidement \u00e0 occuper une place significative dans son exp\u00e9rience universitaire. Elle \u00e9voque notamment une sortie au chalet de\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.uqac.ca\/fers\/\"><span data-contrast=\"none\">la For\u00eat d&rsquo;enseignement et de recherche Simoncouche<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\"> et l\u2019\u00e9nergie rassembleuse du groupe, ainsi que les partys universitaires! Par son engagement, elle participe \u00e0 diff\u00e9rents projets et \u00e9largit progressivement son r\u00e9seau\u202f: \u00abMa premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par mon implication dans ce comit\u00e9-l\u00e0 qui est devenu un cercle social vraiment important. [\u2026] Plus tard dans ma formation aussi, on avait organis\u00e9 les journ\u00e9es f\u00e9ministes \u00e0 l&rsquo;UQAC, donc \u00e7a aussi, \u00e7a m\u2019a vraiment marqu\u00e9e. Je me suis fait un r\u00e9seau aussi, [form\u00e9 de] diff\u00e9rentes personnes qui \u00e9tudiaient dans les programmes de sciences humaines. \u00c7a a vraiment marqu\u00e9 \u00e0 la fois les \u00e9tudes et la vie sociale.\u00bb Anne-Julie N\u00e9ron a m\u00eame travaill\u00e9 \u00e0 la caf\u00e9t\u00e9ria et \u00e0 la COOPSCO. Mais l\u2019emploi au sein des murs universitaires qu\u2019elle a le plus appr\u00e9ci\u00e9 est, de loin, l\u2019assistanat de recherche! <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Les comp\u00e9tences acquises au baccalaur\u00e9at demeurent \u00abla base\u00bb de son travail. Elles nourrissent les programmes \u00e9ducatifs, les publications et les expositions de la Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019histoire. Anne-Julie N\u00e9ron souligne notamment l\u2019importance du cours sur l\u2019histoire du Saguenay\u2013Lac-Saint-Jean et l\u2019apprentissage du travail en archives. Pour elle, le baccalaur\u00e9at en histoire offert \u00e0 l\u2019UQAC ouvre vers une grande vari\u00e9t\u00e9 de domaines\u202f: \u00abUne formation en histoire, \u00e7a apprend des comp\u00e9tences essentielles comme apprendre \u00e0 penser, \u00e0 analyser, \u00e0 critiquer, \u00e0 comprendre le monde. Avec ces comp\u00e9tences-l\u00e0, \u00e7a m\u00e8ne \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 de milieux d\u2019emploi selon les int\u00e9r\u00eats et les profils.\u00bb Et il ne fait aucun doute qu\u2019Anne-Julie N\u00e9ron en est un exemple \u00e9loquent! <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il arrive souvent \u00e0 Anne-Julie N\u00e9ron de croiser quelqu\u2019un qui lui lance : \u00abHey, moi aussi, j\u2019ai un bac en histoire!\u00bb. 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