En savoir plus
3583
Programmes d'études de cycles supérieurs en Ressources renouvelables, Environnement et Biologie

Doctorat en sciences de l'environnement

Particularités du programme

  • Approche multidisciplinaire
  • Accès à des laboratoires analytiques équipés en spectrométrie et en chromatographie
  • Accès à des laboratoires naturels en forêt boréale, à la Forêt d’enseignement et de recherche Simoncouche ainsi qu’à des sites de recherche sur les territoires municipaux et miniers
Laboratoires de recherche associés au programme :

Études connexes
Doctorat en biologie
Professeurs rattachés au programme
Plan de formation
Les quatre cours obligatoires suivants (douze crédits)
ENV9201
Séminaire en sciences en environnement
ENV9302
Projet de thèse
ENV9403
Synthèse environnementale
ENV9510
Cadres théoriques et épistémologiques des sciences de l'environnement
Un cours multidisciplinaire choisi parmi les suivants (trois crédits)
ENV9700
Revue de littérature et problématisation en sciences de l'environnement
ENV9710
De la théorie à l'action: élaborer un projet d'intégration multidisciplinaire
ENV9720
Systèmes complexes et modélisation environnementale
Ou d'autres cours multidisciplinaires relatifs aux sciences de l'environnement avec l'accord du Sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE)
Un cours au choix parmi les suivants (trois crédits)
ENV9550
Lectures dirigées en sciences de l'environnement
ENV9560
Sujet de pointe en sciences de l'environnement
ENV9570
Environnement et développement dans les zones forestières: le cas de la grande région boréale québécoise (UQAM-Nord)
ENV9580
Amazonie: milieu, intervention et conservation
Ou tout autre cours de 2e ou 3 e cycle dans une université québécoise. Le cours doit être proposé par le comité de direction de l'étudiant et acepté par le Sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE).
Thèse (soixante-douze crédits)
Dès l'inscription du sujet de recherche, et pour tous les trimestres subséquents, l'étudiant doit être inscrit à l'activité 1THESE.
1THESE
Thèse
Remarque : Les candidats qui ont publié un ou des articles dans des revues scientifiques à comité de lecture à partir de leurs travaux antérieurs au doctorat et à titre de premier auteur, bénéficieront d'une équivalence du cours disciplinaire (3 cr.), sur recommandation du Sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et après consultation auprès de leur directeur de thèse.
3583
Programmes d'études de cycles supérieurs en Ressources renouvelables, Environnement et Biologie

Doctorat en sciences de l'environnement

Le doctorat en sciences de l'environnement vise au développement et à l'intégration des connaissances dans divers champs de recherche relevant des sciences de l'environnement. Il vise également à la formation de chercheurs de haut calibre, spécialistes d'une ou de plusieurs disciplines des sciences de l'environnement, aptes à formuler une problématique de recherche, à analyser la dynamique d'un système environnemental, à établir une stratégie d'étude et à réaliser avec autonomie une recherche originale répondant à des critères d'excellence.

Ce programme a pour objectif de former des scientifiques capables de dépasser les frontières disciplinaires, en établissant des interfaces avec d’autres disciplines des sciences de l’environnement, et conscients des interdépendances dynamiques en environnement aussi bien dans le milieu académique que professionnel, gouvernemental, associatif et entrepreneurial.

Pour faciliter l’atteinte de ces objectifs, les personnes inscrites seront placées dans un cadre multidisciplinaire s’appuyant sur les ressources humaines et matérielles de plusieurs départements ainsi que sur divers centres de recherche interuniversitaires.

Faire une demande d’encadrement ou trouver un projet de recherche

Conditions d'admission

Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent dans une discipline pertinente au champ d'études, obtenue avec une moyenne d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,2 mais supérieure à 2,8 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;

ou

Être titulaire d'un grade de bachelier et posséder les connaissances requises, une formation et une expérience appropriées.

Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante du français et de l'anglais. Il devra aussi, au moment du dépôt de sa demande d'admission, avoir préparé un projet préliminaire de thèse et avoir reçu l'acceptation de principe d'un directeur de thèse, lequel devra s'assurer avec l'étudiant de la disponibilité des ressources matérielles et financières nécessaires pour mener à terme ledit projet dans le respect de la durée normale du programme.

Cela permettra d'évaluer quelles sont les conditions d'encadrement du candidat et de juger de la compatibilité de ses intérêts de recherche avec les orientations du programme.

Examen du dossier scolaire, des lettres de recommandation (au moins trois doivent provenir de professeurs ou de chercheurs ayant une expérience de recherche pertinente reconnue) et d'une fiche d'informations remplie par le candidat et son directeur de recherche et comportant:

  • une esquisse du projet de thèse approuvée par le directeur de thèse;
  • un plan de travail avec échéancier;
  • une évaluation des ressources matérielles nécessaires à la réalisation du projet;
  • les sources de financement du projet et les moyens de subsistance de l'étudiant.

Entrevue des candidats (sauf empêchement majeur justifié). Le tout dans le but d'évaluer :

  • l'adéquation entre les aspirations du candidat et les objectifs du programme;
  • la qualité et la pertinence de la formation universitaire en regard des différents éléments du programme;
  • l'expérience et le potentiel en recherche;
  • la pertinence du projet en regard des champs de recherche du programme;
  • la faisabilité du projet à l'intérieur des limites normales de temps prévues pour le programme.

Le candidat doit posséder une connaissance suffisante du français.