un volontaire qui n’a pas été jumelé vous propose ces liens vers des articles qu’il a signé…
- Bulletin Clic – Vers une métasynthèse des impacts des TIC sur l’apprentissage et l’enseignement dans les établissements du réseau collégial québécois: De la recensiond es écrits à l’analyse conceptuelle
- Bulletin Clic – Vers une métasynthèse des impacts des TIC sur l’apprentissage et l’enseignement dans les établissements du réseau collégial québécois: Parcours méthodologique
- Bulletin Clic – Vers une métasynthèse des impacts des TIC sur l’apprentissage et l’enseignement dans les établissements du réseau collégial québécois: Mise en perspective
- Bulletin Clic – Réussir l’intégration pédagogique des TIC: Un guide d’action de plus en plus précis
Je suis étudiante en enseignement (2e année). À mon avis, la vidéo présente bien la réalité actuelle. En effet, beaucoup d’étudiants passent beaucoup plus de temps sur les ordinateurs à chatter, à écrire des textes sur Word, à lire des faits d’actualité sur Internet qu’à écrire à la main ou encore lire des romans ou les journaux. Pour ma part, je dirais que la vidéo que nous avons visionnée me rejoint à 80%.
Les tic selon toutes mes lectures faites, font de moi une enseignante qui se pose encore plus de questions sur son utilisation face à l’avenir. Pour certains chercheurs, elle est encore trop peut utilisée , pour d’autre c’est une merveille. Qui devrons-nous croire? L’avenir nous le dira sûrement, en attendant, on peut l’intégré de la façon qui nous conviens le mieux, à nous d’en juger.
Les tic selon toutes mes lectures faite, font de moi une enseignante qui se pose encore plus de question sur son utilisation face à l’avenir. Pour certain chercheur, elle est encore trop peut utilisée , pour d’autre c’est une merveille. Qui devrons-nous croire? L’avenir nous le dira sûrement,en attendant, on peut l’intégré de la façon qui nous conviens le mieux, à nous d’en juger.