Pour cette troisième étape, je me suis limiter à explorer les outils de Student Spaces. (La première et le deuxième partie de ma comparaison sont […]
Continuer la lectureAuteur/autrice : pgiroux
Notebook LM vs Student Spaces – Deuxième phase de test
Pour cette deuxième phase de test, je vais d’abord m’intéresser aux méthodes de recherche utilisées par les 33 sources (j’ai enlevé la source qui était […]
Continuer la lectureNotebook LM de Google vs Adobe Student Spaces – Début de la mise à l’essai
J’adore littéralement Notebook LM. C’est cet outil qui m’a convaincu de payer pour un accès bonifier, plutôt que de me limiter à l’accès de base […]
Continuer la lectureLe temps de conclure que l’IA n’a pas tenu ses promesses est-il déjà arrivé?
Petite réflexion initiée par un post LinkedIn d’Alexandra Coutlée (La Geek de service) qui commente elle-même un article qui cite Sal Khan, le fondateur de […]
Continuer la lectureSouffler le chaud et le froid
Je situe le début de mon aventure universitaire en septembre 1998 avec le début de ma maîtrise. Ça a été le moment de mes premiers […]
Continuer la lectureL’IA est-elle plus qu’un outil?
Depuis des années, j’explique que les TIC sont des outils, tout comme un marteau. Inévitablement, j’explique ensuite que les outils ne sont pas bons ou […]
Continuer la lectureUn début de réponse à LA question qui devrait occuper tous les éducateurs?
Il y a deux choses principales dans ce post. D’abord j’aimerais proposé que tous les éducateurs devraient actuellement s’intéresser à une question TRÈS importante… Quelle […]
Continuer la lectureUtiliser l’IA est-il nocif pour l’apprentissage?
C’est le genre de question qu’on me pose depuis que je suis professeur en technologies éducatives. Depuis mes débuts, j’explique que peu importe la technologie […]
Continuer la lectureRéflexion rapide sur l’IA et les études graduées
Je viens de vivre une expérience un peu dérangeante. J’ai trouvé un article que je voulais lire. C’est en lien avec ce qu’une étudiante qui […]
Continuer la lectureSur les parents et l’IA à l’école
Ce matin je survole le rapport intitulé « Intelligence artificielle en milieu scolaire – Point de vue des parents d’élèves du Québec ». Il a été publié […]
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