La qualité de la langue et les blogues scolaires – Guitef

La qualité de la langue et les blogues scolaires – Guitef

François réfléchie au sujet des blogues et de l’importance de la qualité de la langue. Il discute en fait de ce billet d’une enseignante qui questionnait sa classe au sujet de la qualité de la langue sur leurs blogues respectifs. (J’ai déjà cité ce billet ici.) Ce billet a suscité un nombre très important de commentaires de la part d’étudiants de sa classe et d’ailleurs, mais aussi d’adultes de toutes professions et de partout sur le globe.

Vous devriez lire le billet de François si vous désirez comprendre à quoi les blogues peuvent servir en éducation. Consultez aussi les commentaires…

Outils DVD

Sur la liste des représentants TIC des Cégep, Charles-Antoine partage avec nous le nom de deux outils permettant de transformer les segments vidéo de nos DVD en un format plus facile à manipuler en classe. (La description de chaque outil est copiée de son message…)

C’est quelque chose que j’ai personnellement déjà essayé de faire, sans succès. Peut-être que ce sera plus facile avec de bons outils…

Merci Charles-Antoine!

Handbrake:un outil qui permet de convertir les chapitres d’un DVD dans un format MP4 (particulièrement intéressant pour les utilisateurs d’iTunes et des célèbres iPod vidéo.

DVD to WMV Ripper: un outil relativement simple qui permet de convertir vos DVD en format WMV (Windows Media Player).

Prof Malgré Tout — En ce qui a trait à l’évaluation

Prof Malgré Tout: Vous avez gagné!

C’est un peu en dehors de l’objet de ce blogue, mais ce sujet m’intéresse… Je me permet donc un petit écart!

Début de l’écart:

Le Prof Malgré Tout, observateur, acteur et critique du milieu de l’éducation propose un billet sarcastique, exprimant clairement ce qui risque de ce produire à l’échelle provinciale concernant les bulletins chiffrés…

HEY! Prof Malgré tout? C’est vrai cette histoire de notes/cotes? C’est vraiment la politique officielle chez vous?

Wow!

Et ailleurs? D’autres exemples dans d’autres commissions scolaires?


Fin de cet écart

J’ai déjà écrit chez Mario ce que je pense des bulletins chiffrés… C’est dans les commentaires. Ma réflexion se poursuit, mais je n’ai pas vraiment changé d’opinion!

Classe Démocra-TIC: Publier sur notre carnet personnel et de classe

Classe Démocra-TIC: Publier sur notre carnet personnel et de classe

Un billet spécialement pour mes étudiants du cours 3tle108 (groupe 01 et 02).

En suivant le lien plus haut, vous trouverez un exemple d’usage pédagogique des blogues et quelques questions importantes.

Allez consulter ce billet ainsi que les autres qui ont été écrit sur ce blogue au cours de la semaine. Nous en parlerons la semaine prochaine après les exposés oraux!

On parle de nous!

Il y a quelques semaines, j’ai demandé des volontaires pour une projet dans le cadre du cours 3TLE108 donné à l’UQAC. J’avais aussi solliciter les REPTIC (Cégep) et la liste Édu-Ressource.

Je voulais que mes étudiants interagissent avec des enseignants/directeurs d’écoles/chercheurs/conseillers pédagogiques et les questionnent au sujet des conditions gagnantes/perdantes pour l’intégration des TIC.

Les présentations orales ont débuté cette semaine… Ça dépasse mes espérances les plus folles! Les étudiants ont questionné les volontaires sur bien plus que les conditions et barrières à l’intégration des TIC… Motivations à intégrer les TIC, avantages et inconvénients pour l’enseignant et les apprenants, exemples d’intégration réussie, état de la situation dans leur milieu (accès, utilisation et compétences des acteurs). Les étudiants ont vraiment profité pleinement de l’occasion et les volontaires ont été très généreux.

Certains volontaires semblent même avoir apprécier l’expérience. C’est le cas de Martin qui écrit à ce sujet sur son blogue (liens plus bas).

Tant mieux, je donne ce cours 5 fois par année! 🙂

L’expérience n’est pas terminée. Il reste une semaine de présentation orale et je recevrai les rapports écrits dans 15 jours. Mais je crois que c’est un succès.

Je prends des notes (en me concentrant sur les conditions qui favorisent ou nuisent à l’intégration des TIC) et vous prépare un petit résumé pour novembre.

Voici les liens vers le blogue de Martin.


Mise à jour du vendredi 12 octobre

Mario commente aussi ce projet pédagogique dans ce billet au sujet de notre expérience… Il propose une suite à votre travail. Consultez les commentaires de ce billet. Moi je trouve cela très intéressant… Peut-être que ça aidera mes étudiants à développer le réflexe d’interagir et de penser en communauté…

Martin continue sur sa lancée dans ce nouveau billet intitulé Contacts avec la formation initiale (Encore!).

Des guides pour faire la transition vers MS Office 2007

Les faits…

J’utilise peu MS Office. J’ai adopté OpenOffice et, depuis plus de 12 mois, je migre lentement toutes mes activités quotidiennes vers des logiciels libres et Linux (actuellement Ubuntu). Choix personnel…

J’ai plusieurs PC et aucun ne roule sous Vista. Mon préféré est toujours Windows 2000. XP n’est pas mal non plus… Je n’ai donc pas encore MS Office 2007. J’ai cependant demandé un nouveau PC à mon directeur de département, car plusieurs étudiants et collègues ont des PC récents avec Windows Vista. (Ça pourrait prendre un bon moment avant que l’Université m’accorde ce nouvel ordinateur…) Dans ce contexte, difficile de répondre aux questions des étudiants et collègues plus chanceux au sujet de ce nouvel environnement et des logiciels qui lui sont associés…

Une piste de solution intéressante…

Microsoft propose des guides interactifs simples et en français pour aider les utilisateurs.

Téléchargez le guide, naviguez dans l’interface du logiciel d’Office 2003 qui vous intéresse, positionnez votre curseur sur une fonction et le guide vous indiquera où cette fonction est cachée dans Office 2007! Vous êtes visuels? Pas de problèmes, cliquez sur la fonction et le guide affichera l’interface d’Office 2007 et vous indiquera très précisément où la fonction se trouve.

Bon… Je n’aime pas toujours les « manières » et les produits de Microsoft, mais ça, c’est du bon boulot! Très bien présenté. Simple. Efficace.

Voici les liens!

Merci à Romain de Chez E-Mob pour ce billet très utile…

Et en passant… C’est une période un peu folle à l’Université. Évaluation pour renouvellement de contrat (peut-être la permanence!), demandes d’affiliation avec des centres de recherche… Je dois aussi finaliser les corrections finales à ma thèse… Est-ce que je vous ai dit que j’avais soutenu avec succès à la fin du mois d’août?

Bref, mon blogue est négligé et mon agrégateur déborde! Je ne jette cependant rien et je ferai un blitz de billets avant la fin du mois… Bonne journée!