Formations et rencontres de codéveloppement

Cette formation a pour objectif de :

• Comprendre les différents rôles du ou de la personne superviseure, de la personne enseignante associée et de la personne stagiaire;
• Identifier la posture de la personne superviseure universitaire;
• S’approprier le référentiel des compétences professionnelles de 2020;
• S’approprier la progression du développement des compétences pour les stages 1 à 4.

Cette formation a pour objectif de :

• Comprendre la progression du stage 1 au stage 4;
• Prendre acte du guide de stage, cet incontournable;
• Comprendre l’évaluation des compétences et des dimensions à développer; L’échec en stage : procédure en cas de difficultés;
• Se familiariser avec un modèle à suivre de rapport (ou de fiche ou de grille) d’évaluation certificative.

Cette formation a pour objectif de :

• Comprendre les contenus clés des cours du tronc commun suivi par les stagiaires;
• Identifier les liens entre ces contenus et les situations concrètes vécues en milieu scolaire;
• Amener le stagiaire à faire l’analyse réflexive de leur pratique en milieu de stage;
• Amener le stagiaire à faire le transfert des connaissances théoriques dans la pratique.