Auteur/autrice : pgiroux

Les jeux et les simulations peuvent-ils réellement favoriser l’apprentissage? C’est un peu ce que je me demandais avant de lire ce chapitre…

J’ai finalement commencé à lire le livre que je devais initialement lire durant mes vacances… Voici quelques notes et commentaires.

Je change l’apparence de mon blogue… Encore!

J’ai peu de temps. Je prépare le prochain trimestre. Il m’est cependant impossible de souligner cet évènement.

Première journée de ma seconde semaine de vacances. Le ciel est gris et très sombre, c’est une journée pluvieuse à Saguenay. J’en profite pour débuter la lecture du livre Jeux et simulations éducatifs que j’ai reçu il y a déjà plusieurs semaines… Je dois le lire et écrire une recension pour la Revue des Sciences de l’éducation.

J’ai débuté la semaine dernière l’analyse des données de recherche recueillies l’hiver dernier auprès de 240 futurs enseignants. Cette semaine, je passe quelques heures par jours à corriger les derniers travaux de mes étudiants. Dans les deux cas, il est question de porter un jugement sur un site Web. J’ai remarqué quelques erreurs fréquentes. Voici ce que j’en pense…

Voici un blogue très intéressant. Cette dame corrige les fautes des journalistes, explique qu’elle quelle est la faute et propose de meilleures tournures.

Quelques hyperliens que j’ai repérés récemment avec, en bonus, un blogue très intéressant.

C’est la version 5 ou 6. Peut-être la 7! Rendu là, qui veut vraiment savoir!

J’ai fait une petite mise à jour du moteur de PédagoTIC pour des raisons de sécurité.