Le titre manque d’originalité. Je sais! Je veux simplement indexer deux articles que j’ai trouvé intéressants ce matin et j’ai peu de temps. Donc pas de style et trop de réflexions…
Continuer la lectureAuteur/autrice : pgiroux
Un résumé de la compétence transversale TIC
Un petit résumé de la compétence transversale TIC: Quoi et quand…
Pas assez pour remplacer une bonne lecture du PFEQ, mais assez pour ramener à la mémoire de ceux qui l’ont lu les éléments les plus importants…
Créer un bande dessinée
Créer une bande dessinée peut devenir un projet pédagogique fort intéressant. Voici quelques idées et ressources!
Continuer la lectureLa fin de mon expérimentation avec les blogues?
Ce matin, dès mon arrivée au bureau, j’ai modifié les droits des étudiants de l’hiver 2010 sur PédagoTIC. C’est déjà le temps de faire le point, d’évaluer, de réfléchir… C’est officiellement la fin du trimestre…
Continuer la lectureLes médias sociaux en 2010…
Juste une mise à jour d’un vidéo déjà présenté en classe et sur [PédagoTIC|http://pedagotic.ca/|fr].
Continuer la lectureUne source d’information TIC à intégrer
Les enseignants ou futurs enseignants devraient considérer le bulletin du site NTIC.org. C’est une source d’information très pertinente.
Continuer la lectureTerminer le trimestre en beauté: statuer à propos des TIC!
C’est déjà la fin du trimestre… Le groupe que j’anime ce trimestre a beaucoup à dire et à exprimer. Ils ont des idées et des expériences à partager et la volonté de le faire. Pour terminer le trimestre en beauté, j’ai donc décidé d’animer une petite discussion.
Continuer la lectureUn test vidéo
Je dois faire un petit test d’insertion de vidéo. J’en profite pour vous présenter ce petit document très intéressant… Bonne réflexion!
Continuer la lecturePluie de subventions en éducation et psychologie à l’UQAC
C’est incroyable… Tellement que ça va devenir problématique!
Continuer la lectureFacebook en FP
Un billet super court pour souligner un article publié sur le site du RECIT à propos de l’usage de FaceBook en FP à mes étudiants. […]
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