Loïc Pulido, professeur en développement de l’enfant au Département des sciences de l’éducation de l’UQAC, et Nathalie Bonneton-Botté, professeure de psychologie à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Bretagne, ont obtenu un financement de plus de 50 000$ de la part des Fonds de recherche du Québec (FRQ) et du Conseil franco-québécois de coopération universitaire (CFQCU).
Ce soutien financier permettra la mise en place d’une programmation de recherche intersectorielle France–Québec ayant pour objectif de développer, en collaboration avec les milieux scolaires et muséaux, des interventions éducatives destinées à aider les enfants à prendre soin des milieux marins. Plusieurs professeures et professeurs de l’UQAC participent au projet : Élisabeth Jacob (DSÉ), Marie‑Ève Langelier (DSHS), Linda Paquette (DSS) et Pascal Sirois (DSF). La recherche est menée en partenariat avec le musée Océanopolis de Brest et le musée du Fjord.
Les fonds permettront notamment d’établir un portrait des enjeux environnementaux auxquels sont confrontés les littoraux bretons, en France, ainsi que le fjord du Saguenay, au Québec. Les résultats de l’étude serviront à la fois à sensibiliser les enfants à ces réalités et à documenter les pratiques éducatives actuellement mises en œuvre dans les écoles et les musées des deux régions.
En outre, le projet permettra d’étudier les mécanismes psychologiques qui sous-tendent le développement de comportements pro-environnementaux chez les enfants. Les données recueillies appuieront le co-développement d’interventions ciblées, ancrées dans les territoires locaux, afin de favoriser chez les jeunes une approche positive et engagée face aux enjeux environnementaux des milieux littoraux.
