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Maîtrise en travail social

Objectifs

Ce programme vise à enrichir la pratique des travailleurs sociaux et à les rendre capables d'allier pratique et recherche au moyen d'un stage ou d'un mémoire dans le domaine du travail social. Il veut leur assurer une perspective plus large et plus profonde leur permettant d'intervenir avec plus d'efficacité sur les problèmes sociaux du XXIe siècle.

Dans cette optique, la théorie et la démarche scientifique appuient la pratique des intervenants en leur permettant de l'analyser, de l'évaluer, de l'approfondir et, au besoin, de la transformer.

Ce perfectionnement et cette formation se réalisent à travers l'acquisition de connaissances théoriques, épistémologiques et méthodologiques approfondies des pratiques sociales. Une pédagogie interactive fournit à l'étudiante, l'étudiant un encadrement lui permettant de systématiser et de questionner son expérience de l'intervention sociale et d'explorer l'innovation dans la pratique professionnelle. Une pédagogie ouverte sur le milieu permet d'intensifier la concertation et le partenariat entre l'Université, les travailleurs sociaux, les organismes et les étudiantes, les étudiants.

Conditions d'admission

Base Études universitaires

Être titulaire d'un baccalauréat en travail social obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3.

ou

Être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine connexe au travail social obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 et, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique* dans un délai maximal d'un an (trois trimestres consécutifs).

ou

Être titulaire d'un baccalauréat qui n'est pas connexe au travail social, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ET être titulaire d'un diplôme de deuxième cycle connexe au travail social et le cas échéant, avoir réussi une propédeutique* dans un délai maximal d'un an (trois trimestres consécutifs).

De plus, la candidate ou le candidat devra, au besoin, satisfaire aux exigences d'une entrevue de sélection et passer avec succès tout examen oral ou écrit qui serait exigé par le Comité de programme.

Base préparation suffisante

Être titulaire d'un baccalauréat qui n'est pas connexe au travail social, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ET posséder une expérience d'au moins deux (2) ans jugée pertinente et significative en recherche et, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique* dans un délai maximal d'un an (trois trimestres consécutifs).

Dans ce cas, la personne candidate devra démontrer, dans une lettre d'intention⁽¹⁾ que la combinaison de sa formation et de son expérience lui a permis d'acquérir les compétences nécessaires pour entreprendre un programme de 2^e cycle en travail social. Elle devra également fournir une attestation des heures travaillées. De plus, la personne candidate devra satisfaire aux exigences d'une entrevue de sélection et passer avec succès tout examen oral ou écrit qui serait exigé par le Comité de programme.

Nonobstant ce qui précède, un dossier dont la qualité est jugée exceptionnelle pourra être considéré pour l'admission.

⁽¹⁾Lettre d'intention : La personne candidate doit présenter dans une lettre d'au plus deux pages, en quoi son cheminement de carrière (académique et professionnel) la prépare à entreprendre des études supérieures en travail social. Elle doit décrire les motifs en les reliant à ses champs d'intérêt, à ses attentes et à la pertinence d'une telle formation dans son cheminement tout en démontrant, à l'aide d'exemples concrets, ses habiletés pour la recherche. La date limite pour présenter une demande d'admission est le 1^e mars. Seuls les dossiers complets seront considérés.

Contingentement

Profil professionnel

Ce programme n'est pas contingenté.

Maîtrise des compétences informationnelles

Toutes personnes admises dans le cadre d'un programme menant au grade de maître doivent faire la preuve qu'elles possèdent une maîtrise suffisante des compétences informationnelles requises aux cycles supérieurs. Cette preuve est attestée par l'atteinte du résultat minimum exigé au test initial prévu à l'activité CICS900-Compétences informationnelles cycles supérieurs. À défaut d'atteindre le résultat exigé, les personnes devront compléter l'activité CICS900-Compétences informationnelles cycles supérieurs. Les modalités relatives à cette exigence sont définies dans la Politique en matière de maîtrise des compétences informationnelles dans les programmes de cycles supérieurs.

Règles administratives

Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.

Durée du programme et régime d'études

Le programme est offert à temps partiel et à temps complet.

La durée maximale d'un programme de maîtrise est de neuf (9) trimestres en régime à temps complet et de quinze (15) trimestres en régime à temps partiel.

Mode de gestion

Ce programme est offert à l'Université du Québec à Chicoutimi en vertu d'une entente avec l'Université du Québec en Outaouais.

Règlements pédagogiques particuliers

Lorsque les cours obligatoires, les cours optionnels et les activités de recherche sont complétés, les étudiants doivent s'inscrire, à chaque trimestre, en rédaction de mémoire.

Tout étudiant dont la langue maternelle est autre que le français qui éprouve des difficultés ou qui a une faiblesse en français peut, après avoir avisé la direction de programme, s'inscrire au cours 7FRA419 Français global et actes de paroles II. Ce cours sera hors programme.

Reconnaissance des acquis

Nonobstant la Procédure relative à la reconnaissance des acquis et des compétences à un programme d'études de cycles supérieurs, les particularités suivantes s'appliqueront pour les demandes de reconnaissance des acquis en travail social:

Formation universitaire

Les cours universitaires peuvent être reconnus en fonction des critères suivants:

• Au moins 80% du contenu du cours suivi doit être équivalent au cours demandé;
• Le résultat obtenur pour le cours suivi doit être égal ou supérieur à « C » pour les programmes de premier cycle et à « B- » pour les programmes de deuxième cycle;
• Le cours doit avoir été suivi depuis huit (8) ans ou moins. La personne qui peut faire la preuve de l'actualisation de ses connaissances et de ses compétences par l'occupation d'un emploi lié à l'intervention sociale peut se voir reconnaître un cours suivi depuis dix (10) ans ou moins.

Les cours suivis depuis plus de dix (10) ans ne sont pas reconnus.

Structure du programme

Le programme comporte 45 crédits.

Profil avec stage :

9 crédits de cours de fondements, 18 crédits d'acquisition d'une pratique spécialisée et 18 crédits de cours optionnels.

Plan de formation

Profil de stage

Cours obligatoires

Les trois cours suivants (9 crédits)

TSO6001	Travail social, prévention sociale et promotion des réseaux sociaux
TSO6003	Méthodologie de la recherche en travail social
TSO7003	Travail social et développement local

Acquisition d'une pratique spécialisée (18 crédits)

TSO6019	Stage de pratique spécialisée 9.0 cr.
TSO6026	Essai 6.0 cr.
TSO6033	Projet de stage

Cours optionnels

Six cours choisis parmi les suivants (18 crédits) dont un minimum de trois cours (9 crédits) dans la spécialisation «Modalités d'intervention et champs de pratique»

Exercice et développement professionnels

TSO6053	Exercice professionnel, interdisciplinarité et cadre organisationnel
TSO6083	Programmation et évaluation de l'intervention en travail social

Contextes sociaux et pratiques sociales

4ESR915	Rapports de genre et développement
TSO6009	Nouveaux problèmes sociaux et politiques sociales
TSO6011	Réalité interculturelle et pratiques sociales
TSO6012	Santé mentale et pratiques sociales
TSO6013	Nouvelle réalité familiale et pratiques sociales
TSO6015	Pauvreté et pratiques sociales
TSO6017	Lectures dirigées
TSO6018	Sujets spéciaux

Modalités d'intervention et champs de pratique. Choisir 3 cours parmi les suivants:

TSO6014	Vieillissement et pratiques sociales
TSO6043	Enfance, adolescence et intervention psychologique en réseaux
TSO6063	Vulnérabilités de la vie adulte et intervention psychosociale en réseaux
TSO6093	Intervention familiale et intervention psychosociale en réseaux

Développement des communautés

2ESR807	Méthode de planification territoriale
4ESR818	Aménagement du territoire et environnement
4ESR821A	Phénomène régional I: concepts et outils d'analyse (Historique) 1.5 cr.
4ESR821B	Phénomène régional I: concepts et outils d'analyse (Géographique) 1.5 cr.
TSO6016	Coopération internationale et pratiques sociales
TSO6073	Innovations en développement des communautés

Ou

Avec l'approbation du responsable de programme choisir 3 crédits parmi les cours de 2e cycle de l'UQO.