Google reader est mort… Discontinué! Voici mon nouvel agrégateur! Feedly!
Continuer la lectureAuteur/autrice : pgiroux
Découverte de Windows 8 : le verdict!
Je suis un utilisateur régulier de Linux. Depuis plus d’un mois, j’ai Windows 8 sur mon portable principal. Je l’essaie, on verra bien…
Continuer la lectureDes applications iPad pour le secondaire
Après une première année avec deux groupes, le projet « tablette » prend de l’ampleur au Séminaire de Chicoutimi. Plusieurs enseignants auront devant des étudiants avec un iPad dès la rentrée de septembre. Comme c’est aussi le cas dans plusieurs autres écoles, voici quelques liens très utiles.
Continuer la lectureLa classe disparaitra de l’équation éducative du futur
Selon Marina Gorbis, la classe disparaitra de l’équation éducative du futur… À tout le moins son importance sera diminuée.
Continuer la lectureDécouverte de Windows 8
Je viens de faire installer Windows 8 sur mon portable… Premières impressions!
Continuer la lectureL’identité numérique des chercheurs et étudiants-chercheurs en éducation : définition, importance et stratégies de gestion 2.0
Ça fait un bail que je n’ai pas écrit… Je reprends doucement le dessus sur mon agenda. Je vais donc m’y remettre. En attendant, voici le résumé et le plan d’une prochaine conférence.
Continuer la lectureInnovation ou changement: ça ne prend parfois qu’une personne!
Je corrige actuellement les billets de mes étudiants et ça me donne des idées…
Continuer la lectureInnovation ou changement: Parfois, il faut plonger…
Souvent, on a tendance à vouloir attendre de parfaitement maitriser une situation ou un outil avant d’essayer…
Continuer la lectureLes MOOC: mode d’apprentissage révolutionnaire ou poudre aux yeux?
En lien avec mes derniers billets sur le MOOC, j’ai décidé de saisir une occasion qui passait et d’organiser une conférence sur le sujet…
Continuer la lectureTable ronde sur les MOOC à l’émission « Pas de midi sans info » de la première chaine de Radio-Canada
Rassembler quelques notes en vitesse pour avoir un propos cohérent…
Continuer la lecture