Diplôme d’études supérieures spécialisées en éthique appliquée

Plan de formation

Cours obligatoires

Tronc commun (douze crédits)

4ETH803

Séminaire d'initiation à la pratique du dialogue

4ETH804

Séminaire méthodologique de recherche en éthique

4ETH812

Les approches en éthique

4ETH813

Enjeux éthiques contemporains

Profil éthique clinique (six crédits)

4ETH809

Éthique, spiritualité et santé

4ETH811

Qu'est ce que l'éthique clinique? Approches, méthodes et outils

Profil éthique professionnelle et organisationnelle (six crédits)

4ETH814

Séminaire interdisciplinaire en éthique

4ETH815

Éthique et praxéologie

Essai obligatoire (neuf crédits)

4ETH816

Essai

Cours optionnels

Un cours parmi les suivants (trois crédits)

4ETH807

Éthique et déontologie

4ETH817

L'éthique du service public

5ETS812

Éthique et technologie

1924

Programmes d'études de cycles supérieurs en éthique

Diplôme d'études supérieures spécialisées en éthique appliquée

Le diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en éthique appliquée a comme objectif général de former des intervenants spécialisés dans le vaste champ de l'intervention éthique. Il veut ainsi permettre à des professionnels de divers horizons disciplinaires d'acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être qui permettent d'assurer avec compétence l'intervention et la consultation éthique dans leur milieu respectif (éducation, santé et services sociaux, groupe communautaire, entreprise privée, etc.).

Lieux et modalités

Lieu d'études	Modalité d'enseignement
Saguenay (campus principal)	Présence

En savoir plus sur les modalités d'enseignement

Conditions d'admission

Base Études universitaires

Détenir un baccalauréat, ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3 (sur 4,3).

Base Préparation suffisante

Posséder une formation équivalente à des études de premier cycle universitaire et une expérience professionnelle ayant conduit à des questionnements éthiques. Joindre à la demande d'admission un texte* expliquant les motifs de l'engagement dans la poursuite d'une réflexion en éthique (de 2 à 6 pages).

*Le texte sera évalué par le directeur de programme. En cas de doute sur l'acceptation du candidat à partir du texte, une entrevue pourra être demandée avec le candidat afin que celui-ci explicite certains points. Cette entrevue ne vise que les candidatures jugées à la frontière de la recevabilité et peut donc permettre d'ajouter environ 10% à l'évaluation du texte écrit. Ce texte devra faire état :

de l'expérience personnelle ou professionnelle ayant conduit à des questionnements éthiques (50%). Les critères d'évaluation seront l'importance quantitative (25%) et qualitative (25%) de cette expérience. Sur le plan quantitatif, seront pris en compte le nombre de ces expériences, leur durée et leur fréquence. Sur le plan qualitatif, seront prises en compte les compétences éthiques développées manifestées, ainsi que la profondeur des questionnements et des défis qu'ils représentaient, telle que présentée ;
de la motivation nécessaire pour accomplir des études de deuxième cycle selon le rythme demandé par le programme (50%). Les critères d'évaluation concernent l'évaluation critique de la cohérence de l'expérience professionnelle avec les objectifs et les contenus du programme (15%), l'identification des défis potentiels à la réalisation de celui-ci (10%) et la motivation (moyens identifiés et qui seront mis en place) pour relever ces défis (25%), telles que présentées ;
d'une maîtrise suffisante de la langue : la qualité formelle du texte sera considérée de façon déterminante et un texte écrit dans un français approximatif, ou dont la cohérence est lacunaire ou avec une mise en page déficiente, sera immédiatement refusé.