Quelques pistes pour intégrer un élève ayant une déficience visuelle dans sa classe

Imaginez recevoir une offre de contrat pour enseigner dans une école primaire avec des jeunes de 6ième année. Vous êtes très content de pouvoir travailler dans votre domaine. Cependant, un aspect de cette offre vous fait hésiter à l’accepter: vous devrez intégrer un élève ayant une déficience visuelle. Comment pouvoir aider cet enfant à devenir autonome, à avoir une bonne estime de soi et à se sentir le plus possible comme les autres ? Mon texte vous donne des pistes sur toutes ces questions.

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Le décrochage scolaire, la responsabilité et les Québécois…

Je cite rarement les journaux. Je pense que les chroniqueurs et journalistes sont trop rarement au fait de ce qui se passe en éducation. Ils ne connaissent pas les différentes théories, ne sont pas informés des dernières recherches… Bref, les journalistes manquent souvent plusieurs pièces du casse-tête. Leurs propos sont donc souvent mal informés, biaisés ou un peu à côté du problème réel. Ce n’est pas toujours le cas. Parfois, ils ont raison et analysent assez bien la situation.

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Les croyances technopédagogiques et les compétences critiques des futurs enseignants en regard d’Internet.

Est-ce que j’ai déjà dit que je serai à Clair 2011 en janvier? Je profiterai de cette visite pour me faire brasser les idées et pour confronter certaines des miennes aux opinions d’acteurs provenant de toutes les sphères du monde de l’éducation. J’irai aussi pour communiquer quelques résultats de recherche et recevoir des rétroactions à ce sujet…

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