Permanent Professeure régulière ou professeur régulier en formation pratique à l’École de psychoéducation
Description de l'emploi
Forte de ses expertises variées, l’École de psychoéducation crée et diffuse de nouveaux savoirs, développe les compétences et contribue à l’évolution des pratiques reconnues dans sa discipline et par l’Ordre des psychoéducatrices et psychoéducateurs du Québec (OPPQ). Fondamentalement, il forme des étudiantes et des étudiants, leur permet d’évoluer et les prépare à intervenir en tant que professionnelles, professionnels auprès des personnes et des groupes afin d’optimiser leurs capacités adaptatives.
Votre rôle
La personne retenue devra assumer l’enseignement des cours d’évaluation et de formation pratique au baccalauréat et à la maitrise en psychoéducation, incluant de la supervision clinique. Elle sera appelée à faire de la gestion académique, et le cas échéant, à porter la responsabilité de la formation pratique ; à assumer d’autres tâches administratives telles que la direction des programmes ; à contribuer à la consolidation, à la promotion et au développement des programmes de formation ; et à réaliser des activités reliées aux autres volets de la tâche de professeure, professeure, soit la recherche et les services à la collectivité.
Exigences
Détenir le diplôme de maîtrise en psychoéducation
Être titulaire d’un titre de psychoéducatrice ou psychoéducateur et une expérience pertinente d’au moins dix ans
Avoir une expérience de supervision, de stage ou de supervision clinique
Avoir une expérience en évaluation psychoéducative
S’engager à présenter et à réaliser un plan de perfectionnement professionnel annuel lié à ses activités d’enseignement en formation pratique universitaire, convenu entre l’assemblée départementale et le VRER
S’engager à prioriser dans les volets de son plan de travail annuel d’enseignement et de gestion académique, les activités et responsabilités liées à la formation pratique
Maintenir un permis de pratique en psychoéducation valide et en fournir la preuve avec son plan de travail chaque année
Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail et d’enseignement
Autres critères considérés comme un atout :
Une expérience d’enseignement universitaire;
Une pratique actuelle en psychoéducation.
Comment faire une demande
Toute candidature sera traitée de manière confidentielle. Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae; une lettre de motivation dans laquelle elles décriront leur philosophie d’enseignement ; deux lettres de recommandation ; les diplômes de baccalauréat et de maitrise en psychoéducation ; une preuve du permis de pratique de l’OPPQ ; les preuves attestant les 10 années d’expérience ; et sur une base volontaire, le Formulaire d’accès à l’égalité en emploi, en spécifiant le numéro du concours, avant 16 h, le 16 mars 2026 : Direction Pre Marie-Hélène Ayotte Pr Alexandre Beaulieu Codirection de l’École de psychoéducation Courriel : ecole.psychoeducation@uqat.ca8 vues totales, 8 aujourd’hui