Contractuel 26072 – Auxiliaire de recherche – Département des sciences de l’éducation – Sous octroi de la recherche à temps complet
Description de l'emploi
EMPLOI OFFERT PRIORITAIREMENT AUX PROFESSIONNELLES ET PROFESSIONNELS DE L’UQAC
TITRE DU POSTE
Auxiliaire de recherche
SECTEUR DE RATTACHEMENT
Département des sciences de l’éducation (DSÉ)
LIEU DE TRAVAIL
Chicoutimi, Québec
SOMMAIRE DES TÂCHES
Les emplois d’auxiliaire de recherche sont des emplois de professionnels qui sont caractérisés par l’assistance aux personnes chercheuses dans la conduite de leurs projets de recherche.
Les auxiliaires de recherche effectuent les études et recherches découlant de l’orientation donnée au programme de recherche par les personnes chercheuses. Recueillent et compilent l’information et en effectuent l’analyse et l’interprétation en vue de la publication des résultats.
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES
- Dans le domaine des sciences de l’éducation et des sciences humaines, l’auxiliaire de recherche effectue des recherches documentaires, des lectures, des rencontres avec des personnes ou des organismes, des enquêtes dans la population et toute autre recherche ou cueillette d’information, observation et relevé, afin de dégager, en collaboration avec la personne chercheuse, certaines conclusions concernant un ou plusieurs aspects des sujets étudiés;
- Dans le domaine des sciences exactes, l’auxiliaire de recherche expérimente en laboratoire le comportement d’un ou de plusieurs éléments soumis à diverses conditions. Participe à la revue de littérature et consulte les éléments bibliographiques concernant les champs d’application correspondants. Informe la personne chercheuse des résultats de ses observations et collabore avec elle à l’analyse de ces résultats;
- Peut aussi avoir à créer certains instruments de recherche permettant la cueillette, la compilation ou l’analyse de l’information et procéder à leur application;
- En collaboration avec la personne chercheuse, l’auxiliaire de recherche procède à l’analyse des résultats et en dégage les conclusions. Rédige ou collabore à la rédaction des textes destinés à la publication. Dresse les index, glossaires et bibliographies;
- Peut superviser du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de la notation.
La liste ci-dessus comprend les tâches et responsabilités du corps d’emploi. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et responsabilités susceptibles d’être effectuées par les professionnels dans le cadre de ce corps d’emploi.
EXIGENCES
- Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, en particulier en sciences de l’éducation;
- Posséder au moins trois (3) années d’expérience pertinente.
COMPÉTENCES RECHERCHÉES
- Compréhension des dimensions de l’intervention éducative;
- Habileté manifeste à communiquer, autant verbalement que par écrit;
- Faire preuve d’autonomie et d’initiative dans son travail;
- Excellente capacité d’analyse et de synthèse;
- Sens de l’organisation et de la planification;
- Capacité d’adaptation et polyvalence;
- Capacité à structurer sa pensée de façon à faciliter la collaboration avec les pairs;
- Capacité à solutionner des problématiques complexes;
- Habileté en informatique et connaissance de la suite Office;
- Connaissance du milieu scolaire et des programmes de formation en enseignement;
- Connaissance du réseau universitaire;
- Connaissance d’Open Journal System, un atout.
ÉCHELLE SALARIALE
Échelle 3 – Entre 60 344 $ et 109 700 $ annuellement
DURÉE
Du 20 juillet 2026 au 21 août 2026
HORAIRE DE TRAVAIL
Horaire normal de travail
8 h à 12 h et 13 h 30 à 16 h 30
SOUMETTRE UNE CANDIDATURE
Si ce défi vous intéresse, faites parvenir votre curriculum vitae, une lettre de motivation et le questionnaire d’auto-identification complété en mentionnant le numéro du concours en objet à l’adresse suivante : srh_recrutement@uqac.ca
Seules les candidatures reçues avant le 15 juillet 2026 à 16 h 30 seront retenues.
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues dans le cadre du processus.
Soyez assurée ou assuré que toutes les candidatures seront traitées en toute confidentialité
L’UQAC valorise la diversité, reconnaît son rôle d’agent de changement et veille à garantir un milieu inclusif pour tous et pour toutes. Ainsi, l’UQAC encourage les personnes autochtones, les femmes, les personnes de minorités visibles et ethniques et les personnes en situation de handicap à présenter leur candidature, et ce, conformément au programme d’accès à l’égalité en emploi auquel elle souscrit. Il est à noter que les procédures ou outils peuvent être adaptés selon les besoins présentés.
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