L’utilisation des technologies de l’information et de la communication en éducation augmente très rapidement et ce au Canada mais aussi dans plusieurs autres pays, la plupart des acteurs de l’éducation la voie comme étant une nécessité et aussi comme une opportunité.

Plusieurs points doivent être considérée, la technologie est une suite dans le monde de l’éducation après la craie et les livres et sert à soutenir et à enrichir l’apprentissage. En second lieu, les TIC sont des outils qui sont considérés en tant que telles et doivent être employées et adaptées pour servir aux buts éducatifs.

Troisièmement, ont se posent des questions d’ordre morale sur elle et aussi sur la propriété de ces savoirs et de sa globalisation en relation avec l’éducation et ces de ces lien en ce qui concerne sa diversité culturelle incluse.

On dit aussi que l’UNESCO a mis en place dans sont programme d’éducation mondial afin de promouvoir des stratégies propres à accroitre le recours aux technologies de l’information et de la communication(TIC) dans l’acquisition et dans le partage des connaissances pour en favoriser sont accès dans le monde entier.

Que fait la technologie ?

Elle réalise ses promesses, elle guérit, elle construit, elle communique, elle informe en éducation. Va-t-elle remplacer le professeur dans l’activité qui le valorise le plus comme la transmission de l’information. On constate sans grande recherche que c’est impossible avec les plus jeunes, ce ne serait pas acceptable, non-souhaitable pour les jeunes du secondaire et pour la formation professionnelle non plus.

Par contre la technologie est attrayante, captivante, elle autorise même des modes d’enseignement et d’apprentissage qui seraient impensable ou difficilement réalisable sans la technologie. Le modèle mécanique ne s’applique pas à l’humain dit-on, par contre, un meilleur moteur permet à une automobile d’aller plus vite, plus longtemps, plus économique et plus fiable etc…

L’enseignant et la technologie.

L’enseignant va moins enseigner, mais il va davantage faire apprendre avec la technologie de l’information( TIC ) et de la communication vont faire partie de la mutation. Le modèle de cet enseignant n’est pas encore disponible, il est en construction, ce qui ne rassure personne mais c’est en cour. L’enseignant devra être branché et il devra être aussi impliqué, motivé et attentif. On dit même ici que la technologie aidera a garder branchés les élèves susceptible de décroché, tant mieux si cet effet se manifeste.

L’Unesco, l’Université Laval ,la courbe d’apprentissage.

Le portfolio est de plus en plus demander par les enseignants d’aujourd’hui, ce sera l’objet fétiche de l’avenir peut-être aussi important que le curriculum servant pour la recherche d’un emploi. Il existe depuis très longtemps mais on en parlait beaucoup moins souvent auparavant.

Il y a le portfolio électronique comment le définir, on dit qu’il est une démonstration des compétences acquises, dans un cadre social choisi, et ce, à l’aide d’une collection de travaux, de texte réflexifs, de projets, démontrant l’acquisition de l’ensemble de ces mêmes compétences. Si on le place dans un cadre pédagogique, le portfolio est aussi un outil d’apprentissage et aussi il peut être utile lors d’évaluation de tout genre, en sommes il est un superbe outil de communication.

Selon le ministère de l’éducation du Québec, l’utilisation du portfolio se répand petit à petit dans le milieu scolaire québécois. Même le MEQ semble d’ailleurs l’avoir choisi comme pour aider un élève en collectionnant ses travaux, démontré ses compétences et il pourra l’utiliser pour démontre la pertinence de ces acquis professionnelles et de ses réalisations actuelle et à venir.

L’élève peut sent servir comme moyen de communication, de réflexion bien entendu pendant la mise en œuvre de la construction de ses connaissances comprise et acquise lors d’un processus de carrière. Il permet l’autoformation, la mise en relation d’une théorie où d’une pratique, d’un développement professionnel et de compétence de métier.

Le portfolio donne un portrait juste et complet ce qui aidera l’enseignant pour une évaluation. Certains l’appellent ( < dossier d’apprentissage > ) comme un ensemble de pièces choisies par l’étudiant, pour illustrer ses efforts, ses progrès ou ses capacités dans une ou plusieurs matières. Il doit servir à convaincre les lecteurs, l’employeur ou l’enseignant de ses compétences. On peut alors visualiser l’ensemble des expériences scolaires, socioculturelles et communautaires d’un étudiant. Bref, c’est l’outil idéal pour mettre en lumière, les réflexions, les points de vues personnelle et professionnelle et aidera à améliorer aussi la connaissance de soi en cours de processus quel qu’il soit.

Ce sera un outil de promotion pour poursuivre ses études ou éventuellement pour se trouver un emploi. L’avantage d’un portfolio électronique est son attrait pour nos jeunes élèves et pour les technologies informatique. Il permet à celui qui le conçoit de mettre en valeur sa créativité et sa connaissance de l’informatique tout en le stimulant.

Quels sont les types de portfolio électronique ?

1- Il y a le portfolio d’apprentissage, c’est l’outil qui doit être préalablement déterminé par l’enseignant en donnant des consignes précises. Il met en lumière la progression de l’étudiant en cour d’apprentissage.

2- Lui est le portfolio de développement professionnel, basé sur les savoirs acquis par les expériences de travail, de vie et de formation.

3- Notre dernier est le portfolio d’évaluation, il agit lors d’évaluation formative ou sommaire des connaissances, savoirs ou compétences acquise. L’enseignant demande à ses étudiants de créer un portfolio représentant les compétences acquises au cours de l’année scolaire.

En conclusion, il existe des sites Internet qui présentent certains modèles de portfolio où on peut visualiser des exemples. On peut consulter le site http://www.ntic.org/guide/textes/obs/pfolio/index.htm , qui fournit un gabarit et donne des instructions simples sur l’élaboration d’un portfolio électronique.

Introduire et intégré les tics dans nos centres de formation professionnelle, dans les écoles
publiques et privées est essentielle en 2010. À la vitesse que la technologie avance , les tics sont ce qu’il y a de plus populaire, vivre avec, s’en approprié les moyens que ce soit financièrement ou autre est tout à fait normal. Le monde entier est aujourd’hui axé sur internet.

Le choix des enseignants est bien évident, mais avec quel tic travailler ? Lequel est le plus utile ou le plus accessible ? Quel tic me permettait de mettre ma carrière en lumière ? Être à la fine pointe de la technologie , comment ? Ce sont les questions qui me viennent à l’instant.

Et bien, tout ce cirque technologique avec lequel je suis encore qu’une simple initié, me passionne, doit m’inspirée et bien me servir. Il faut une ouverture d’esprit, être à l’affût de la nouveauté, sérieusement s’investir, la motivation devra me précédé. Choisir de maîtrisé simplement la base sera le début d’un avancement comme pédagogue évoluant avec tout ces sites dont j’ai découvert l’existence dans mes cours avec Patrick.

J’utiliserai sûrement, le site twitter et un comme msn, facebook pour communiquer avec mes confrères en enseignement, avec mes élèves et leurs parents. Le site de cybercarnet est intéressant pour me construire un port folio professionnelle. Etherpad m’inspire pour inter- agir en classe, il est simple et à la fois très démocratique et il agit dans l’intérêt des pédagogues autant qu’aux étudiants.

Intérêt et motivation

Les tic occupent une place importante dans la vie des étudiants et les enseignants en sont des plus conscient, ils doivent adapté l’école du futur aux besoins éventuelle des apprenants. Motivé les élèves, les intéressés dans un contexte stimulant et aussi ludique que possible. Les sources de motivation citée par Lebrun seraient de percevoir la valeur de l’activité choisis, la compétence avec laquelle elle sera accomplie dans son activité, son déroulement ainsi que leur conséquence à cour et à long terme sur son efficacité en classe.

Barbeau parle de motivé l’élève, faire en notre pouvoir pour que la réussite de ceux-ci et leur motivation soit notre gage d’une bonne pédagogie peut importe les tic qu’on choisira d’utilisé, ce sont eux qui après tout vont être les héritiers de leur réussite scolaire. Savoir s’adaptée continuellement en se fixant des buts personnelles et professionnelles dans l’autorégulation de la motivation qu’ont instaurera en classe. Influencé par les buts et la connaissance de notre performance pour apporté tout ce qui pourra le mieux enrichir nos élèves.

Les tic doivent aidé à augmenté la réussite des élèves spécifiquement et de façon précise dans un haut niveau-cognitif. Jusqu’à maintenant plusieurs recherches empiriques ont été faite couvrant vingt ans de pratique pédagogique dans une grande variété de programmes d’enseignement mais aucune n’a été conclue dans le même contexte qu’un autre.

Bref la technologie améliore la motivation, l’attitude et l’intérêt quant aux étudiants et enseignants qui utilisent et applique de manière stimulantes et aussi ludiques pour aidée à développer les habiletés et les connaissances de base tout simplement. L’effet tic ont y croit ou ont n’y croit pas. On n’a jusqu’à compilé plus de 355 rapports sur le sujet en lien avec l’efficacité des méthodes pédagogiques intégrant la technologie, en deux ans et ont en conclus que les étudiant n’ont aucunement amélioré leur apprentissage et leur résultat en utilisant les tic. De quoi se pencher d’avantage sur la question. On peut tout en utilisant les tic, garder un peut de livre, le plan B comme le dit si bien Patrick pour pouvoir de manière rassurante évoluer dans le monde de la pédagogie. L’ancien marier au nouveau serait l’avenue et l’avenir de l’enseignement réussi de demain.

Perdre son identité où la préserver ainsi que notre authenticité sont des risques possible, la prudence et la décence sont de mise?

C’est une réalité qui fait frémir les ignorants mais qui fait rire les habitués du web, comment peut-ont faire entièrement confiance aux nombreux sites qui font voyager sur le web. Laisser des traces de nos vie, y perdre notre identité.

Comment ne pas laisser de trace dans nos vies personnelles , professionnelles où même intimes ?

L’identité numérique pour moi devrait être protégé et c’est ce que Charles Nouyrit explique dans son you tube, il nous rassure avec le MyID.is , selon lui protégé notre identité numérique c’est chose possible. Mais moi, je me questionne quand même sur son système, est-il vraiment fiable et sans faille ?

En tant qu’entrepreneur et enseignante je réalise à qu’elle point une réputation est fragile et facile à détruire que ce soit par des mensonges ou par manque d’étique. La prudence et la conscience de chacun que ce soit de façon verbale dans les actions de tout les jours ou écrite doivent être protégé et préserver.

Je suis complètement décourager quand j’entends dire qu’une personne a des échecs dans sa vie par un simple manque de prudence de sa part ou bien parce qu’elle a trop fait confiance à quelqu’un qu’il la trahit, sa me désole vraiment. En plus qu’aujourd’hui le web est un monde immense à lui seul. Je sais que des gens son bien fière de se publier sur le web de multiple façons , il faut savoir que les risques sont présent à chaque fois qu’on s’affiche sur le net..

Soyons fier de qui ont est et de grâce restons vigilant dans tout, une vie privée ça se protège comme le dit Pascale Soucy, restons conscient de nous surtout en tant que professionnelle de l’enseignement.

On peut voyager à 360 degré sur le web en ayant jamais rien à se reproché. Le texte de l’aveugle qui cherchait ses lunettes m’a vraiment ouvert les yeux sur les paroles de l’ami qui parlait trop et qui à tout raconter pour rigolé, je sais que des gens ont détruit leur vie ainsi, je suis vraiment triste pour eux, pas vous ?.

Avant tout, j’arrive peut-être d’un espace de vie où la technologie n’arrivait-elle pas à me rejoindre d’aucune façon, alors je me suis mise à jouer par simple curiosité à l’enquêteur dans ce que l’on nomme le monde du web.

Effectivement, ton espace m’a plu parce que tu as de ce petit écran d’ordinateur tellement de grandeur vue de ton intérieur, que je me laisser envouter par ton monde appeler le web. Combien de site peut-il y avoir sur le web. Et bien j’en ai découvert des dizaines peut-être bien qu’il y en a des centaines, je ne l’est ai pas tous vu. C’est sûr avec le peut de temps que j’avais pour t’explorer je n’en retient quelques un.Je crois que mon ordinateur possède comme tout les humains de la terre des niveau d’intelligence et de mémoires illimités, donc nous devons nous en servir à la vitesse de notre évolution personnelle, enfin chacun sa façon.

Puisqu’il est possible de découvrir de nouvelles facultés du mental humain, tous devraient coopérer pour faire avancer d’un pas le monde de la technologie à sa façon tout dépendant de sa disponibilité personnelle bien entendu.

 Mon enquête en quelques ligne.
 Le web 2.0

Il y a les pages flakes, cette nouvelle version est très prometteuse, dotée d’une design plus acceuillant que la précédente version. Le chainki: la wikipedia des liens, Il est construit sur les bases d’un wiki avec la possibilité d’édition offerte pour tout les utilisateurs.Pour des cours d’algèbre détaillées et précis sur le chainki.On a aussi pioche qui propose des info=généraliste, on peut voir la version de luxe, de plus j’ai découvert qu’on peut écouté la t.v sur internet super. Il y a des sites pour la rentrée scolaire comme solutionwatch. Des communauté de partage de fond d’écran sont aussi disponible.Enfin ,il y a de tout ou presque sur le net.

Quel sont les acteurs du prochain web?

Avec newsweek qui propose un cour extrait de son futur dossier qui sortira le 3 avril pour les intéressés, ce sera le web avec un< we > selon les magasine et bien ici on assiste au phénomène marginal qui attirera sûrement quelques adeptes.

Dans un avenir où la technologie aura pris une énorme place même si ce n’est pas un monde avec laquelle nous sommes familier il sera de notre devoir comme pédagogue de cette même avenir, faire le grand pas pour se l’approprier et de s’en faire un allier de tout les instants.
Pourquoi? Parce que cette nouvelle technologie nous offrent une multitude de possibilité , il y a dans ce qu’on appelle le web 2.0 des outils de travail rapide, intelligent,accessible et des plus intéressant qui nous permettre de nouvelle manière de communiquer nos savoirs, nos découverte et d’interagir avec nos confrères des autres centre de formation professionnelle.
Ce sont pour moi une merveilleuse façon ou manière d’appréhender et même d’envisager ma carrière d’enseignante, je suis tout à fait éblouis de voir tout ce qu’on peut faire avec la technologie.
J’avoue que présentement les CFP ne sont pas très actuelle en technologie, on devra activer la mise en place de celle-ci et ce rapidement , pourquoi ? J’ai lu un document sur l’avenir de l’enseignement qui m’a fait réfléchir , on disait en autre que des temps ont passer et qu’aujourd’hui les nouveaux enseignants s’ ils veulent être de la parade des année 2000 devrons faire un avec la technologie d’aujourd’hui et de plus ils devrons la façonner où bien la réinventé suivant ainsi le cours du temps.
J’avoue être plus familière avec le web 2.0, je découvre avec toutes mes lectures et avec ce cour que les possibilités sont assez illimitées quand au monde des blogues , des mini-blogues, des sites comme google, facebook, les outils qui servent comme les url, celui de etherpad, twitter qui permettre tous d’inter-agir avec les autres tout en développant de nouvelle connaissance et d’autre savoir.
En résumé le web 2.0 ne m’était pas très connu jusqu’ici , je m’engage désormais à continuer mon processus et mon développement personnelle ainsi que professionnelle dans cette tendance au couleur de la toutes nouvelle et belle génération qu’est la technologie actuelle.

Les aînés prône une moralité souvent trop stricte , trop sévère sur la sexualité et
sont parfois en constant jugement envers la jeunesse d’aujourd’hui. Mais ont peut les comprendre vu leur âges. Les jeunes doivent conjugués avec leurs temps bref trouvé leur plaisirs à travers un monde d’hyper-sexualisation, savoir vivre selon de vrai valeur ainsi en allant vers une meilleure équilibre
Tantôt ils ont eu de bon ou de mauvais modèle, ils ont a se frayer un chemin qui leur est propre. Le cyberespace est un monde où les choses ne sont pas nécessairement l’idéal. Selon moi ils ont l’intelligence d’en juger par eu même du meilleur ou du pire et d’en tirer partie.
Ils ont une vision différente dans ce domaine, peut-être pas la meilleure mais c’est le monde et leurs temps qui leur imposent. On devrait leur demandé ce qu’ils en pensent eux, sur ce sujet.
L’école et les parent devraient éduquer les enfants assez tôt dans ce domaine pour pouvoir prévenir la jeunesse des dangers de la sexualité souvent précaire.
La prévention doit être apprise avant l’âge de la puberté du jeune, selon les article que j’ai lu, tous sont en accord avec la prévention et le rôle des éducateurs à ce sujet. C’est un devoir de société que de voir à la bonne éducation de nos enfants.(sex.Georges Ostretsou)et Josianne future ens.
L’hyper-sexualisation touche les jeunes, les adolescents, il faudrait y voir. J’ai été témoin de beaucoup de jeune fille qui ont avorté plus d’une fois avant même l’âge dit de raison où bien il ont trois enfants avec trois père souvent trop absent où complètement différent, ce n’est pas de cette façon que je conçois faire de ce monde, un monde meilleur où même un monde d’équilibre.

C’est une réalité qui fait frémir les ignorants mais qui fait rire les habitués du web, comment peut-ont faire entièrement confiance aux nombreux sites qui font voyager sur le web. Laisser des traces de nos vie, y perdre notre identité ainsi que notre authenticité sont des risques possible, la prudence et la décence sont de mise.

Comment ne pas laisser de trace dans nos vies personnelles , professionnelles où même intimes ?

L’identité numérique pour moi devrait être protégé et c’est ce que Charles Nouyrit explique dans son you tube, il nous rassure avec le MyID.is , selon lui protégé notre identité numérique c’est chose possible. Mais moi, je me questionne quand même sur son système, est-il vraiment fiable et sans faille ?

En tant qu’entrepreneur et enseignante je réalise à qu’elle point une réputation est fragile et facile à détruire que ce soit par des mensonges ou par manque d’étique. La prudence et la conscience de chacun que ce soit de façon verbale dans les actions de tout les jours ou écrite doivent être protégé et préserver.

Je suis complètement décourager quand j’entends dire qu’une personne a des échecs dans sa vie par un simple manque de prudence de sa part ou bien parce qu’elle a trop fait confiance à quelqu’un qu’il la trahit, sa me désole vraiment. En plus qu’aujourd’hui le web est un monde immense à lui seul. Je sais que des gens son bien fière de se publier sur le web de multiple façons , il faut savoir que les risques sont présent à chaque fois qu’on s’affiche sur le net..

Soyons fier de qui ont est et de grâce restons vigilant dans tout, une vie privée ça se protège comme le dit Pascale Soucy, restons conscient de nous surtout en tant que professionnelle de l’enseignement.

On peut voyager à 360 degré sur le web en ayant jamais rien à se reproché. Le texte de l’aveugle qui cherchait ses lunettes m’a vraiment ouvert les yeux sur les paroles de l’ami qui parlait trop et qui à tout raconter pour rigolé, je sais que des gens ont détruit leur vie ainsi, je suis vraiment triste pour eux, pas vous ?

Dans un avenir où la technologie aura pris une énorme place même si ce n’est pas un monde avec laquelle nous sommes familier il sera de notre devoir comme pédagogue de cette même avenir, faire le grand pas pour se l’approprier et de s’en faire un allier de tout les instants.

Pourquoi? Parce que cette nouvelle technologie nous offrent une multitude de possibilité , il y a dans ce qu’on appelle le web 2.0 des outils de travail rapide, intelligent,accessible et des plus intéressant qui nous permettre de nouvelle manière de communiquer nos savoirs, nos découverte et d’interagir avec nos confrères des autres centre de formation professionnelle.

Ce sont pour moi une merveilleuse façon ou manière d’appréhender et même d’envisager ma carrière d’enseignante, je suis tout à fait éblouis de voir tout ce qu’on peut faire avec la technologie.

J’avoue que présentement les CFP ne sont pas très actuelle en technologie, on devra activer la mise en place de celle-ci et ce rapidement , pourquoi ? J’ai lu un document sur l’avenir de l’enseignement qui m’a fait réfléchir , on disait en autre que des temps ont passer et qu’aujourd’hui les nouveaux enseignants s’ ils veulent être de la parade des année 2000 devrons faire un avec la technologie d’aujourd’hui et de plus ils devrons la façonner où bien la réinventé suivant ainsi le cours du temps.

J’avoue être plus familière avec le web 2.0, je découvre avec toutes mes lectures et avec ce cour que les possibilités sont assez illimitées quand au monde des blogues , des mini-blogues, des sites comme google, facebook, les outils qui servent comme les url, celui de etherpad, twitter qui permettre tous d’inter-agir avec les autres tout en développant de nouvelle connaissance et d’autre savoir.

En résumé le web 2.0 ne m’était pas très connu jusqu’ici , je m’engage désormais à continuer mon processus et mon développement personnelle ainsi que professionnelle dans cette tendance au couleur de la toutes nouvelle et belle génération qu’est la technologie actuelle.

Si un jour on n’a à faire de ce monde un monde meilleur, les jeunes serais mes alliers parce que ce sont eux qui ont la magie dans le coeur et la tête pleine d’idée.

Ils sont plein de rêve et de créativité et ne sont pas pressé de vieillir. je l’ai encourage à s’engagé ainsi qu’à être responsable de leur choix dans la vie et de leur choix d’amies.On dit:< Dit moi qui sont tes amies et je te dirais qui tu est>cette phrase est toujours actuelle et je crois qu’elle le sera pour toujour. Un enfant doit apprendre dès le jeune âge, à bien s’entouer.C’est mon avis personnelle.