Doctorat en sciences infirmières

Présentation du programme

Le Doctorat en sciences infirmières par sa formation flexible et à distance permet de développer les compétences essentielles à la poursuite d'une carrière en recherche, tout en contribuant au développement de savoirs dans les régions respectives, sans toutefois s'y restreindre.

À la fin du programme, l'acquisition de l'ensemble des connaissances, habiletés et attitudes nécessaires à une carrière scientifique, que ce soit au sein d'une institution universitaire ou en industrie (privée ou publique) seront atteints. L'aspect disciplinaire de la formation permettra de contribuer à l'amélioration de la santé et du bien-être des personnes, des familles et des communautés par le développement et la diffusion de données probantes. Les diplômés du programme seront également particulièrement bien préparés à œuvrer dans les régions desservies par le réseau de l'UQ.

Le Doctorat en sciences infirmières se distingue notamment par l'accent qui est mis sur le développement de la recherche appliquée, centrée sur les milieux cliniques et les partenariats régionaux. Le programme contribuera au développement de connaissances optimisant l'adaptabilité des soins et des services de santé offerts dans les régions desservies par les UQ, notamment les régions rurales.

Particularités du programme

• Formation axée sur le développement de la recherche appliquée
• Collaboration centrée sur les milieux cliniques et les partenaires régionaux
• Une formation flexible et à distance
• Programme offert conjointement par l'UQAC, l'UQAR, l'UQTR et l'UQO

Objectifs

Le programme vise à:

• contribuer au développement de nouvelles connaissances, ainsi qu'à l'évolution et au rayonnement de la discipline infirmière par des recherches rigoureuses et originales, conduites de façon autonome, dans les cinq axes constitutifs de la discipline infirmière (pratique, gestion, recherche, formation et politique) ;
• contribuer à l'amélioration continue de la qualité des pratiques infirmières auprès des personnes, des familles et des communautés en diffusant et implantant les données probantes qui tiennent compte des enjeux régionaux ;
• influencer les prises de décisions sociétales en matière de santé de façon à favoriser l'amélioration de la santé et du bien-être des personnes, des familles et des communautés.

Objectifs spécifiques

Plus spécifiquement, le programme vise à:

• concevoir un projet de recherche permettant de contribuer au savoir disciplinaire, en collaboration avec les acteurs(trices) des milieux, en tenant compte des réalités régionales touchant à la qualité, à l'accessibilité et à la continuité des soins de santé ;
• établir une méthodologie rigoureuse permettant de répondre à une question théorique ou pratique en lien avec la discipline infirmière ;
• produire et diffuser des données probantes ;
• implanter stratégiquement des méthodes de transfert de connaissances efficaces ;
• prendre la parole dans la sphère publique afin de contribuer aux débats d'idées relevant de la discipline infirmière.

Conditions d'admission

• La candidate ou le candidat devra être titulaire d'une maîtrise en sciences infirmières de type recherche ou d'une maîtrise jugée équivalente par le Comité de programme interinstitutionnel, avec un baccalauréat en sciences infirmières ;
• Une moyenne de 3,2/4,3 à la maîtrise devra être conservé ;
• Les personnes candidates qui ne satisfont pas les critères de bases se verront exiger des activités pédagogiques supplémentaires (cours d'appoint ou propédeutique) par le Comité de programme interinstitutionnel (par exemple les personnes détenant une maîtrise avec profil clinique) ;
• Une entrevue de sélection pourra être soumise ;
• La candidate ou le candidat doit avoir choisi et obtenu l'accord d'une personne du corps professoral qui souhaite agir à titre de directrice ou directeur de recherche ;
• Une maîtrise du français et de l'anglais doivent être démontrées.

Le dossier de demande d'admission devra comprendre les éléments suivants :

• Formulaire de demande d'admission ;
• Curriculum vitæ détaillé et à jour ;
• Deux lettres de recommandation de personnes pouvant juger des qualités et des aptitudes de la candidate ou du candidat à mener des études dans le programme de doctorat ;
• Entente de principe d'une direction de recherche acceptant explicitement de le diriger dans ses études doctorales ;
• Relevés de notes officiels qui parviennent directement des institutions pour les études de maîtrise et de baccalauréat ;
• Une lettre de motivation (maximum 300 mots) ;
• Une description du projet envisagé et son arrimage aux objectifs du programme (maximum 300 mots).

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Structure du programme

Ce programme comporte quatre-vingt-dix (90) crédits dont soixante (60) crédits pour la thèse.

Équipe professorale

• Jérémie Beaudin
• Patricia Blanchette
• Émilie Hudon
• Dominique Labbée
• Mélissa Lavoie
• Véronique Roberge
• Chantale Simard

Profil du candidat

Ce programme est pour les personnes qui souhaitent influencer les prises de décisions cliniques, politiques, organisationnelles, académiques et sociétales en matière de santé de façon à favoriser l'amélioration de la santé et du bien-être des personnes, des familles et des communautés.

Règles administratives

Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.

Durée du programme et régime d'études

Le programme est offert à temps complet et à temps partiel.

La durée maximale d'un programme de doctorat de quatre-vingt-dix (90) crédits est de quinze (15) trimestres en régime à temps complet et de vingt-quatre (24) trimestres en régime à temps partiel.

Règlements pédagogiques particuliers

Tout étudiant dont la langue maternelle est autre que le français qui éprouve des difficultés ou qui a une faiblesse en français peut, après avoir avisé la direction de programme, s'inscrire au cours 7FRA419 Français global et actes de paroles II. Ce cours sera hors programme.

L'inscription à la Thèse est conditionnelle à la réussite du cours Examen de synthèse.

Avant de s'inscrire au cours Projet de thèse, un minimum de 6 crédits doit avoir été réussis.

Le cours MSI5003 Lectures dirigées peut être remplacé par un cours complémentaire de 3^e (ou de 2^e et 3^e cycle) dans un autre programme sous la condition d’autorisation de la direction de programme.

Les cours du programme seront tous offerts à distance de manière synchrone.

Plan de formation

Mode de gestion

Ce programme d'études est offert conjointement en vertu d'une entente entre l'Université du Québec à Trois-Rivières, l'Université du Québec à Rimouski, l'Université du Québec en Outaouais et l'Université du Québec à Chicoutimi.