PédagoTIC.ca

Petit billet tout simple pour une situation pédagogique intéressante et les réactions qu’elle a provoquées… Il est ici question, de plagiat, du rôle de l’école par rapport aux TIC, du manque d’éducation aux médias et peut-être de manque de recul.

Pour la seconde édition du salon techno-pédago de l’UQAC, j’ai décidé de parler des EAP.

J’ai animé une journée de conférence/formation vendredi dernier à propos des réseaux sociaux, d’Internet et des jeunes… Voici quelques traces.

J’ai gracieusement reçu un copie du livre cité en titre et publié chez Chenelière Éducation. J’en ai fait la lecture cette semaine… Voici quelques commentaires.

J’ai eu une petite discussion sur Twitter ce matin à propos des iPad et des manuels scolaires numériques. Difficile d’entretenir une discussion vraiment détaillée et nuancée avec plusieurs personnes en limitant nos interventions à 140 caractères. Voici simplement mon opinion « actuelle »…

Le comité organisateur de la table ronde présentée à Clair 2012 demandait « Quelles directions prendre? Quel modèle pédagogique serait à l’image du 21e siècle? ». Comme participant, j’avais 8 minutes pour présenter ma réponse… C’était beaucoup trop court et je n’ai pas eu l’impression de réussir à communiquer mes idées, même si j’ai dépassé d’une minute. Voici ce que je voulais dire…

À Clair 2012, on a parlé de comment et de pourquoi on devait faire l’éducation autrement. Cette vidéo a été présentée par Roberto. J’ai bien aimé…

J’ai lu ce matin dans Le Devoir que des étudiants de Laval seraient en grève ce matin. Je me demande s’il y aura des « suiveurs »…

J’avais la tâche de présenter M. Stephen Downes aujourd’hui… Voici sa présentation et quelques liens à son sujet.

Je suis à Clair 2012. C’est l’un des mes colloques préférés. Ce matin, c’est la visite des classes. Un jeune à qui j’ai posé une question m’a répondu ne pas savoir comment il pourrait faire et a, très naturellement, sorti son iPod Touch, a pianoté quelques secondes et m’a suggéré une solution. il ne savait pas, mais savait comment trouvé!