Depuis 3 ans, l’IA occupe beaucoup de mon temps professionnel. Facebook me rappelait d’ailleurs récemment qu’il y a trois ans, l’équipe du Carrefour de l’enseignement […]
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Apprendre, enseigner, gouverner: repenser l’éducation à l’ère de l’IA
Mercredi le 6 mai dernier, j’ai participé à une journée organisée par le Centre d’études sur l’apprentissage et la performance de l’UQAM. Plusieurs conférenciers ont […]
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Recherche sur l’IA en éducation: ce n’est pas toujours rose…
Je répercute et me permets d’éditer sur mon blogue un post rédigé d’abord sur LinkedIn. C’était normal de le publier là en premier parce qu’il […]
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Exploration de différentes stratégies pour de meilleurs prompts
Hier, j’ai publié un billet dans lequel j’expliquais qu’il est important de comprendre la nature des outils d’IA que l’on utilise et de connaitre les […]
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Sur l’importance de bien comprendre vos outils IA
Tous les outils IA ne sont pas équivalents… Ils se ressemblent parfois, mais ne fonctionnent pas tous de la même manière. Comprendre le fonctionnement de […]
Continuer la lectureNotebook LM vs Student Space – 3e étape et fin de la comparaison
Pour cette troisième étape, je me suis limiter à explorer les outils de Student Spaces. (La première et le deuxième partie de ma comparaison sont […]
Continuer la lectureNotebook LM vs Student Spaces – Deuxième phase de test
Pour cette deuxième phase de test, je vais d’abord m’intéresser aux méthodes de recherche utilisées par les 33 sources (j’ai enlevé la source qui était […]
Continuer la lectureNotebook LM de Google vs Adobe Student Spaces – Début de la mise à l’essai
J’adore littéralement Notebook LM. C’est cet outil qui m’a convaincu de payer pour un accès bonifier, plutôt que de me limiter à l’accès de base […]
Continuer la lectureLe temps de conclure que l’IA n’a pas tenu ses promesses est-il déjà arrivé?
Petite réflexion initiée par un post LinkedIn d’Alexandra Coutlée (La Geek de service) qui commente elle-même un article qui cite Sal Khan, le fondateur de […]
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