Difficile de faire comprendre aux jeunes et aux moins jeunes que ce que l’on peut voir n’existe pas toujours. Pourquoi ne pas faire
Continuer la lectureDébut du trimestre
C’est le début du trimestre d’automne. C’est mon premier trimestre comme professeur régulier et permanent. Ça ne change vraiment rien à ma situation. Pas d’augmentation […]
Continuer la lectureSoundsnap.com
Deux articles potentiellement intéressants…
Le journal intitulé Contemporary Issues in Technology and Teacher Education vient de faire paraître le second numéro du volume 8. C’est toujours un journal intéressant […]
Continuer la lectureUn exemple de situation permettant d’explorer le domaine des médias
Récemment, une portion du Cirque du Soleil a été vendue. La couverture des médias était cependant comique et très intéressante pour les éducateurs. Alors que […]
Continuer la lectureLes opportunités et les défis du cyberapprentissage (cyberlearning)
Je suis de retour au boulot après plusieurs semaines d’inactivités. Les vacances ont néanmoins été très appréciées. Quoi de mieux, en ce jour de retour […]
Continuer la lectureLe texto n’est pas une menace pour la langue – Guitef
Le texto n’est pas une menace pour la langue – Guitef François présente plusieurs liens intéressant au sujet du texto et de sa relation avec […]
Continuer la lectureLe Web est le futur de l’éducation – Guitef
Le Web est le futur de l’éducation – Guitef Un petit billet de François qui traite de la relation Web 2.0 et éducation. Il pointe […]
Continuer la lectureUe seconde expérience de viralité du Web
Happy flu, l’expérience du CNRS ? – Le paradigme pédagogique Je découvre aujourd’hui, via le blogue « Le paradigme pédagogique« , une seconde expérience virale du Web. Contrairement […]
Continuer la lectureLoco Locass – M’accrocher? Objet d’apprentissage ou non?
Loco Locass – M’accrocher? J’aime bien le groupe Loco Locass. J’apprécie d’abord leur engagement socio-politique. Ils se sont positionnés dans le débat politique et n’entretiennent […]
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