Pourquoi référencer ceci sur PédagoTIC? Est-ce important pour l’intégration des TIC, pour l’enseignement ou pour l’apprentissage?

Tout à fait! Si le contexte de l’interaction diffère, les interactions ne seront pas de mêmes natures et n’obéiront pas aux mêmes règles. La dynamique sera différente selon que l’on soit dans l’un ou dans l’autre. Dès lors, l’enseignement et l’apprentissage différeront. C’est pour cette raison que j’indexe le tout ici…

Si vous réfléchissez actuellement à l’intégration des TIC et, plus particulièrement, des réseaux sociaux dans votre classe, votre école ou votre pratique apprenante, la discussion de Christophe et de Marcel vous intéressera.

Si vous êtes intéressés par la collaboration en contexte d’apprentissage, par le connectivisme ou par le socioconstructivisme, la discussion de Christophe et de Marcel vous intéressera.

Voici les vidéos et le matériel associé.

Voici la vidéo de Stephen Downes qui est à la source de la réflexion de Christophe Batier:

Voici ensuite la réflexion de Christophe Batier et Marcel Lebrun:

Et, finalement, les diapositives assemblées par Christophe en lien avec cette discussion:

Finalement, voici le lien vers le post de Christophe sur Google+.

J’ai aussi partagé cette discussion.