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Controler son identité!!!!!!

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L’art d’être branché!

Les adultes et même les enseignants sont parfois dépassés par les nouvelles technologies, mais également par les usages qu’en fait les jeunes et la comprendre ces nouvelles technologies, en tant qu’enseignant et en tant que parent. Pour pouvoir remplir le rôle pleinement d’éducation et celui de protection auprès des élèves. De la même manière qu’ont vérifie notre niveaux d’huile sur notre voiture! Il est indispensable de veiller aux aspects techniques de sécurité sur notre ordinateur! Pas toujours facile pour les immigrants du Web! L’éducation des utilisateurs contre les contenus illégaux et les comportements dangereux en ligne pourrait être bénéfique pour chacun de nous. Car, je pense qu’il ne faut pas oublier que les aspects positifs d’Internet surpassent largement les aspects négatifs. Quand nous l’utilisons l’Internet de manière à chercher, partager et analyser les ressources nécessaires à notre éducation.


Si pour nous, les coiffeurs, il est essentiel de se tenir à jour sur les nouvelles tendances de la mode. Dans l’enseignant professionnel, peu importe le secteur! Il devrait être fondamental de se tenir à jour régulièrement, sur toutes les nouvelles technologies, pouvant servir à l’éducation. Je pense que chaque établissement devrait offrir une formation pour ses enseignants!

Propos diffamatoires sur le Web.

Avec la popularité grandissante d’internet, nous connaissons de nouveaux phénomènes de cyberintimidation sur des réseaux sociaux tels que défendre? Les démarches judiciaires pour se défendre, peuvent s’avérer très longues et désagréables, car il excite plusieurs lois, pour différents problèmes. Il est par conséquent, préférable d’informer nos jeunes.

Je pense qu’internet est un instrument à double tranchant ou les expressions peuvent déraper et le danger liés à l’utilisation de tous ces réseaux, touche davantage les jeunes de la génération c, car ils sont très branché! La mission en tant que parents, devrait être, à mon avis une sensibilisation axée sur la sécurité de plus, le temps alloué sur le web, les propos et les fichiers personnels à respecter. L’utilisation sécurisée de la Webcam le marketing etc.

Étant donné qu’internet prend chaque jour beaucoup de place dans nos vies et celle de nos élèves, il serait intéressant à mon avis, dans nos pratiques d’enseignement de construire ou d’incorporer des projets pour prévenir l’ignorance de certains utilisateurs, car la liberté d’expression a des limites, même sur internet.

Semaine des adultes en formation (Une réadaptation professionnelle et personnelle)

Étant donné que nous sommes dans la semaine des adultes en formation et que pour la plupart d’entre nous, cela nous concerne. J’en profite pour féliciter tout le monde! De ce fait il me parait primordial de prendre un moment pour parler de l’actualisation de CFP de la Commission scolaire du Pays-des-bleuets. Les internautes peuvent maintenant consulter le

La nature des contenus numériques

Dans le domaine de la coiffure les contenus numériques sont utiles pour l’illustration de la publicité, afin d’émettre des informations ou événements spéciaux relatifs à mon entreprise. Ainsi que la réalisation de brochures publicitaires, de même que les listes de prix du salon, j’emplois des sites pour me trouver des images appropriées à la publicité. De plus, je peux repérer les calendriers des formations des compagnies tel que : voix des coiffeurs québécois. Toutes ces informations sur les nouveautés, les cours, les techniques, les Congrès du monde sont importantes. Donc les contenus numériques me permettent de rester à l’avant-garde dans le domaine de la coiffure.

Et pour mon Denis Lamontagne ils en existent des millions. Dans ce contexte, il ne faut pas oublier que les TIC sont des services pour les enseignants vis-à-vis ses élèves, cela est pour ma part ce qui distingue un contenu pédagogique. La préparation des cours, le suivi et l’évaluation des étudiants font appel à un travail conséquent de réflexion et de recherche d’information de contenus. Cette semaine, j’ai découvert que la Commission Scolaire du Pays-des-Bleuets a désormais apposer sa personnalité sur conférence des professionnelles de la communication du Saguenay-Lac-St-jean le 18 mars prochain.

Enseigner l’identité numérique

médias. D’être en mesure de percevoir le potentiel et les limites de ceux-ci. Et pour ce, l’école a un rôle à jouer, celui d’intégrer les outils pertinents pour ses élèves et de faire de la sensibilisation sur l’identité numérique, car les changements qu’ont occasionné l’essor du Web nécessite une protection plus approfondie.
J’ai entrepris les lectures des textes deDanah Boyd bien intéressant qui disait « la question n’est pas de savoir si Internet est sûr ou pas, mais bien de s’assurer si nos enfants vont bien. Car, nombre d’entre eux vont mal» Prendre le contrôle de son identité numérique personnelle et de surveiller les interventions virtuelles de ses enfants, parait un enjeu difficile, mais sûrement bénéfique pour sa réputation et le bien-être de ceux-ci.


Avec le Web 2.0, l’identité numérique a décidément un aspect important de l’image de soi.
Les réseaux sociaux comme, Facebook, MSN, YouTube sont des réseaux qui peuvent à mon avis devenir dangereux pour la réputation des personnes.

Le Web 2.0

Nous sommes maintenant à l’ère du Web 2.0, cet ensemble de données technologiques! L’informatique est devenu un Vidéo».

La liberté d’expression de ce nouveau concept me permet même de recevoir des renseignements, avec la découverte récente, lors de mon cours d’initiation aux technologies éducatives, du fil RSS, je peux maintenant recevoir des informations structurées en ce qui concerne la coiffure. Les blogs, les accessoires actuels, les dernières tendances, envoyées avec les nouvelles mises à jour récentes. Nous sommes tous à la recherche de sources d’information les plus pertinentes! Répondre aux besoins de communication de l’entreprise avec des sites web c’est merveilleux mais je pense sincèrement que l’apprivoisement prend du temps et la mise en place est souvent longue et difficile! Je crois que les principaux événements tournent autour de la qualité du web, Twitter me permet donc d’échanger avec des personnes en relation avec les mêmes intérêts. En effet le Web 2.0 est pour ma part plus actif et interactif puisque l’écriture est en action, comparativement au Web 1.0 qui demeurait plus passif.

En ce qui concerne la gestion de mon entreprise, les TIC procurent beaucoup davantages! Avec le logiciel Simple Comptable 2010, la préparation des factures, chèques, rapports, l’Impôt fédéral et provincial et la gestion de produits. De plus le nouveau logiciel a fait l’ajout de nouvelles fonctions, donc le transfert de RE (relevé d’emplois) vers le RE Web de DRH. Par conte au niveau du C.F.P en coiffure la situation est différente! La rareté d’acquisition d’ordinateurs pour les élèves est réelle. De ce fait, les avantages du Web 2.0 est beaucoup moins efficace! De plus grâce au Web 2.0 le cours 3TLE108 à Saint-Félicien devient agréablement interactif. Tout compte fait, dans l’avenir je peux dire en route vers l’expansion du cerveau, le Web 3.0!

Indigène techno

acacia_savane.jpgL’impact de la génération C et des nouvelles technologies dans le domaine de la coiffure font la paire et permettre aux coiffeurs d’acquérir des méthodes et des procédés pour mettre en œuvre l’usage de nouveaux fonctionnements dans le secteur de la coupe, de la coloration, du traitement capillaire etc. Car un seul clic et voilà les dernières tendances et beaucoup plus. Pour la génération C d’environ un million et demi situé entre douze et vingt-quatre ans cette nouvelle réalité est beaucoup plus fluide et accessible. Comme le propose Marc Pensky : ’’Ils sont la génération du nouveau départ de la génération des «indigène techno». Les ordinateurs, les jeux en ligne, le courriel, la téléphonie cellulaire et la messagerie instantanée font partie de la vie quotidienne de cette génération.’’ Ces jeunes ont grandi avec cette technologie.

Pour la majeure partie de ces énoncés, la génération C est donc une génération branchée sur le partage de communication et des technologies. En coiffure la communication s’avère très importante autant pour le client que pour le coiffeur, ainsi la génération C devient très précieuse. Malgré que l’Internet demeure un excellent outil de collaboration rapide et efficace. Pour la génération C ce processus devient plus facile étant donné leur aisance dans le domaine de la nouvelle technologie. Toutefois, ayant de la main-d’œuvre fessant partie de cette génération dans mon entreprise je considère qu’il est essentiel d’utiliser son intuition personnelle de même que son bon jugement moral de plus que ses valeurs de vie profonde. Je pense que parfois il est plus facile de parler à une
personne, derrière un clavier que d’entretenir une communication tête-à-tête.

Cette génération d’indigène techno à pour ma part bien des avantages dans notre société actuel, de même que dans le secteur de la mode dans lequel je vis quotidiennement. Par ailleurs, il ne faut pas oublier que parfois, nous nous devons d’être absorbé physiquement et régulièrement dans le feu de l’action. Ce qui implique dans la coiffure : des tâches ménagères courantes, de l’endurance physique à exercer un travail successif. Ceci est, à mon avis plus complexe à harmoniser en entreprise avec cette génération.

Chacun de nous ont à peu près tous dans leur famille, une personne âgée qui dénigre blâme et même s’entête en ce qui concerne les nouvelles technologies en énumérant le fait que (dans leur temps, ça passait pas d’même) Avec ces personnes au moment ou la communication s’arrête sur les nouvelles technologies elle se paralyse automatiquement à cause de cette barrière psychologique. Je pense qu’il faut marcher sur les pas du progrès avec les TIC de manière à comprendre et communiquer davantage avec la génération c et celle du futur.

Qui suis -je

Originaire de St-Félicien au Lac St-Jean, j’ai accomplimon cours de coiffure en 1990 au centre de formation professionnelle de St-Félicien. Ensuite j’ai trouvé un emploi dans un salon de coiffure dans ma région. Et puis, je me suis vite aperçu que ce n’était pas mon idéal ni mon milieu. Être là à faire des shampoings aux gens et passer le balai ne me satisfaisait pas pour autant, je ressentais aucune satisfaction permettant de m’exprimer pleinement j’ai donc continué de me perfectionner dans le secteur de la coupe de même que la coloration ainsi que coiffure haute pendant trois ans à temps partiel. Depuis ce temps je n’ai jamais arrêté de me perfectionner ! Ultérieurement je suis devenu propriétaire de mon premier salon de coiffure, durant sept passionnantes années. Par la suite, j’ai vendu le salon pour en fabriquer un autre à mon image. Presque 20 ans depuis et toujours passionné de la création et de l’art de la coiffure. En revanche, j’ai envie d’exister différemment. Pour cela, j’ai décidé en 2007 d’amorcer mon Baccalauréat en enseignement professionnel.

Même si je ne suis pas de la dernière génération de gens qui ont absolument besoin d’Internet dans leur vie. Je pense que dans le domaine de la coiffure,

en ce qui concerne les TICS, j’appuis fièrement cette initiative de fonctionnement, car cela permet aux salons de coiffure de faire de la publicité, beaucoup plus fructueuse de même que de faire connaitre aux clients de nouvelles tendances et des méthodes actuels de coiffure. Mon auto évaluation pourrait être de six sur dix, dans la session précédente, j’ai travaillé avec moodle et je comptabilise toute les données de mon salon sur un programme spécialisé et j’espère fortement qu’après ce cours, j’améliorerai mon résultat d’évaluation copieusement.

Merci !

Qui suis-je

Originaire de St-Félicien au Lac St-Jean, j’ai fais mon cours de coiffure en 1990 au centre de formation professionnel de St-Félicien. Ensuite j’ai trouvé un emploi dans un salon de coiffure dans ma région. Et puis, je me suis vite aperçu que ce n’était pas mon idéal ni mon milieu. Être là à faire des shampoings au gens et passer le balai ne me satisfaisais pas pour autant, je ressentais aucune satisfaction permettant de m’exprimer pleinement, J’ai donc continué de me perfectionner dans le secteur de la coupe de même que la coloration ainsi que coiffure haute pendant 3 ans à temps partiel. Depuis ce temps je n’ai jamais arrêté de me perfectionner ! Ultérieurement je suis devenu propriétaire de mon premier salon de coiffure, durant 7 passionnantes années. Par la suite, j’ai vendu le salon pour en fabriquer un autre à mon image avec des enployés. Presque 20 ans depuis et toujours passionné de la création et de l’art de la coiffure. En revanche, j’ai envie d’exister différemment. Pour cela, j’ai décidé en 2007 d’amorcé mon Baccalauréat en enseignement professionnel.

Même si je ne suis pas de la dernière génération de gens qui ont absolument besoin d’internet dans leur vie. Je pense que dans le domaine de la coiffure,
en ce qui concerne les tics, j’appuis fièrement cette initiative de fonctionnement, car cela permet aux salons de coiffure de faire de la publicité, beaucoup plus fructueuse de même que de faire connaitre aux clients de nouvelles tendances et des méthodes actuel de coiffure. Mon autoévaluation pourrait être de 6 sur 10 et j’espère fortement qu’après ce cours, j’améliorerai ma note d’évaluation copieusement.

Merci!