Ce programme vise à donner à des futurs enseignants une formation de quinze (15) crédits qui leur permettra de s’initier à une perspective pédagogique de niveau secondaire dans un contexte interculturel.
Le programme vise surtout à développer des compétences dans le domaine de la didactique des disciplines reliées au programme d’enseignement au secondaire (français, mathématique, science et technologie et univers social) ainsi que des stages en milieu de pratique.
Il permet également aux étudiants d’approfondir leurs connaissances au regard de la réalité de l’enseignement secondaire au Québec.

| Lieu d'études | Trimestre d'admission | Régime d'études | Modalité d’enseignement | Ouvert aux candidatures de l'international |
|---|---|---|---|---|
| Saguenay (campus principal) | Automne et hiver | Temps complet | Présence | Oui |
| Automne et hiver | Temps partiel | Présence | Non |
En savoir plus sur les modalités d’enseignement et les parcours d'études.
Avoir une inscription dans un programme d'études de premier cycle dans un programme d’enseignement au secondaire menant à un diplôme offert par une université hors Québec;
Avoir complété un minimum de 2 trimestres de scolarité au sein du programme de l'établissement d'attache;
Avoir une moyenne minimale de 12/20 ou l'équivalent (1). La personne candidate dont la moyenne est entre 10/20 et 12/20 verra sa demande étudiée par la direction de l’unité pédagogique.
ET
Avoir satisfait aux conditions d'admissibilité à un séjour à l'étranger de l'institution d'attache (maîtrise du français, dossier scolaire satisfaisant, ouverture à l'interculturalité). Les candidats ne provenant pas d'établissements partenaires doivent obtenir une approbation écrite de la direction d’unité pédagogique d’accueil du programme concerné.
(1) L’analyse ou le calcul de la moyenne pour les personnes candidates venant dans le cadre d’ententes conclues entre l’Université et un établissement d’enseignement supérieur de l’extérieur du Québec s’effectue à partir des notes et des relevés de notes issus de la scolarité au sein de leur programme dans leur établissement d'attache, ou, exceptionnellement, à partir des relevés de notes rattachés au diplôme requis pour l’admission.