Démystifier la question des droits d’auteur
Un article de l’Infobourg qui présente le projet de théâtre d’une classe de 5e année.
Après avoir lu la chanson écrite par Michel Conte et interprétée par Annie Blanchard, Évangéline, ses élèves ont l’idée d’écrire le scénario d’une pièce de théâtre. Ils ont ensuite tout mis en œuvre pour monter leur pièce de façon tout à fait professionnelle. Ateliers de diction, confection de costumes, fabrication de décors, ateliers de danses folkloriques, recherche de commanditaires. Rien n’a été laissé au hasard.
Finalement, en avril dernier, ils ont présenté leur pièce publiquement. À la suite du succès remporté, les élèves de Mme Viau ont alors voulu rendre le scénario de leur pièce de théâtre disponible sur Internet.
« C’est à ce moment que la question du droit d’auteur s’est posée plus sérieusement et c’est aussi à ce moment que j’ai entendu parler de la licence Creative commons », dit Mme Viau.
Les futurs enseignants devraient conserver cette idée de projet dans leur banque. Elle est intéressante selon plusieurs aspects (écriture, arts, collaboration, etc.). J’y vois personnellement une occasion signifiante de parler des droits d’auteur et de la propriété intellectuelle…
- Domaine général de formation: Les médias
- Axe de développement: Connaissances et responsabilités individuels et collectifs relatifs aux médias (propriété intellectuelle)