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Centre des Premières Nations Nikanite

Microprogramme de premier cycle en formation de suppléant en milieu autochtone

Profil du candidat

Ce microprogramme s'adresse aux personnes autochtones non qualifiées et non diplômées travaillant dans les écoles des communautés des Premières Nations au Québec. Il est également destiné à ceux et celles qui souhaitent reprendre leurs études en enseignement (préscolaire et primaire) ou dans d'autres programmes de baccalauréat en éducation.

Particularités du programme

  • Formation courte, permettant un cheminement intensif, plus flexible et respectueux de la réalité particulière des personnes étudiantes autochtones.
  • Plan de formation élaboré de manière à s’insérer entièrement dans les programmes qualifiants
  • Présente une redondance de cours, ce qui inscrit le programme dans notre continuum de programmes « gigognes ».

Études connexes
  • Certificat en formation d'aides-enseignants en milieu autochtone.
  • Certificat en formation de suppléants en milieu scolaire autochtone.
  • Baccalauréats en éducation préscolaire et en enseignement primaire ainsi qu’en enseignement du secondaire.
Perspectives d'emploi

  • Les personnes diplômées en éducation autochtone peuvent travailler dans une variété de milieux, notamment dans les écoles primaires et secondaires, les communautés, les écoles privées autochtones, etc.
  • Elles peuvent également travailler dans les conseils de bande, des associations, des centres culturels et autres.

Plan de formation
Cours obligatoires
Les deux cours suivants (six crédits)
3DME208
Évaluation des apprentissages
3PDG260
Approches pédagogiques
Cours optionnels
Un cours optionnels parmi les suivants (trois crédits)
3DCA242
Enseignement aux élèves à risque
3ESC213
Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire I
3PRS312
Fondements de l'éducation préscolaire
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Microprogramme de premier cycle en formation de suppléant en milieu autochtone

DÉMARRAGE PAR COHORTE

Le Microprogramme de premier cycle en formation de suppléants en milieu autochtone a pour objectif de former et de qualifier les personnes désirant enseigner en contexte autochtone. À travers des approches pédagogiques adaptées aux réalités des Premières Nations, ce programme unique développe les compétences essentielles à l'enseignement tout en valorisant la richesse de la culture autochtone.

Lieux et modalités

Lieu d'études Modalité d'enseignement
Saguenay (campus principal) Présence

En savoir plus sur les modalités d'enseignement

Conditions d'admission
Base Études collégiales

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC);

Base Études universitaires

Avoir complété un minimum de quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d’au moins 2,3/4,3.

Base Préparation suffisante

Posséder des connaissances appropriées et des aptitudes pour entreprendre des études universitaires et une expérience pertinente dans un domaine relié au programme d’une durée d’an à titre de bénévole ou de salarié dans un organisme autochtone. Cette expérience doit être attestée par l’employeur ou le responsable de l’organisme.

À cet effet, la personne candidate sera appelée en entrevue et à présenter, préalablement, un dossier de candidature contenant :

  • Les relevés de notes des études antérieures;
  • Une lettre d’intention concernant les motivations à entreprendre des études dans ce domaine;
  • Un curriculum vitæ faisant état des expériences de travail connexe au domaine d’études et accompagné des attestations pertinentes (lettre attestant de l’expérience dans le domaine notamment);
  • Une lettre de recommandation de personnes avec autorité (ex. : employeurs, enseignants...).