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Unité d'enseignement en travail social

Baccalauréat en travail social

Profil du candidat

Les candidats auront comme principales qualités une écoute active, de l’empathie et de l’altruisme, de la compassion, une conscience sociale, un bon jugement, un esprit critique, une bonne communication, de la discrétion, une capacité d’adaptation, une capacité de travailler en équipe, le sens des responsabilités et de l’organisation, du discernement dans des situations complexes et de la diplomatie.

Particularités du programme

  • Il est possible pour les finissants de programmes techniques de se faire créditer certains cours du baccalauréat.
  • Le titre de bachelier est très recherché sur le marché du travail, surtout depuis l’entrée en vigueur de la loi 21 selonlaquelle le travailleur social fait des actes professionnels réservés et partagés.
  • Le programme vise l’intégration de méthodes d’intervention individuelle, familiale, en petit groupe ou en collectivité.
  • Les étudiants admis sous base DEC ou études universitaires qui ont cumulé 4 800 heures de temps travaillé comme intervenant social (travail ou bénévolat – environ trois ans à temps complet) peuvent se faire créditer leur premier stage à la suite du dépôt d’un portfolio démontrant leurs acquis professionnels (les étudiants admis sur la base préparation suffisante doivent avoir cumulé 8 000 heures).
  • Les contacts avec les professeurs sont facilités par le fait que ceux-ci se rendent très disponibles.

Études connexes
  • Baccalauréat en psychologie
  • Certificat en intervention communautaire
  • Certificat en toxicomanies et autres dépendances
  • Certificat ou mineure en intervention jeunesse
  • Certificat ou mineure en psychologie
  • Certificat ou mineure en psychologie du travail et des organisations
Poursuite des études aux cycles supérieurs
  • Maîtrise en travail social
  • Diplôme d’études supérieures spécialisées en intervention par la nature et l’aventure
Perspectives d'emploi

  • Travailleur social
  • Intervenant social
  • Conseiller au programme d’aide aux employés
  • Agent au classement des détenus dans les pénitenciers
  • Agent de libération conditionnelle
  • Agent de probation
  • Organisateur communautaire

Plan de formation
COURS OBLIGATOIRES
Les vingt-sept cours suivants (quatre-vingt-sept crédits)
Analyse des mouvements sociaux: théories et pratiques
Groupes communautaires et groupes de femmes: enjeux et pratiques
Analyse des problèmes sociaux
Éthique et déontologie en travail social
Politiques sociales et citoyenneté
Développement humain et environnement social
Stage I
Stage II
Intervention en contexte de crise et d'urgence sociale
Fondements, approches et théories en travail social
Introduction au travail social
Stage d'initiation à l'intervention sociale et identité professionnelle
Intervention auprès des groupes en travail social
Intervention sociale auprès des enfants et des adolescents
Déviance sociale et dépendance
Intervention auprès des individus en travail social
Intervention auprès des familles en travail social
Travail social: rapports de sexe et rapports de genre
Intervention en gérontologie et en situation d'incapacité
Intervention collective en travail social
Recherche en travail social
Travail social et santé mentale
Intervention interculturelle en travail social
COURS D'ENRICHISSEMENT
Un cours d'enrichissement (trois crédits)
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Baccalauréat en travail social

Le baccalauréat en travail social vise à former des professionnels avec des habiletés et des compétences d’analyse et d’intervention auprès des individus, des familles, des groupes et des communautés afin que ceux-ci puissent trouver des solutions à leurs difficultés ou améliorer leur mieux-être biopsychosocial, interagir efficacement avec leur environnement et être partie prenante de la vie sociale. Les stages, d’une durée d’un an, permettent l’intégration de la théorie avec la pratique ainsi que la consolidation des compétences. Ce souci d’équilibre entre théorie et pratique est maintenu tout au long de la formation.

L’Unité d’enseignement en travail social privilégie une approche généraliste de la pratique. Les étudiants doivent suivre des cours dans les domaines de la politique et du bien-être social, de la recherche et de l’intervention auprès des personnes, des familles, des groupes et des collectivités.

Ainsi, pour répondre à une pratique généraliste du travail social auprès des populations rurales, urbaines, cosmopolites et autochtones du Nord-Est québécois ou d’ailleurs, l’Unité d’enseignement en travail social a développé un éventail de cours théoriques, méthodologiques et spécialisés de base et optionnels susceptibles de répondre aux besoins d’une pratique professionnelle directe ou indirecte auprès de diverses cultures, qu’il s’agisse d’interventions auprès des individus, des familles, des groupes ou des communautés.

Le programme est agréé par l’Association canadienne pour la formation en travail social (ACFTS) et donne accès à l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ). L’Unité d’enseignement en travail social collabore également avec des instituts de travail social en France et en Belgique afin de permettre à des étudiants inscrits au baccalauréat d’y réaliser une partie de leur formation.

Conditions d'admission
Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent;

ou

Base Préparation suffisante

Posséder des connaissances appropriées(1) et une expérience jugée pertinente(2);

ou

Base Études universitaires

Avoir réussi un minimum de quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3.

(1) Connaissances appropriées: Diplôme d'études secondaires (DES) ou l'équivalent.

(2) Expérience pertinente: expérience rémunérée ou bénévole en lien avec le travail social. Cette expérience doit être d'une durée équivalente à deux ans à temps complet dans un organisme privé, communautaire ou public.